医学继续教育管理制度

1、精选文库 医学继续教育管理制度 一、医务科负责本院继续教育工作；日常工作由医务科指定科内工作人员负责。 二、继续教育领导小组定期召开会议，听取工作汇报，根据省、市、县继续教育工作需 要制定年度业务培训、考核计划，并组织实施。 三、专题类、学术类由各临床科主任根据本科室业务情况制定年度继续教育计划 （ 并且 是承办全县卫生系统的 ） ，报医务科备案，以备验收。各临床专业科室必须每年按各自的专 业承办一次继续医学教育活动， 如有科室当年度内完不成承办活动的， 扣罚科室负责人当年 度十二月份的全部绩效工资，当年度科室人员不能评为优秀。 学分完成情况列入个人年终考 四、本院卫生技术人员必须认真执行医院

2、继续教育计划， 核。 五、继续教育管理要突出“四性” （针对性、实用性、全员性、先进性） 、“四新”（新理 论、新知识、新技术、新方法）的特点，依法规范的进行组织管理。 六、建立计算机管理，完善电子版继续医学教育档案。 七、继续教育的项目包括： 国家、省、市、县公布的继续医学教育项目； 院内的自学项目； 自学和其他形式项目； 远程医学继续教育（ “好医生”网上医学教育项目） 。 1、 2、 3、 4、 八、继续教育内容： 1、基础理论知识； 2、本专业技术知识； 3、相关学科知识、现代管理知识等。 九、继续教育形式： 1、以科室为单位，每周组织一次以上的业务学习。 2、以科室为单位，每季度末进

3、行业务闭卷考试及技能考核。 3、每年 10 月份，医院组织召开一次医学论文交流会。 十、继续教育学分计算方法： 1、I类学分：国家、省、市级继续教育项目及省部级科技成果奖； 2、n类学分：县级、医疗卫生单位继续教育项目，发表医学论文或医学著作、远程教 育、进修、在职高等医学学历教育、区县级科技成果奖，以及卫生局规定的自学学分。 十一、继续教育实行学分登记制度，卫生技术人员每年度一般不低于25 学分，其中： 1、 职务到期续聘、执业注册需20学分：1类学分5-10分、n类学分15-20分；晋升 专业技术职务需25学分：1类学分5-10分、n类学分15-20分； 2、取得各类学分证书后，一周内交院

4、医务科备案入档。 十二、 医院接到卫生局等上级部门的各类人员外出培训通知后，经院长批准， 医务科负 责通知有关科室，报医务科备案，并办理培训费用等事宜，外出学习期间的交通费自理。 十三、外出参加学术活动必须经科主任同意； 科主任安排好本科室工作， 确保医疗安全， 医务科批准，由院长审批，报医务科备案。 十四、 学分成绩由医院医务科汇总、 登记、备案，作为卫生技术职务聘任和执业注册的 必备条件，并向继续教育领导小组汇报。 继续医学教育实施方案 为进一步提高我院卫生技术人员的整体素质， 加速医学人才的培养， 建立连贯性医学教 育的完整体系， 加强继续医学教育工作规范管理， 根据上级有关文件精神，

5、结合我院实际情 况，现制定本方案。 一、目的 卫生技术人员的继续医学教育是继医学院基本教育之后， 加强专业技术队伍建设的重要 内容和必由之路。 继续医学教育是以学习新理论、 新知识、 新技术和新方法为主的一种终身 性医学教育， 是医学教育的最高层次。 主要目的是使在职的卫生技术人员专业知识不断得到 补充、更新、拓宽、加深，从而提高理论水平和业务能力，并使继续教育和晋升、聘用、职 业注册紧密结合起来，作为职称评审、执业资格再注册等申报必备材料。形成培训、考核、 晋升一条龙的管理模式， 逐步使卫生技术人员树立只有终生教育， 才能终生执业的观念， 真 正把卫生技术人员参加继续教育转变成自觉行动。 把

