学校传染病突发事件的应急预案

1、学校传染病突发事件的应急预案篇一 为了提高我校预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平， 指导和规范 各类公共卫生突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危 害，保障全体师生员工的身体健康与生命的安全， 维护学校正常的教学 秩序和校园稳定，根据中华人民共和国传染病防治法、中华人民 共和国食品卫生法、突发公共卫生事件应急条例、学校卫生工 作条例等法律法规和规范性文件， 结合本校实际， 特制定本应急预案。一、工作目标1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我 防护意识。2、完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、 早隔离、早治疗。3、建立快速反应和应急处

2、理机制，及时采取措施，确保突发公共卫生 事件不发生校园内蔓延。二、工作原则1、预防为主、常备不懈宣传普及突发公共卫生事件防治知识 ,提高全体师生员工的防护意识和 校园公共卫生水平 ,加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控 制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。2、依法管理、统一领导严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、 控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。各中小 学校成立学校突发公共卫生事件防治领导小组，负责组织、指挥、协调 与落实辖区内学校的突发公共卫生事件的防治工作。3、快速反应、运转高效建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、

3、物力、财力储备，增强 应急处理能力。按照 “四早 ”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节 紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，及时准确处置。三、适用范围： （一）本预案所指的学校是： xx 镇 xx 学校、 xx 镇 x 学校、 xx 镇 xx 小 学校、各有办园资质幼儿园。（二）本预案所指的学校突发卫生事件包括：集体食物中毒、传染性疾 病、群发性疾病等。四、组织管理一）教育行政部门职责 学校在政府的统一领导下，成立由 “一把手 ”任组长的教育系统突发公共 卫生事件处置领导小组。按照 “平战结合 ”的原则，安卫办主任负责突发 公共卫生事件日常防治工作。 突发公共卫生事件进入应急状态后， 全

4、面 启动突发事件应急预案和突发事件处置工作领导小组，由组长亲自指 挥。主要职责如下：1、在校突发公共卫生事件领导小组的统一领导下，指导和落实突发事 件防治的各项工作。2、监测、汇总和收集突发事件的信息和防治工作情况，分析、研究防治工作的形势，提出防治突发事件的对策。3、根据不同季节和情况宣传呼吸道传染病、肠道传染病和食物中毒等4、突发公共卫生事件的预防保健知识，减少这类疾病的爆发。指导、落实并督查各学校防治突发公共卫生事件的措施的落实情况。5、总结、推广各地、各校处置突发事件的经验和做法。6、教学安排及其他相关工作作出及时调整。根据突发公共卫生事件的分级预警控制措施的相关要求，对学校的二）各学

5、校职责 学校成立由校长负责的学校突发公共卫生事件工作领导小组， 具体负责 落实学校的突发事件防治工作。主要职责如下：1、根据教育局的突发公共卫生事件防治应急预案制订本校的突发事件 应急预案。2、建立健全突发事件防治责任制，检查、督促学校各部门各项突发事 件防治措施落实情况。3、广泛深入地开展突发公共卫生事件的宣传教育活动，普及突发事件防治知识，提高师生员工的科学防病能力。4、建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的晨检制度，及时掌握学 生的身体状况，发现突发公共卫生事件早期表现的学生，应及时督促其 到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。5、开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设

6、施建设，努力 改善卫生条件，保证学校教室、食堂、宿舍、厕所及其他公共场所的清 洁卫生。五、突发事件预防一）高度重视，切实加强对学校卫生工作的领导和管理1、学校卫生防疫与食品卫生安全的职责落实情况纳入学校的综合评估 体系，并定期开展专项督导检查，发现问题及时提出整改措施。2、学校应经常对教学环境与生活环境进行自查，尽早发现问题，及时 消除安全隐患。二）增加学校卫生投入，切实改善学校卫生基础设施和条件。三）加强健康教育，提高师生的防病抗病能力1、按照教育部、省教育厅的要求，落实好健康教育课，普及公共卫生 知识，引导学生树立良好的卫生意识， 养成良好的卫生习惯和生活方式。2、结合季节性、突发性传染病

