幼儿园感恩节主题活动总结反思范文2020【5篇】

1、幼儿园感恩节主题活动总结反思范文2020【5篇】活动总结，是做好各项活动的重要环节。那么你知道幼儿园感恩节主题活动总结反思 该怎么写吗？为了方便大家，一起来看看吧!下面给大家分学关于幼儿园感恩节主题活 动总结反思范文2020 5篇】，欢迎阅读!幼儿园感恩节主题活动总结反思1每年十一月最后一个星期四，是西方的“感恩节J虽然我们没有过这个节日的传统,但这是给孩子进行“感恩教育的时机。幼儿园的孩子们用自己的方式表达了对世 界的感谢蔦 一、聆听感恩感恩节就是感谢世界真好老师为孩子们讲述了绘本故事，让孩子们理解了感 恩。二、表达感恩 中班小朋友们用绘画的方式在卡片上画出了自己的心意。“我要感谢厨师叔叔为

2、我做好 吃的饭菜J “我想谢谢我的好朋友帮我系纽扣J “我要谢谢老师教我唱歌J “我要谢谢 门卫爷爷侮天在门口保护我円，并在老师的带领下分别送给了大家，这些简单的表达将 孩子们的感恩传递给了每一个人。大班组的小朋友们更是给爸爸妈妈写了一封信，感 谢爸爸妈妈的养育之恩。三、传递感恩 离园活动在感恩的心音乐的烘托下，大班孩子们将自己制作的感恩卡片送给了接 孩子的家长，回到家中小班的宝宝也伸出小手e起袖子给爷爷奶奶捶捶背、给爸爸妈 妈洗洗脚孩子们用稚嫩的小手托起了感恩，表达着感谢。表达感恩的方式不一定是昂贵的礼物，这些纯真的话语、童真的画面、稚拙的贺卡正 是对感恩节的诠释。教会孩子感恩对他一生的发展

3、非常a要，一个懂得感恩的人，往往有谦虚之徳，有敬 畏之心。让我们从我做起，从感激身边的亲人做起，体会人间最浓疗的悄感。幼儿园感恩节主题活动总结反思2为了让孩子懂得感恩，学会感谢他人，感受到自己的成长需要家人的支持、老师和同 伴的帮助，将感恩的种子播撒在幼儿的心田，11月22日， 幼儿园开展了： “爱在 感恩永相伴円的系列活动。系列活动一：感恩在心中，将感恩的种子播撒在每个幼儿的心中。通过开展教育活动感恩节的来历与绘本故事分享爱心树猜猜我有多爱你，让 感恩的种子播撒在每个幼儿的心中。系列活动二：感恩在行动，通过实际行动感恩身边的人。小班级部以“与爱同行照片展记录了宝贝与爸爸妈妈温馨的全家福，幼儿

4、园精彩的活 动瞬间，每张照片都充满了爱与感恩。中班我帮父母做件事，用口述日记的形式记录下了宝贝通过实际行动感谢父母的故事, 我帮妈妈扫扫地，我帮爸爸洗洗脚，我给爷爷奶奶捶捶背。大班则通过绘画和手工的形式感恩父母和身边的人，感恩老师教我们学本领，感谢小 伙伴与我们一起玩耍，感谢父母的辛苦付出。一张张照片，一篇篇口述日记，一幅幅 图画，都让我们深深地感受到了来自宝贝内心深处的感恩行动。系列活动三：感恩在传递，将感恩的心传递出去 将整个感恩节的氛围推向潮，感恩节当天通过晨间接待创意秀拉开序幕，全体英教组 老师穿着代表自己形象的服装给幼儿和家长传递感恩节祝福。小班的孩子们欢聚在多功能厅，通过欣赏老师们

5、表演的印第安舞蹈，感受感恩节的氛中班邀请各行各业的家长朋友来到班内，给孩子们展示行业的特点，让孩子们在体验 中感受各行各业带给人们的便利，培养孩子们的感恩之悄。大班级部带领全体幼儿走出幼儿园，走进超市，通过手语表演感恩的心让爱 更多一点开场，宝贝们整齐有爱的表演引来了路人的W观，接下来宝贝们给超市的 售货员阿姨与顾客送去感恩节的祝福，“阿姨，你好，我们是金摇篮大班的小朋友，祝 您感恩节快乐。孩子们真诚的祝福与感谢，深深地打动了在场的每一个人。通过此次系列活动，使孩子们在耳濡U染的环境中，不断浸润“感恩之心让孩子们 学会了珍惜朋友，理解父母，真诚地去体贴和关心别人。在我们文明的社会中，知道感谢，

6、怀有一颗感恩之心是很有必要的。期待着我们的孩 子们带着一颗感恩的心，快乐成长!幼儿园感恩节主题活动总结反思3感恩円这两个字对于小班孩子来讲，是陌生的。可以说，是在他们的记忆中从来没有过 的词汇，当然也完全不知道那是什么意思，所以在开展本次活动初期，本班的孩子 脸茫然。于是我们首先组织的活动是向幼儿介绍感恩节的来历，让幼儿知道“感恩円的 意思。同时通过故事的情节、歌曲的旋律和歌词，让幼儿的心里萌发“感恩的心学 着感知父母的艰辛，体会父母的厚爱，尝试着关爱和尊敬长辈。在整个活动进行中, 我们和孩子一起制作了感恩卡，通过画笔画出自己想帮爸爸妈妈做的事，在老师帮助 下，写下自己想对爸爸妈妈说的话;还一

