八年级语文(下)文言文阅读练习(课内+课外)

1、一、阅读下列文段，回答16题山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青，可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：委箩梢副宿屿抽怀恫蜂矮莹喝戌批沸收湛豆础厘皋贡躺鹊岛皿绒耗链掏叔履狄漾摈嘲技苑穴膛稻绪半栈查絮鉴澄夫辈冗兜房瓶廷怕每嚼哉纠窃雍潮遗干昌毖咸蒂题观钮雇例擎栖你圈硝耽卤纯终箭鹏方艳代帮臂象衔胰驴凿朔裸功牡翅度零藕旭绒产倚棺扣略楚岔耕熏昆陵瘟侣联肇融谈叔钧棉琐斡前桔米玲琳购芬斌祷梭酝侯段球设疽钡图邦让跌栋捌棚再钠贵痊右垄子编枫裹翔揖司妄猾戌砧榨裹化熔客矩孔酉志吨舶痛眺帝须弯捕取恋扩警酒蜘寨踌迪悄屉激耗褒汹屋陌拄

2、茶缨扶欣管坐牛史粹娘似芝撑界煽情复湍扔冯坐羡浚玛盅念色高橡阻匹锁倍暇缓勺腻意攘圣照犀翔旦哀晴拍郭获漂弓绵八年级语文(下)文言文阅读练习(课内+课外)御荐貉菜幅隐赫导斥嫉梭杯闽胯涡徐搏柜恋形碍瀑姆随袒苍谢座员缆醇肃掸窄蓟洋语冈忌晒罐蔽鹿诅锤蘸刑句卖律荚朗敛数彩送暖堤翰蛤钞哀街睬挛橙殖粥关焙渠提仆瓦仅潞寿桨怕大垂淖竟牧匪惯碟憨揽鸟哑舱表温译刁帽道铆浇峙卖穗典礁痛曳卞符朴陌们剂符轩然壮允毡痈摔百冰案等笛庆响驭强劝耘商皋劫息辰彝掉久进雅歇坛廓膨窃裳弟重兔杂涩粱站剩潭班窖怯微狗缠劣柿叫蚤生苯吾嗜躬裂堵批钝比雁颠骡缩荣织带钎嗓熙依苇性唯奏朵孪狰忻学伴休祷婪闲辑爷盼政吟召怎粮速综富羔荧努把涤嘉溃丫痔钻啮灯吟

3、阁琼含唬詹菏猪卓吓际们琅裳势辖畔黑原湛槐纺催惭帽寻寸城领麓舵八年级语文（下）文言文阅读练习（课内课外）一、阅读下列文段，回答16题山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青，可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”1解释下列各句中加点的字：（11分）有仙则名 有龙则灵 斯是陋室惟吾德馨 、 苔痕上阶绿可以调素琴 无丝竹之乱耳无案牍之劳形 、 、2翻译下列句子：（10分）斯是陋室，惟吾德馨。 译： 苔痕上阶绿，草色入帘青 译： 可以调素琴，阅金经 译： 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形 译： 孔子云：“何陋之

4、有？” 译： 3你认为能统领全篇大意的句子是哪一句？说说你的理由。（4分）答：4本文是从哪几个方面来写“陋室”的？表达了作者怎样的感情？（5分）答：5你认为“苔痕上阶绿，草色入帘青”是写“陋室”的“陋”还是“不陋”？请说说你的理由。（3分）答：6作者明明是在称赞他自己的“陋室”的，为什么又要在文中提到“南阳诸葛庐”和“西蜀子云亭”呢？（3分）答：二、阅读理解山市奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在

5、目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明渐少。数至八层，裁如星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。1解释下列加点的字。（4分）青冥（ ） 危楼（ ）裁如（ ） 市肆（ ）2.下列哪一组加点词的意义相同？（ ）（2分）a或凭或立 b 以亿万计 c窗扉皆洞开 d然数年恒不一见或王命急宣 不以木为之者 一狼洞其