7、的预防，通过黑板报、宣传橱窗、广播 电视以及校园网等宣传途径， 大力宣传、普及防治突发事件的相关知识， 提高师生员工的公共卫生意识和防治突发事件的能力。3、进行食品卫生知识和预防食物中毒的专题教育，增强学生识别腐败 变质食品、 “三无 ”产品、劣质食品的能力，教育学生不买街头无照、无 证商贩出售的各类食品。4、督促和组织师生加强体育锻炼，养成良好的生活习惯，提倡合理营 养，不断增强体质。六、突发事件监测和报告学校突发公共卫生事件的内容包括：重大传染病疫情、中毒事件（食物中毒及急性化学物品中毒 ）、污染事故、免疫接种事故及严重异常反应， 以及其它重大疑难及不明原因的健康危害事件。（一）突发事件监

8、测 1、建立突发公共卫生事件的监测系统。在学校建立考勤监测制度，指 定专人对师生员工中的缺勤者进行逐一登记， 查明缺勤原因。 对因健康 原因缺勤者由校医进行登记汇总并进行追踪观察， 分析其发展趋势，必 要时采取进一步的措施。2、重视信息的收集。要与所属区域的疾病预防与控制机构建立联系， 收集本地及周围地区的公共卫生事件的情报， 密切关注其动态变化，以 便做好预防工作。（二）突发事件报告 1、建立自下而上的突发公共卫生事件逐级报告制度，并确保监测和预 警系统的正常运行， 及时发现潜在的隐患以及可能发生的突发事件。突 发事件期间，有关学校及县教育局实行 24 小时值班制，并开通疫情监 控联系电话。

9、2、严格执行学校重大公共卫生事件报告程序。在传染病暴发、流行期 间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。各部门应严格按程序逐级报 告，确保信息畅通。出现集体性食物中毒、甲类传染病病例、乙类传染病爆发、医院感染爆 发及其他突发卫生事件时， 医务室及学校有关部门应立即向本校突发公 共卫生事件领导小组报告， 并以最快的通讯方式在 2 小时之内向所在地 疾病预防控制中心报告，同时向县教育局报告。3、任何部门和个人都不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、 谎报突发事件。4、建立突发事件举报制度。任何部门和个人有权向学校报告突发事件 隐患,有权向县教育局举报有关部门不履行突发事件应急处理规定和职 责的

10、情况。七、突发事件的应急反应 根据全国突发公共卫生事件应急预案和四川省突发公共卫生事件 预防与应急办法的规定，将突发事件的等级分为一般突发事件、重大 突发事件和特大突发事件。根据突发事件的不同级次分类， 结合学校的 特点，在必要时启动相应的突发事件应急预案，作出应急反应。以下分级标准根据全国突发公共卫生事件应急预案中的标准界定。1、般突发事件发生属于一般突发事件的疫情，启动第三级应急响应。 启动日报告和零报告制度， 教育系统内各单位实行 24 小时值班制度， 加强系统内的疫情通报。 组织专门人员指导与督促疫情发生地落实各项防治措施， 学校做好进 入应急状态的准备。 学校内如尚无疫情发生，可保持

11、正常的学习、工作和生活秩序，但对 集体活动要进行控制。传染病流行时要加强对发热病人的追踪管理；呼吸道传染病流行期间，教室、图书馆、食堂等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的 消毒措施；肠道传染病流行期间，对厕所、粪便、食堂及饮用水应加强 消毒，并加强除 “四害 ”工作。严格执行出入校门管理制度。2、重大突发事件发生属于重大突发事件的疫情，启动第二级应急响应。 除对接触者实施 控制外，全校保持正常的学习、工作和生活秩序。在第三级疫情防控措 施的基础上，进一步采取以下措施： 开展针对性的健康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传标语和宣传 画，提高师生员工的自我防护意识和防护能力，外出和进入公共场所

12、要 采取必要的防护措施。 对全体师生每日定时测量体温，发现异常情况及时上报。 对重大传染病的密切接触者，学校要配合卫生部门做好隔离、医学观 察和消毒等工作。加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。学校根据情况，及时向师生员工通报疫情防控工作的情况。3、特大突发事件发生属于特大突发事件的疫情，启动第一级应急响应。在二、三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施： 实行封闭式校园管理， 住校学生不得离开学校， 严格控制外来人员进 入校园。 全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须向所在部门请假。 外出学生和去疫区的人员返校后， 必须进行医学观察。 对缺勤者要逐一 登记，及时查明缺勤原因