6、开展继续教育作为提高单位核心竞争力 和可持续发展的重要举措。 范围和对象：凡从事卫生专业技术工作， 具有初、 中、高级卫生专业技术职称的人员均 为继续医学教育对象。对参加继续医学教育活动所获得的学分实行学分审验制度。 二、内容和形式 医学继续教育内容丰富，专业层次繁杂，为做到系统性、连续性、实用性，继续教育的 内容要突出“四性” 、“四新”，即针对性、实用性、全员性、先进性、新理论、新知识、新 技术、新方法，且按照初、中、高三个层次进行。 1、初级卫生技术人员继续教育的内容为两部分，一是新毕业生或具有师级职称的卫生 技术人员，参照卫生部关于规范化培训等有关规定，以晋升中级专业技术职称标准为目标

7、， 进行以基本理论、 基本知识和基本技能为主的继续教育内容； 二是士级职称的初级卫生技术 人员、 由单位根据师级专业技术职称标准及“注册”要求，结合本岗位实际需要制定继续教 育内容。 2、中级卫生技术人员的继续教育应以副高职专业技术标准为目标，以学习本专业和相 关专业的 “四新” 知识为内容， 注意针对性、 先进性的实用性， 积极学习旨直和应用新技术、 新方法。 3、高级卫生技术人员以本专业、本学科先进水平为目标，开展以更新知识为主要内容 的继续教育， 内容有：本专业的综述， 以“四新” 为内容的学术专题讲座、 报告、科学研究、 出版著作等。 获科技成果及科技进步奖， 丰富继续教育资源， 提高

8、 4、继续教育可采取以下几种形式： 专题讲座、专题讨论会、专题讲学班、学术会议、学术讲座、疑难病例讨论、临床病理 讨论、技术操作示教、长期或短期专业培训班、研讨班，引进应用新技术、新方法；发表论 文，出版著作或译著， 为医学继续教育提供教学， 科技成果推广， 专业进修等。积极开展远程继续医学教育，充分利用现代化手段， 继续教育的可及性、扩大覆盖面。 三、学分授予和要求 ，把继续教育项目分为 根据卫生部、区卫生厅卫生技术人员继续教育学分授予办法 I 类和 II 类学分。 I 类学分是由国家、 省医学会继续教育委员会审批认可的继续教育项目； II 类学分是由 卫生局、 市医学会继续教育委员会审批认

9、可的继续教育项目， 有计划的自学和其他形式的继 续教育活动。 卫生技术人员每年都应参加继续医学教育活动。每人每年最低必须取得 25 学分，其中 I 类学分 5-10 学分， II 类学人分 15-20 学分， I 类、 II 类学分不可互相替代。 四、组织管理、经费管理 医院继续医学教育小组，由院长、业务院长、医务科、护理部以及各科主任组成。业务 院长负责全面工作，日常工作由医务科负责，关于学术类、专题类由医务科负责。 多渠道筹集经费， 建立健全继续教育经费投入机制， 切实把继续教育工作列入卫生事业 经费预算，做到专款专用，保障继续教育活动的开展，卫生技术人员承担部分费用。 五、考核 建立学分

10、登记制度。 授予学分须严格考核， 由医务科根据本单位组织卫生技术人员继续 教育活动情况，按规定授予的学分载入学分信息系统，一个周期结束，由卫生局统一验印， 验印后的学分方能生效。 继续教育学分作为专业技术人员的年度考核、 聘任、 技术职务晋升 和执业再注册的必备条件之一。 6 继续医学教育规划 为了大力实施“科教兴院，人才强院”的战略方针，全面提高医疗质量和服务水平，继 续医学教育是专业技术人员在专业技术水平提高中的又一院校老师， 所以， 医院从继续医学 教育项目申报、举办到学分档案的管理、进修管理等工作，都要严格、规范和统一制度，结 合我院的实际情况，现制定我院继续医学教育工作规划。 争取成