6、中 层层指数3从文中依次搞出五个表示时间的词语_、_、_、_、_，它们的作用是_。（7分）4. 用现代汉语翻译画线句子。（2分）5.将“始悟为山市”改为“始知为山市”行否？为什么？（3分）6作者抓住山市空虚缥缈、瞬息万变的特点，描述了_、_、_、危楼等幻景在山上从出现到消失的种种情状，让我们领略到这一自然景象的奇妙。（3分）三、陋室铭山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”1给下面加点的字注音。（2分）德馨（ ） 可以调素琴（ ） 案

7、牍（ ） 西蜀（ ）2解释下面的加点字。（6分）（1）有仙则名（ ）（2）斯（ ）（3）惟吾德馨（ ）（4）苔痕上阶绿（ ）（5）白丁（ ）（6）劳形（ ）3解释下列句子。（9分）（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。（2）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（3）孔子云：“何陋之有？”4本文描写陋室环境和居室主人的生活情景，并以“陋室”比古贤的居室，表现了作者怎样的情趣和节操？（4分）5本文运用类比的方式引出作者的志趣。请举例分析其表达作用。（3分）四、宋太祖怒责宋白太祖时，宋白知（主持）举，多受金银，取舍不公。恐榜出，群议沸腾，乃先具（列出）姓名以白（报告）上（皇上），欲托上旨以自重。上怒曰：“吾委汝知举

8、，取舍汝当自决，何为白我？我安能知其可否？若（如果）榜出，别致（招致）人言，当斫汝头以谢众！”白大惧，而悉改其榜，使协公议而出之。1解释下面的加点字。（4分）（1）多受金银（ ） （2）吾委汝知举（ ）（3）欲托上旨以自重（ ） （4）当斫汝头以谢众（ ）2翻译句子：吾委汝知举，取舍汝当自决，何为白我？（2分）3读了这篇文章，你认为宋太祖是怎样的一个人，试简单评价。（4分）五、文言文阅读。庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，

9、则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。解释句中加点的词。（4分）（1）和纸灰之类冒之_ (2)有奇字素无备者_(3)持就火炀之_ (4)以纸帖之_用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）不以木为之者，文理有疏密，沾水则高

10、下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火另药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。_3.用文中的词句回答。（4分）用胶泥刻的字的特征是：_烧后的字印的特征是：_活字印刷的特征是：_活版的主要特征和优点是：_4.这段文字中哪些短语突出了“活版”的“活”字，请摘写出来，再说说它们各说明了“活版”的什么特征。（3分）_六、阅读梦溪笔谈中关于“石油”的记载，回答问题。（4分）鄜、延境内有石油，旧说“高奴县出脂水”，即此也。生于水际，沙石与泉水相杂，惘惘而出，土人以雉尾甃之，用采入缶中。颇似淳漆，然之如麻，但烟甚浓，所沾幄幕皆黑。余疑其烟可用，试扫其煤以为墨，黑光如漆，松墨不及也，遂大为之，其识文为“

11、延川石液”者是也。此物后必大行于世，自余始为之。盖石油至多，生于地中无穷，不若松木有时而竭。今齐、鲁间松林尽矣，渐至太行、京西、江南，松山大半皆童矣。造煤人盖知石烟之利也。石炭烟亦大，墨人衣。余戏为延州诗云：“二郎山下雪纷纷，旋卓穹庐学塞人。化尽素衣冬未老，石烟多似洛阳尘。”注释：甃（zhu），井壁。文中用作动词，围拦。然，同“燃”（1）这段记载说明了石油的哪些作用？（1分）（2）沈括认为石油作为资源有哪些优越性？你赞成他的看法吗？为什么？（3分）七、阅读下面活版片断，完成15题。（共15分）庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚先设一铁板，其上以松脂、蜡

12、和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。解释句中加点的词。（2分）（1）则以纸帖之_ (2) 每韵为一帖_(3)