13、。发现异常者劝其及时就医或在家医学观察， 暂停上学或上班。避免人群的聚集和流动。学校不得组织师生参加各类大型集体活动， 调整大型学术活动和会议的时间； 学校不安排教师外出参加教研和学术 活动；学生的社会实践、社区服务等活动应暂缓进行；暂停成人教育和 业余培训等教学活动。 对教室、实验室、食堂、图书室、厕所等场所在使用期间定期进行消 毒，通风换气。学校每日公布校园疫情防控工作的情况。4、校内疫情校内若出现重大传染病疫情， 应在卫生部门的指导下， 启动相应的应急响应。同时要根据实际情况，适时开展以下工作： 要根据出现传染病的种类和病人的活动范围，相应调整教学方式。出 现一例传染性非典型肺炎、鼠疫及

14、结核病的疑似病例， 可对该班级调整 教学方式，暂时避免集中上课；出现一例上述的临床诊断病例或两例及 以上疑似病例，学校在报请上级主管部门批准后， 可对该班级和相关班 级实行停课；如出现两例及以上上述的临床诊断病例及校内续发病例， 可视情况扩大停课范围。 若需全校停课， 中小学须报当地县以上人民政 府批准。 采取停课措施的班级或学校，应合理调整教学计划、课程安排和教学形式，采用网上授课、电话咨询与指导、学生自学等方式进行学习。做 到教师辅导不停，学生自学不停。如学校停课放假，学校领导和教师要 坚守岗位，加强与学生和家长的联系。尊重和满足师生的知情权，主动、及时、准确地公布疫情及防治的信 息。对教

15、职工和学生进行正确的引导， 消除不必要的恐惧心理和紧张情 绪，维护校园稳定。二）食物中毒及时掌握学生健康状况， 一旦发生校内食物中毒或可疑食物中毒时，学校突发公共卫生事件领导小组应做好下列工作：1、立即停止食品加工出售活动，并在第一时间报告当地卫生、教育和 公安等部门；2、立即将发病师生送往医院，并协助医疗机构救治病人； 3、保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场，待确认后交予卫生部门处理；4、积极配合卫生、公安部门进行调查，并按其要求如实提供有关材料 和样品；5、落实卫生部门要求采取的其他措施，并妥善处理善后事宜，维持学 校正常的教育教学秩序。6、配合卫生部门分

16、析引起食物中毒的原因，总结经验教训，提出整改 意见，杜绝类似事件再次发生。三）预防接种严重反应或事故、群体性不明原因疾病等突发事件1、迅速报告卫生部门、教育局及其他有关部门，请求派遣专业人员进校，开展流行病学调查，查明事件原因。2、及时将受害师生送医院接受救治。3、尽快采取各项措施，消除危害，制止事态的发展。4、总结经验教训，查漏补缺，杜绝隐患。必要时对事故和损害的责任 人追究责任。八、保障措施一）组织机构保障 教育局和学校成立突发公共卫生事件领导小组，各学校应按 学校卫生 工作条例要求设立卫生室。 具体负责突发公共卫生事件的日常预防与 控制工作。二）人力资源保障 学校应按学校卫生工作条例的要

17、求配齐卫生技术人员。卫生技术人 员应具有高度的工作责任感， 定期接受卫生部门组织的突发公共卫生事 件应急处理知识、 技能的培训和演练， 熟悉突发公共卫生事件的预防与 控制知识，具有处理突发事件的快速反应能力。三）财力和物资保障 学校应安排必要的经费预算， 为突发公共卫生事件的防治工作提供合理 而充足的资金保障和物资储备。九、责任追究 根据学校卫生工作条例、 四川省中小学校学生人身安全事故预防 与处理办法 以及省政府办公厅转发的 关于加强和改进学校卫生安全 工作的意见 要求，各学校要切实承担起教育、 管理和保护学生的职责。 学校校长是本校校园安全工作的第一责任人， 对师生卫生安全、校园稳 定工作

