四年级下册语文《灰尘的旅行》名著导读

1、 这本书的这本书的 作者是高士其。作者是高士其。 我知道这本我知道这本 书是与灰尘有书是与灰尘有 关的科普作品。关的科普作品。 看看这本书的封面，你知道了什么？ 灰尘的旅行 中国科普作品精选 高士其/著 高士其，原名高仕，中国著名科学家、科普作家和高士其，原名高仕，中国著名科学家、科普作家和 社会活动家，中国科普硕士、科普事业的先驱和奠基人。社会活动家，中国科普硕士、科普事业的先驱和奠基人。 1925年毕业于清华大学，年毕业于清华大学，1927年获美国芝加哥大学化学年获美国芝加哥大学化学 学士学位。学士学位。1930年又毕业于美国芝加哥大学医学研究院。年又毕业于美国芝加哥大学医学研究院。 19

2、31年回国历任中央医院检验科主任。中国科普创作家年回国历任中央医院检验科主任。中国科普创作家 协会名誉会长，全国文联委员，中国作家协会理事，中协会名誉会长，全国文联委员，中国作家协会理事，中 国人民保护儿童全国委员会委员。国人民保护儿童全国委员会委员。1934年开始发表作品。年开始发表作品。 1952年加入中国作家协会。年加入中国作家协会。1988年去世。年去世。 本书共含两部分内容：本书共含两部分内容：一是一是“灰尘的旅行灰尘的旅行”，主要是高，主要是高 士其的士其的“科学趣谈科学趣谈”类文章；类文章；二是二是“细菌和人细菌和人”，主要是高，主要是高 士其的士其的“科学小品科学小品”类文章。

3、科学趣谈介绍了类文章。科学趣谈介绍了“灰尘的旅行灰尘的旅行” 等有趣的科学现象、原理；科学小品包含细菌的衣食住行、等有趣的科学现象、原理；科学小品包含细菌的衣食住行、 形态等，与人类、土壤等的关系。作者以诗人的情怀和高超形态等，与人类、土壤等的关系。作者以诗人的情怀和高超 的写作技巧，用通俗易懂的语言、拟人化的手法，将深奥、的写作技巧，用通俗易懂的语言、拟人化的手法，将深奥、 神秘的科学知识讲得形象生动、明白晓畅，带领读者轻松进神秘的科学知识讲得形象生动、明白晓畅，带领读者轻松进 入科学世界，为我们揭开了科学的神秘面纱。入科学世界，为我们揭开了科学的神秘面纱。 科学世界里有多少奥秘谁也不知道！

4、为了解开那些神科学世界里有多少奥秘谁也不知道！为了解开那些神 奇而有趣的科学之谜，我国许多优秀的科普作家作了精彩奇而有趣的科学之谜，我国许多优秀的科普作家作了精彩 的回答。的回答。 灰尘是地球上永不灰尘是地球上永不 疲倦的旅行者，你疲倦的旅行者，你 知道它们的旅程吗？知道它们的旅程吗？ 细胞是很神奇的，它细胞是很神奇的，它 们有着不死的精神，们有着不死的精神， 你也很感兴趣吧？你也很感兴趣吧？ 人为什么会生人为什么会生 病？饭前便后病？饭前便后 为什么要洗手？为什么要洗手？ 土地里的垃土地里的垃 圾是如何被圾是如何被 降解的？降解的？ 灰尘的旅行灰尘的旅行中出现了许许中出现了许许 多多的菌儿，

5、有勤恳工作，造福自多多的菌儿，有勤恳工作，造福自 然的然的“好孩子好孩子”；也有引起疾病，；也有引起疾病， 带来死亡的带来死亡的“坏孩子坏孩子” ” 。 这个我们看不见的小玩意儿究竟在哪儿？它们长什这个我们看不见的小玩意儿究竟在哪儿？它们长什 么样？它们与我们的关系如何？读完么样？它们与我们的关系如何？读完灰尘的旅行灰尘的旅行这这 本书，你一定能找到答案的。并且，你还会发现一个新本书，你一定能找到答案的。并且，你还会发现一个新 奇有趣的微观世界。奇有趣的微观世界。 边读边绘制边读边绘制 一张菌种资一张菌种资 料图料图 活动场所活动场所 活动方式活动方式 活动结果活动结果 类别类别 小朋友，故事

6、小朋友，故事 读完了吗？老读完了吗？老 师来考考你！师来考考你！ 1.灰尘的旅行灰尘的旅行作者是？（作者是？（ ） A、高士其、高士其B、高尔基、高尔基 C、鲁迅、鲁迅 D、郭沫若、郭沫若 A 2.灰尘的旅行灰尘的旅行中，细菌（中，细菌（ ） A.都是有害的都是有害的B.都是有益的都是有益的 C.有有 “好孩子好孩子”也有也有“坏孩子坏孩子” 3. 本书中本书中“我我”自称？（自称？（ ） A.菌儿菌儿B.细儿细儿C.微儿微儿D.微子微子 C A 4.细菌的种类？（细菌的种类？（ ） A.繁多繁多B.不多不多 5.菌类都是非常微小看不到的吗？（菌类都是非常微小看不到的吗？（ ） A.是是 B.

7、不是不是 A B 6.因为冥冥之中，他们看不见我，所以又疑云疑雨地叫道：因为冥冥之中，他们看不见我，所以又疑云疑雨地叫道： “有鬼，有鬼！有狐精，有妖怪！有鬼，有鬼！有狐精，有妖怪！” 这里的鬼、狐精、妖怪这里的鬼、狐精、妖怪 指的是指的是( ) A.鬼、狐精、妖怪鬼、狐精、妖怪 B.细菌细菌 C.类似于鬼、狐精、妖怪的野兽类似于鬼、狐精、妖怪的野兽 B 1.小朋友们，读了这本，你能按照从小到大的顺小朋友们，读了这本，你能按照从小到大的顺 序给下面事物排排序吗？序给下面事物排排序吗？ 菌菌 细菌细菌 寄生植物寄生植物 生物生物 植物植物 生物生物 植物植物 寄生植物寄生植物 菌菌 细菌细菌 2.你可以把本书推荐给你的同学吗？你可以把本书推荐给你的同学吗？ 这本书共含两部分内容：一是这本书共含两部分内容：一是“灰尘的旅行灰尘的旅行”，二，二 是是“细菌和人细菌和人”。书中科学趣谈介绍了。书中科学趣谈介绍了“灰尘的旅行灰尘的旅行” 等有趣的科学现象、原理；科学小品包含细菌的衣食住等有趣的科学现象、原理；科学小品包含细菌的衣食住 行、形态等，与人类、土壤等