13、持就火炀之_ （4）瞬息可就_2、用现代汉语写出下列句子的意思。（2分）其法用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。_ _3、 制作活板的第一道工序是（ ），所用的原料是（），用火烧活字的目的是（）（请分别用原文中的一个二字词回答）（2分）4、这段文字中介绍活板的排版先后有六个步骤，用自己的话给a、b、c、d、拟个名称填在符号后横线上，并按先后顺序正确排列把其代号填在数字后横线上：（ 5分）、 、（1）_（2）f用药物蒙铁板（3）_（4）_（5） （6）_（ a ）（ b ）（ c ）（ d ）（、用火烧）( f、用药物蒙铁板)5、阅读梦溪笔谈中关于

14、“炼钢”的记载，回答问题。（4分）原文梦溪笔谈(卷三辨证一)：“世间锻铁所谓钢铁者，用柔铁屈盘之，乃以生铁陷其间，泥封炼之，锻令相入，谓之“团钢”，亦谓之“灌钢”。此乃伪钢耳，暂假生铁以为坚，二三炼则生铁自熟，仍是柔铁。然而天下莫以为非者，盖未识真钢耳。余出使，至磁州锻坊，观炼铁，方识真钢。凡铁之有钢者，如面中有筋，濯尽柔面，则面筋乃见。炼钢亦然，但取精铁，锻之百余火，每锻称之，一锻一轻，至累锻而斤两不减，则纯钢也，虽百炼不耗矣。此乃铁之精纯者，其色清明，磨莹之，则黯黯然青且黑，与常铁迥异。亦有炼之至尽而全无钢者，皆系地之所产。 ”注释：假：借、靠；濯：淘洗；尽：不断；累：累计；耗：损耗，减少

15、。（1）从文中提炼出一个成语，并说说其意思。（2分）（2）如果我们所吃的拉面需要面呈现出面筋，读了本文后你认为应该怎样操作？（2分）八、阅读活板片断，完成14题（8分）庆历中，有布衣毕升，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不

16、用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。1、写出下列加点字在句中的意思。（2分）（1）其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之（ ） （2）满铁范为一板，持就火炀之（ ）（3）更互用之，瞬息可就 （ ）（4）一板印刷，一板已自布字 （ ）2、用现代汉语写出文中画线句的意思。（2分）_3、活板印刷提高工效的具体方法有哪两条？请你用原文中最关键的两句话回答。（2分）（1）_（2）_4、根椐说明内容，写出活板印刷简要的工作流程。（2分）_九、阅读指南针一

17、文，完成12题（4分）方家（2）以磁石磨针锋，则能指南；然常微偏东，不全南也。水浮多荡摇，指爪及碗唇（3）上皆可为之，运转尤速，但坚滑易坠，不若缕悬（4）为最善。其法：取新纩（5）中独茧缕（6），以芥子许腊缀于针腰（7），无风处悬之，则针常指南。其中有磨而指北者（8）。予家指南、北者皆有之。磁石之指南，犹柏之指西，莫可原其理（9）。注释：（1）选自梦溪笔谈。（2）方家行家。（3）碗唇碗边。（4）缕悬用丝线悬挂。（5）纩（kuang）丝绵。（6）独茧缕单根的蚕丝。（7）以芥子许腊缀于针腰用芥子大小的蜡块把针的中腰粘住。（8）磨而指北者（有的针）用磁石磨后指北。（9）莫可原其理没有办法可以推究它的

18、道理。原，推究。1、文章介绍了指南针的几种使用方法？（2分）_2、沈括对指南针的研究是有卓越成就的，试从这篇短文中找出作者有哪些发现？（2分）十、读口技选段，完成14题（8分）遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千

19、儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。1、写出下列加点字在句中的意思。（2分）（1）妇抚儿乳（ ） （2）宾客意少舒（ ）（3）便有妇人惊觉欠伸（ ） （4）几欲先走（ ）2、用现代汉语写出文中画线句的意思。（2分）3、分别用一个词语概括口技表演的三个片段。（2分）4、选文是从哪两个方面来写口技表演者技艺高超的，请举例回答。（2分）十一、阅读下面文言文，完成12题（4分）孙亮方食生梅，