18、负总责。实行责任追究制， 对所发生的各类事故特别是重特大事 故，要进行严肃查处，坚持事故原因未查清不放过、责任人员未处理不 放过、整改措施未落实不放过、有关人员未受教育不放过的 “四不放过 ” 原则，对于玩忽职守，疏于管理，造成学校卫生安全事故者，县教育局 将视情节轻重，给有关责任人以相应处分，触犯刑律的要依法追究其刑 事责任。20xx.x.x苗一篇二为科学、有效地应对学校突发传染病，最大限度地降低危害，确保师 生身体健康、生命安全，保证学校正常的教育教学秩序，促进教育发展 和社会稳定，根据中华人民共和国传染病防治法、突发公共卫生事 件应急预案、学校卫生工作条例文件精神，结合学校实际，制定 本

19、预案。一、组织机构与分工 组 长：校 长 负责防控全面工作 成 员：总务主任教务主任和各班班主任 二、防控应急程序1一般突发事件 各班例行晨检与午检制度。 学校做好进入应急状态的准备，各部门落实各项防治措施。 学校内如尚无疫情发生，听从上级行政部门及卫生部门的管理。 呼吸道传染病流行期间，教室、宿舍、食堂等公共场所必须加强通风 换气，并采取必要的消毒措施；肠道传染病流行期间，对厕所、食堂应 加强消毒，并加强除 “四害 ”工作。 政教处严格执行出入校门管理制度。2重大突发事件属于重大突发事件， 除对接触者实施控制外， 全校根据上级指示酌情安 排学习、工作和生活秩序。 班主任负责开展针对性的健康教

20、育，提高师生自我保护意识和防护 能力。 教导处负责对全体教师，班主任负责对本班学生每日定时测量体 温，做好晨检与午检记录，发现异常情况及时上报。 对重大传染病的密切接触者，学校要配合卫生部门做好隔离、医学 观察和消毒等工作。 教导处加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。3特大突发事件班主任认真填写晨检与午检（晚检）日志，启动报告和零报告制度； 对缺课学生要逐一登记，及时查明缺课原因，及时上报，杜绝瞒报、漏 报与越级上报。学校避免人群的聚集和流动。 总务处负责对教室、活动室、食堂、图书馆、厕所等场地使用期间每 日进行消毒，通风换气。三、应急措施1、我校学生或教职工一旦出现甲型 H1N1

21、流感、手足口病、非典、禽 流感、风疹、流脑、麻疹、传染性肝炎等传染性疾病，应及时就医并向 学校请假，不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后才能回校上 课、上班。2、学生或教职工在校内出现传染病，及时向校传染病防控领导小组汇 报，并逐级上报；在领导小组的统一安排下，要求传染病者立即戴防护 口罩、手套，到学校隔离室休息， 并由学校值班领导立即通知相关医院， 需转医院治疗的立即转市传染病医院。 学生出现传染病症状的班主任立 即通知其家长，由家长陪同去医院，家长不能到校的，由班主任老师护 送去医院（护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套）。教职工出现传 染病，值班领导立即通知其家属， 家属不能到校的

22、由工会主席护送去医 院（护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套）。3 、在校内发现传染病的学生或教职工， 学校传染病防控领导小组立即 亲临现场指挥，在第一时间内利用学校隔离室进行隔离观察， 并马上打 “ 120 电”话，送定点传染病医院诊治。4 、学校对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行 消毒，对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察。防止疫情 扩散，迅速切断感染源。5、传染病人在医院接受治疗时，禁止任何同学、同事前往探望。6、学校师生员工中发现传染病人，立即上报教育局、疾控中心，并对 病人作跟踪了解。7、如传染病烈性感染，请示教育局和其他政府部门，决定是否实行全 校停课

23、。并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护 易感人群。具体做到： 封锁疫点。立即封锁患者所在班级或所在办公室，暂停学校一切活 动。停止校内人员相互往来和与外界往来，等待卫生部门和教育局的处 理意见。如校领导已隔离，由中层干部等组成临时班子，负责处理日常 工作。待疫情解除后，校领导班子开始工作。 疫点消毒。学校安排专门人员对所有场所进行彻底消毒，消毒结束 后进行通风换气。 疫情调查。学校密切配合疾控中心进行流行病学调查，对传染病人 到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进 行随访，并采取必要的隔离观察措施。8、学校领导发现传染病人后，迅速向全体师生公布病情感染