11、功申报国家级 个人自考、 自学、 举办各种形式的 保障培养合 10%；积极 总体目标： 我院继续医学教育坚持理论联系实际， 按需施教， 讲求实效的原则，从单纯 技术型向提高人文素质型转变， 培养融创新能力、 医学技术、 人文素质为一体综合素质全面 发展的医务人员。 2014 年度继续医学教育将继续实行“请进来”（请专家讲学、技术指导、 会诊、带教），“送出去”（外出进修学习、参加院内外各类学术活动及培训班）的形式， 及院内组织专题学术讲座， 科主任 （护士长） 查房、 科室内定期业务学习， 函授的方式进行。 同时选派业务骨干到上级医院进修学习， 提高诊疗水平， 师资培训活动， 提高授课教师、

12、临床带教教师的教学水平，规范临床教学活动， 格医学人才。继续加大继续医学教育投入，使用于人员培训经费争取比上年增长 鼓励多学科开展继续医学教育工作， 加强省级以上高级别项目的申报， 项目。 一、积极组织申报继续医学教育项目。鼓励、 引导有能力的科室骨干开展新技术、 新项 目及申报国家、省级继续医学教育项目 ,提高我院继续医学教育的等级 。2015 年前争取申报 成功省级继续医学教育项目达到 2 个，并组织项目顺利实施，取得的项目学科覆盖率达到 85%以上。 二、在 2015 年前，每年度将选送 10 名专业技术人员到上级医院进修学习， 要求进修学 习归来人员，必须科室内发表进修心得。 1-2

13、次/ 周，护士长查房 1-2 , 并作为科室质控检查内容之一 , 年终考核、评优 三 2015 年前，每年轮转安排各科主任、护士长参加省、市学术会议及短期培训班等 不省于 5-8 次，为培养学科带头人奠定良好基础。 四、加强科主任、护士长业务查房制度，要求科主任查房 函授等形式取得高层次学历， 不断提高专业技术水 提高学历层次，改善学历结构， 2015 年前 35 15%， 发表学术论文， 每年至少有一人以上发表 次/ 月，并且科室内有记录，病历中有记载 的标准之。 五、鼓励医护人员通过自学、自考、 平。继续鼓励各级医师攻读本、硕士研究生， 周岁以下的医师本科学历争取达到卫生专业技术人员的 六

14、、鼓励并支持医务人员在各种期刊上撰写、 论文并上报医务科、医务科备案。 七、鼓励各科室及个人引进、开展新技术、新业务，对有突出贡献者给予奖励 , 确实能 给医院带来良好经济效益和社会效益的科室及个人 , 医院年终评议后授予“科技奖”。 八、医务科制定医院中长期及短期人才培训计划， 建立专业技术人才梯队， 大力培养学 科带头人，建设特色专科。 九、积极开展院内继续医学教育项目计划，以学术讲座的形式举办，每月至少组织 次专题讲座。 十、做好学分档案的管理工作， 按规定授予学分， 学分档案登记在册。 做好继续医学教 育学分录入。保证继续教育学分合格率100%。 继续医学教育委员会工作制度 一、继续医学教育委员会在院长领导下开展工作。 二、继续医学教育委员会每季度开会一次， 育委员会办室的通知安排参加会议。会议形成决议、决定时应有委员会 时方为有效。特殊情况下可临时召集开会或以书面形式决定有关事宜。 三、继续医学教育委员会会议由继续医学教育委员会主任负责主持， 会办公室负责召集并提供会务资料，起草会议决议、决定。 四、继续医学教育委员会的决议、决定提交院长或院办公会讨论决定后生效。 继续医学教育委员会 主 任：黄泽康 副主任：张红泽 成 员：林寒梅 李百灵 毛彩菊 继续医学教育委员会的成员应按继续医学教 23 以上成员参加 陆美芬 黄愈喻 黄运福 曾珊珊 黄爱芬