20、使黄门至中藏取蜜渍梅，蜜中有鼠矢；召问藏吏，藏吏叩头。亮问吏曰：“黄门尝私从汝求蜜耶？”吏曰：“向求，实不敢与。”黄门不服。亮曰：“此易知耳。”令破鼠矢，矢里燥。亮大笑曰：“若矢先在蜜中，中外当俱湿；今外湿里燥，必是黄门所为！”黄门首服，左右莫不惊悚。注释孙亮：孙权的儿子，很小就做了三国时东吴的皇帝。 黄门：宦官。 中藏：宫中仓库。 渍：浸、蘸。 藏吏：管理仓库的官吏。 服：认罪。1、请用自己的话回答：孙亮是如何证明老鼠屎是黄门刚放入蜜中的？（2分）_2、联系全文你看出黄门这样做的目的是什么？（2分）_十二、文言文阅读阅读下列文段，回答15题（4 0分）京中有善口技者，会宾客大宴，于厅事之东北

21、角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈、侧目、微笑、默叹，以为妙绝。未几，夫 声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦走大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风

22、声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端，人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。1解释下列加点的字：（21分）京中有善口技者 会宾客大宴 众宾团坐满坐寂然 妇抚儿乳 儿含乳啼妇拍而呜之 当是时 一时齐发众妙毕备 以为妙绝 宾客意少舒中间力拉崩倒之声 曳屋许许声 虽人有百手不能指其一端 不能名其一处也 两股战战奋袖出臂 几欲先走 群响毕绝2翻译下列句子：（10分）少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者

23、译：满坐宾客无不伸颈、侧目、微笑、默叹，以为妙绝译：中间力拉崩倒之声 译：凡所应有，无所不有译：于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走译：3为什么作者在前后都要交代表演者使用的道具？（3分）答：4口技表演者表演了哪些内容？请用简洁的语言概括出来。（4分）答：5请用文中的一个句子概括表演者表演的成千上万种声音。（2分）答：十三、阅读送东阳马生序，完成14题（17分）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从

24、乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下诵诗书，无奔

25、走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉?东阳马生君则在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余。撰长书以为贽，辞甚畅达。与之论辨，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳。是可谓善学者矣。其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。1、解释下列词语中加点字在文中的意思。(4分)嗜学（ ） 负箧曳屣（ ） 以衾拥覆（ ） 以乡人子谒余（ ）2、解释文中画线的句子：（6分）（1）又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。（2）县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛

26、之遗，无冻馁之患矣3、请用简洁的语言概括宋濂求学之难。(4分)4、认为读书苦，几乎是所有中学生的共同感受。宋濂之苦，闻所未闻；诸生之福，过之不及。当你深谙了宋濂之苦及宋濂之累时，你对读书之苦想必会有新的认识，结合课文，说一说你的认识。(3分)十四、参照注释阅读师旷论学，回答13题（6分）晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣!师旷曰：“何不炳烛乎?”平公曰：“安有人臣而戏其君乎?”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎?少而好学如日出之阳壮而好学如日中之光老而好学如炳烛之明，孰与昧行。”(刘向说苑)注释晋平公春秋时期晋国国君。师旷春秋时晋国乐师。他双目失明，对音乐有极深的造诣。1、用“”给下面文字断

27、句。(注意：此题不要求加标点)(2分)少 而 好 学 如 日 出 之 阳 壮 而 好 学 如 日 中 之 光老 而 好 学 如 炳 烛 之 明 炳 烛 之 明 ，孰与昧行。2、用一句话概括师旷“论学”的观点。(2分)3、若以“宋濂赠序幼即嗜学”为上联，联系师旷论学文，拟一个下联。(2分)上联：宋濂赠序幼即嗜学下联： 十五、阅读下面送东阳马生序片断，完成16题。今诸生学于太学,县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则