24、源及其采 取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定，树立 战胜传染病的信念。xx 小学20xx 年 x 月篇三 为确保我校能够及时、有序、高效地应付可能发生的传染病突发事件在 学校的发生和蔓延， 保障广大师生员工的身体健康和生命安全，维护学 校正常的教学秩序和校园稳定，根据传染病预防法、突发公共卫 生事件应急条例、 传染性非典型肺炎防治管理办法等有关法律法 规和规范性文件，结合我校实际，特制定本工作预案。一、工作目标（一）普及传染病预防知识，提高广大师生员工的自我防护意识。（二）完善传染病信息监测报告，做到早发现、早报告、早隔离、早治 疗。（三）建立快速反应机制和应急处理机制，

25、及时采取有效的防治措施, 确保疫情不在校园内传播。、组织管理（一）、校长职责 学校在上级的统一领导下，成立由 一把手”负责的学校传染病工作领导 小组，具体负责指挥与落实学校防治传染病工作。防治工作领导小组主要职责包括：根据我校的实际情况，研究制定并 组织实施符合实际的传传染病防治工作预案；监测并汇总上报学校传染 病发生情况；指导并检查督促学校落实各项防治措施； 配合卫生部门宣 传传染病预防知识，减少呼吸道等传染病的爆发；总结推广学校防治工 作的做法和经验。根据疫情分级预警控制措施的相关要求，对学校的教学安排及其它相关工作及时做出调整。 并将责任分解到部门、落实到人； 检查督促学校各部门认真落实

26、各项非典防治措施；广泛深入地开展传染性非典型肺炎和其他传染病防治的宣传教育活动，普及传染病预防知 识，提高师生的科学防病能力；建立学生缺课登记制度和体温检测制度。 及时了解学生身体状况，发现发烧、咳嗽等症状的学生，要及时督促到 医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；开展校园环境整治 和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，努力改善卫生条件，保证学 校教室、宿舍、食堂及其他公共场所的清洁卫生和空气流通；及时向当 地疾病控制部门及上级教育行政部门汇报学校传染病传染病发生情况， 并积极配合卫生部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒等工作。疫情发生时，学校要根据所在地政府及上级教育行政部门的部署启

27、动各自防 治工作预案，并组织落实各项防治措施。（二）组织机构 由学校校长、主任、各班班主任及科任教师组成工 作组。三、经常性预防与控制措施 （一）宣传教育 学校要在学期开学初，集中开展一次预防传染病的宣 传教育活动， 通过形式多样的宣传教育， 增强广大师生员工的公共卫生 意识和自我保护能力，改变不洗手、随地吐痰、乱扔垃圾等陋习，培养 良好的卫生习惯。学校还应利用家长会、家长学校等形式，向家长讲解 预防传染病知识和学校防治工作要求，以取得家长的配合和支持。（二）预防措施 学校应严格门卫管理制度，加强对校（园）内各类房 屋和建设工地的管理，及时掌握校（园）内各类人员的流动情况。 改 善学校卫生设施

28、与条件， 加强对教室、图书室等人群聚集场所的通风换 气和校园内公共设施及公共用具的清洁消毒工作，搞好校园环境卫生。 坚持学生因病缺课登记制度（特殊时期实行晨检制度），做好因病缺课 学生情况统计分析工作，一旦发现发热、呼吸道感染病人异常增多，及 时报告病控制中心和教育局，并主动协助疾控中心进行调查分析。 学 校体育组采取积极措施， 确保学生每天一小时体育锻炼时间， 组织学生 参加多种形式的户外活动，督促学生课间到室外活动，呼吸新鲜空气， 增强体质。四、预防与应急措施 （一）疫情分级 根据疫情发展情况，将传染病划分为四个等级进行预 警，按照依法管理和科学化、规范化的要求，采取不同的预防和控制措 施。二）应急措施1、加强宣传工作与舆论引导，尊重和满足师生的知情权。学校要主动、 及时、准确地发布国家有关部门及学校防治的信息，使学校传染病和防 治工作的有关信息公开、透明，对学生和教职工进行正确的引导，稳定 师生的情绪， 消除师生员工不必要的紧张和恐惧心理， 维护校园稳定。2、加强校、园环境的清洁及消毒工作。