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1、练习二十练习二十 找规律找规律7 7 2 23 3 几个为一组重复出现的几个为一组重复出现的 规律叫做规律叫做重复排列的规重复排列的规 律。律。 2 31 5 3035 这些都是有变这些都是有变 化的排列。化的排列。 每组数字之间规律相同。每组数字之间规律相同。 90-50=4070-30=4060-20=40 找规律，填数。找规律，填数。 5 53 3 5 53 35 53 35 53 3 图形的个数与数字相等。图形的个数与数字相等。 按规律接着涂一涂、画一画、填一填。按规律接着涂一涂、画一画、填一填。 1 12 23 34 45 56 67 78 8 按规律接着涂一涂、画一画、填一填。按规
2、律接着涂一涂、画一画、填一填。 108642 找规律填数。找规律填数。 7 11 15 27 31 35 36 30 24 18 1923 1260 笑哈哈笑哈哈笑哈哈笑哈哈 哪两行的规律相同？哪两行的规律相同？ 12 22 12 在右图方格中画在右图方格中画 、 、 , ,使每行、每列都有使每行、每列都有 这三种图形。这三种图形。 数字和图形中有很多规律，需要认真观数字和图形中有很多规律，需要认真观 察，用心去发现。察，用心去发现。 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂作业课堂作业 1 1. .认真完成认真完成“做一做做一做”中的题目，中的题目， 从从“练习题练习题”中选择相关题目进行练习；中选择相关题目进行练习； 2.2.完成完成“长江作业长江作业”练习册一课时的内容练习册一课时的内容。 学习体会学习体会 1、这一节课的基本知识和基本理念是什么？、这一节课的基本知识和基本理念是什么？ 2、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？ 3、这一节课的基本策略和基本规律是什么？
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