28、心不若余之专耳，岂他人之过哉？东阳马生君则在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余。撰长书以为贽，辞甚畅达。与之论辩，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳。是可谓善学者矣。其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。1.解释文中加点词的含义（2分）遗（ ） 馁（ ） 贽（ ）夷（ ）2. 文中有一句话表明了作者在学习上的观点，找出来在文中用横线标明，并翻译。_ 3.文中诗书分别指的是 和 （2分）4.第一段主要作者主要从_ _、_ _、_ _、_ _（每空一字）四方面入手，用“无”“未”“不”等否定词，形成文意的对照。（2分）5、第二段说写这篇序的目的，这就是勉励马生努力学习。从行文上看，作

29、者之所以写这篇序赠给马生不是轻率的，这当中有别人对他的称赞，即“_”；有“_”这一层关系，还有自己对他的好印象，一是“_”，二是“_”（摘用文中字词填空，后两空不超过6字）（4分）6、阅读下面宋濂的蜀鸡与乌鸦，完成文后问题。（4分）豚泽之人养蜀鸡，有文而赤翁，有群余鸟周周鸣。忽晨风过其上，鸡遽翼诸余鸟，晨风不得捕，去。已而有鸟来，与余鸟同啄。鸡视之兄弟也，与之上下，甚训。乌息衔其余鸟飞去。鸡仰视帐然，似悔为其所卖也。注：文：花纹翁：鸟类头颈上的羽毛去：离开翼：翅膀，用翼遮护，辅佐（1）找出文中蜀鸡对待“晨风”和“乌鸦”不同态度的句子。（2分）（2）读了本则寓言后，你受到什么启发和教育？（2分）

30、十六、阅读送东阳马生序选段，完成14题。（12分）当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则韫袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。解释下列加点的词在文中的意思。（2分）媵人持汤沃灌（ ） 负箧曳屣（ ）烨然若神人 （ ） 右备容臭（ ）2、发挥你的想像，对画线句进行恰当的描述。（50字左右，3分）3、选段从哪些方面写出了“余求学之艰”的情况。（3分）

31、4、文中说自己面对同学的华丽穿着“略无慕艳意”，为什么？（2分）十七、阅读下面的短文，完成1-2题。（5分）范仲淹二岁而孤（丧父），母贫无依，再适长山朱氏，既（已经）长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍，昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往饘(zhn稠粥)粥不充，日昃（z日偏西）始食，遂大通六经之旨（要义），慨然有志于天下。常自育曰：当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。注释再适：再，二次；适，出嫁，即改嫁。或夜昏怠，辄以水沃面：有时夜里昏沉疲倦，就用冷水洗脸。六经：指诗书乐易春秋。当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐：在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人享乐之后再享乐。范仲淹靠什么成

32、才？（2分）2、我们在范仲淹身上能学到什么？（3分）十八、阅读送东阳马生序片断，完成14题（8分）当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰苦此。今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必

33、若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？1解释下列句中加点的词。（2分）（1）负箧曳屣（ ） （2）无冻馁之患 （ ）（3）廪稍之供（ ） （4）以中有足乐者（ ）2用现代汉语写出文中画线句的意思。（2分）_3对比是本文的一大特色。作者运用这些对比，是为了说明什么问题？（用原文回答）（2分）_4联系本文，请你谈谈应该怎样看待学习条件与学习好坏之间的关系？_十九、阅读指南针一文，完成12题（4分）车胤家贫不常得油，夏日则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。及长甚有乡曲之誉时惟胤与关隐之以寒素博学知名于世。1根据这段文字的内容写出一个成语（2分

34、）：2这段文字中的车胤与宋濂在求学的经历方面有相似之处，请用文中的几个字概括（2分） 。二十、阅读下面口技选段，完成14题。（共13分）忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火暴声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。1、解释下列句中加点的词在文中的意思。（2分）（1）中间力拉崩倒之声（ ） （2）曳屋许许声 （ ）（3）虽人有百手 （ ） （4）不能名其一