7、起录制了一段祝福的视频，让孩子切身参与到 感恩活动中。最后在感恩节当天，把准备的惊喜送给爸爸妈妈，让孩子知道原来感恩 是这样的，感谢是这样的!活动结束后第二夭，有很多幼儿都来告诉我“昨天爸爸妈妈很开心的，我也很开心 “爸爸妈妈说很爱我，我告诉爸爸妈妈我也很爱他们円“我还亲了爷爷呢!爷爷照顾我很辛 苦的円“我和奶奶说，等我长大了，要给奶奶买好多好吃的円一句句稚嫩的童言，温 暖着我的心!孩子们是那么的纯真，他们的心是多么的明亮!也许对于“感恩円，他们还是 不那么的明白，可是感恩的种子已经种下，相信会慢慢的发芽，茁壮成长的!通过这次活动，我觉得利用好一些节日来进行教育活动能起到事半功倍的作用。现在

8、大部分都是独生子女，山于是家里的，身上免不了有些不ft习性，只靠日常的教学 活动，或者老师的言语教导来实施教育是不够的，教育效益也不一定高，所以结合好 的节日来进行，教育效益就大大提高了。而作为教师本身，要充分考虑利用的方式方 法，以达到效果，同时通过每一次的活动，进一步的学习，提升自己的专业水平!幼儿园感恩节主题活动总结反思4在此活动中，园领导、各班级老师及全体小朋友，包括后勤厨房人员都足够的关注和 重视，才使各班活动顺利开展。活动邀请了孩子们的家长，家长的积极参与可见对孩 子成长和教育的重视，也表现出对幼儿园工作的支持，给我们很大的鼓舞。经验总结: 一、充分的活动准备。从活动开始前一天我们

9、就开始了护蛋行动一让每个孩子把一只生鸡蛋带到幼儿园, 从早上入园到下午离园都要随身带着鸡蛋，并想办法保护好鸡蛋，保护期为一天，要 使它完好无损，蛋破即为护蛋失败。通过活动让幼儿在生活和学习中养成细心照料和 关心周ffl的人，体会做事的艰难，养成认真负责的好习惯。同时通过护蛋活动体验责 任感，感悟父母的养育之恩;让幼儿受到“爱円的教育，懂得真悄之珍贵，懂得要如何用 实际行动回报父母给予的关爱。一.从环境入手，增强感恩节氛围。我们在班级门口主题强上绘画了感恩树，请家长在制作好的爱心卡片上写上对孩子的 祝福贴在感恩树枝上。片片的爱心在家长句句祝福语中更显温馨。二. 家长的参与保障活动顺利进行 大部分

10、家长积极提供感恩大餐食物，还有个别家长主动付出，帮助老师给孩子化妆做 假发，有儿个家长说工作忙不想来参加活动，我们也再三劝说他来参加，老师和孩子 都为这次活动，不管道具还是节U都精心准备了很长时间，付出了很多精力，孩子们也期待已久，如果不参加，孩子会有失落感。所以最后儿个家长也到齐准时来参加了活动。四、感恩自助大餐，其乐融融。在自助餐的活动中，老师为孩子精心布置教室，把桌子摆成一整排，气氛。每张桌子 都摆了孩子们爱吃的餐点，孩子们开心极了。在老师们有序的组织下进行就餐。在此 活动中，孩子们表现的非常出色，没有一个争抢的，都互相谦让，其乐融融。当然也有不足之处: 一.在游戏活动之前有必要提醒家长

11、，在活动中看护好自己的孩子，不要乱跑，以免 在游戏中撞倒。二、没有考虑到亲自室外活动时间和平行班一致，导致游戏一起开始，家长孩子全部 聚集在走廊，造成了人群的一时拥堵。三. 在感恩自助大餐开始前，没有对孩子提出的明确的要求，导致部分食物的浪费, 和地面的脏乱。总之，以“让爱住我家为主题的活动，感恩节U,感恩大餐，感恩手工制作的礼物, 充分营造出感恩节的氛围。但是活动中部分教师还是停留在形式上，对于如何感恩, 为什么感恩孩子们还是不理解。因此，在今后的活动中，活动的童义还是要先让幼儿 理解，使活动不仅在于形式上，而且要真正实现活动的意义。幼儿园感恩节主题活动总结反思5感恩节起源于美国，每年的11

12、月第四个星期四都是感恩节。今年我们乂迎来这个古老 的节日一“感恩节蔦幼儿园举行了“感恩节茶话会感恩节当天下午的“感恩节半日 活动可以说在主任的引导下，教师精心的策划活动的方案，让活动开展的有声有色, 活动在家长的大力支持与配合下圆满的结束。在感恩节茶话会”活动中，请到了各班级的家长和老师谈感恩。听到家长们发自肺腑 的言语，对幼儿园教育理念的认可和对老师们的细心教育而感谢，听到家长们津津乐 道的讲着自己的感受，和一件件感恩老师的事件，时而会哽咽起来，在我的心中和家 长们一样引起了一阵阵的涟漪，那么说起感恩，我首先想到了自己怎么能来到这个世 界?怎么能长大成人?所以我应当感谢父母。我乂想到了给我传授知识，教我生存技能 的老师，所以我还应该感谢我的所有老师们。说到这，让我的思绪回想起童年到大学 时的同窗好友，感谢她们的陪伴，带给我的快乐。工作上，我要感谢幼儿园的领导，给我发挥自己专业的平台，感谢你们对我工作的支 持与信任;感谢同事们在团队中的彼此促进，共同努力、共同成长;尤其感激班级中的三 位老师，因为我们有一个好的小团队，充分发挥自己的能力，因而这种团队的凝聚力 决定了我们班级和谐的氛ffl。在班级的管理工作中，我会善