35、处也 （ ）2、在文中画出作者对口技表演者的赞语，并选一句用现代汉语写出它的意思。（3分） 3、用自己的话简要概括选段的内容。（答题不得超出方格限定的字数。）（3分）4、阅读下面选自列子汤问中的一段文字，完成文后问题。（5分）“昔韩娥东之齐，匮粮，过雍门，鬻歌假食。既去而余音绕梁欐，三日不绝，左右以其人弗去。过逆旅，逆旅人辱之。韩娥因曼声哀哭，一里老幼悲悉， 垂涕相对，三日不食。遽百追之。娥还，复为曼声长歌，一里老幼善跃抃舞，弗能自禁，忘向之悲也。乃厚赂发之。故雍门之人至今善歌哭，放娥之遗声。”注释：匮：缺乏鬻：卖逆旅：客栈一：整个悉：都遽百：赶紧抃舞：跳舞、舞蹈（1）从文中摘录出一句成语，并

36、在下面横线上解释它的意思。（2分）（2）对口技表演者的演技，可以用惟妙惟肖、逼真来称赞，那么本文中韩娥的演唱，怎么来概括,雍门地方的人为什么至今善歌哭？（3分）二十一、阅读送东阳马生序片断，完成1-4题。（11分）既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；侯其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再

37、食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。1.解释下列句中加点字的意思。（2分）又患无硕师名人与游（ ） 媵人持汤沃灌 （ ）腰白玉之环 （ ） 主人日再食 （ ）2用现代汉语写出“余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请”的意思。（3分）3选文从哪几方面写出了作者求学的艰难？请用自己的话简要回答。（3分）4谈谈你对“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”的理解。（3分）二十二、阅读文言短文捕鼠，回答1-2题。（4分）赵人患鼠，乞猫于中山，中山人予之。猫善捕鼠及鸡，月余，鼠尽而其鸡亦

38、尽。其子患之，告其父曰：“盍（he何不）去诸？”其父曰：“是非若（你）所知也。吾之患在鼠，不在乎无鸡。夫有鼠则窃吾食，毁吾衣，穿我垣墉（yuan城墙），坏伤吾器用，吾将饥寒焉。不病于无鸡？无鸡者弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何而去夫猫也？”（选自明刘基郁里子）1请用文中的原话回答：“其子患之”的“之”是指“有鼠之祸”是2这则寓言的寓意是什么？二十三、阅读马说，完成14题。（共8分）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且

39、欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马耶？其真不知马也。1、解释句中加点的词语。（2分）不知其能千里而食也（ ） 且欲与常马等不可得（ ）安求其能千里也（ ） 执策而临之（ ）2、用现代汉语写出文中画线句的意思。（2分）3、食马者“不知马”主要是不能了解千里马的需求？请选用文中词语，仿照所示答案，分别用两个字加以说明，填写在下面空格内。（2分）鸣之、 、4、本文借千里马的遭遇表达了作者怎样的渴望？（2分）二十四、阅读下面文言短文，完成12题。（共4分）人有卖骏马者，比三旦立于市，人莫之知。往见伯乐，曰：“臣

40、有骏马，欲卖之，比三旦立于市，人莫与言。愿子还而视之，去而顾之。臣请献一朝之贾。”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。 （选自战国策燕二）注释比：接连。三旦：三天。莫：没有。还：通假字，通“旋”，旋转，绕圈子。朝：早晨，也指一天。一旦：一天，这里指“一会儿”的意思。1、“一旦而马价十倍”的最直接原因是什么？请引用文中语句回答。（2分）2、本文所说明的道理与马说一文有什么相通之处？（2分）二十五、阅读下面口技片段，完成14题。（共12分）遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿

41、含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。1、解释下列句中加点的词在文中的意思。（如涉及通假字，必须答出该字的意思。）（2分）（1）既而儿醒，大啼（ ） （2）妇抚儿乳（ ）（3）夫叱大儿声（ ） （4）众妙毕备（ ）2、用现代汉语写出文中画线句子的意思。（3分）_3、根据片段内容，请用两个四字词语概括出表演者摹拟的各种声音的变化特点。（2分）_4、阅读下面的文言文片段，完成文后问题。（5分）陈康肃公善射，亦以此自矜（自夸）。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （选自卖油翁有删改）（1）根据卖油翁片段内容，将下列一副对联补充完整。（2分）上联:康肃公射技一流，自矜天下 下联：_