苏教版五年级语文下册《和做（2）节约用水（语文综合性学习）》优质课课件_0

1、 我们的生活多幸福！ 一、请听一个“勤俭节约”故事： 周总理是个生活勤俭节约的人。在重庆的八年中， 他的工作比大家忙，睡得很少，但生活却和大家一样,照例 是三钱油，五钱盐。有些时间特别忙碌，每天只能睡二、三 个小时，同志们担心他的健康，吃饭时给他加了个炒榨菜， 而周恩来同志却语重心长地说：“八路军在前线打敌人，吃 的还是窝窝头，我们在后方，没有理由更多享受。” 周恩来总理有一件补了又补的衬衣，别人叫他换新 的，但他舍不得丢掉，每次破的时候都会叫邓奶奶戴着她的 老花镜，一针一线仔仔细细地帮他缝补好。这件衬衣虽然有 许多补丁，但他洗得干干净净，穿在身上他觉得很满意，依 然显得精神抖擞。 故事二：

2、雷锋始终保持劳动人民的本色，一向以艰苦为荣、 奢侈为耻，克勤克俭，厉行节约，珍惜一针一线、一滴油、 一粒米、一分钱、一度电，把一切能节省下来的都节省下 来，克服暂时困难，支援国家建设。他要求自己：“在工 作上，要向积极性最高的同志看齐。在生活上，要向水平 最低的同志看齐”。部队求之不得每人发两套军装、两套 衬衣、两双鞋，当司务长把这些东西发给雷锋时。他却说： “有一套就够穿了，我现在穿的这套带补丁的衣服，也比 我小时候穿的不知要好多少倍呢！剩下一套给国家节约 啦。” 三、请听诗朗诵： 水是生命之源水是生命之源 水是生命之源，她像乳汁般甘甜。水是生命之源，她像乳汁般甘甜。 她让森林青翠欲滴，她使

3、花朵缤纷灿烂。她让森林青翠欲滴，她使花朵缤纷灿烂。 她让小鸟歌唱婉转，她使大地生机盎然。她让小鸟歌唱婉转，她使大地生机盎然。 生命从水中走来，一代代生息繁衍。生命从水中走来，一代代生息繁衍。 那是生命的源泉，生命从水中走来。那是生命的源泉，生命从水中走来。 珍惜宝贵的水源吧，一代代生息繁衍。珍惜宝贵的水源吧，一代代生息繁衍。 水是生命之源，请珍惜每一滴水。水是生命之源，请珍惜每一滴水。 浪费会让森林失去绿色，挥霍将使鲜花不再灿烂。浪费会让森林失去绿色，挥霍将使鲜花不再灿烂。 鸟儿将没有婉转的歌唱，地球上也不再有人类出现。鸟儿将没有婉转的歌唱，地球上也不再有人类出现。 珍惜宝贵的水源吧，那是生命

4、的源泉！珍惜宝贵的水源吧，那是生命的源泉！ 咆哮的黄河、 滚滚 的长江 四、勤俭节约四、勤俭节约调查调查问卷问卷:单选题单选题 1.你你的性别的性别是是: A. 男男 B. 女女 2.是否是否有节约用水的有节约用水的习惯习惯 ( ) A.有有 B.没有没有 3.在在这个物质生活丰富的社会里，你认为勤俭节约有必要吗这个物质生活丰富的社会里，你认为勤俭节约有必要吗? A.有有 B.没有没有 4.买买东西时，你会考虑价钱是否实惠吗东西时，你会考虑价钱是否实惠吗? A会会，价钱要，价钱要合理合理B.看情况看情况C.不会不会，只要是我要的多少钱都无所，只要是我要的多少钱都无所 谓谓 5.你你去超市购物时

5、会自带购物袋吗去超市购物时会自带购物袋吗? A经常经常 B偶尔会偶尔会 C不会不会 6.你你会把洗完衣服的水用来干什么呢会把洗完衣服的水用来干什么呢? A.浇花浇花 B.冲厕所冲厕所 C.直接直接倒掉倒掉 7.在在公共场所看到水龙头没关紧，你会怎么做公共场所看到水龙头没关紧，你会怎么做? A关紧水龙头关紧水龙头 B觉得觉得这样很不好，但这样很不好，但 是没有采取实际是没有采取实际行动行动 C.没没当一回事当一回事 8.你你是否做到人走水关是否做到人走水关? A.经常做到经常做到 B. 有时有时 C.没有没有 9.离开离开教室或宿舍时，如果没有人，你会关灯吗教室或宿舍时，如果没有人，你会关灯吗?

6、 A.会会 B.不会不会 C.偶尔偶尔会会 10.你你离开或休息以后会主动地关电脑吗离开或休息以后会主动地关电脑吗? A.经常会经常会 B.有时会有时会 11.你你是否知道是否知道3月月22日是世界节水日日是世界节水日? A.是是 B.否否 C.没没听过有这个节日听过有这个节日 12.平时平时外出或上课需要喝水，你会外出或上课需要喝水，你会? A.自自带水杯装带水杯装水水 B.买买瓶装瓶装矿泉水矿泉水 C.用用空矿泉水瓶装凉开水空矿泉水瓶装凉开水 13.收到收到传单时，你会传单时，你会? A.先先收着，以后要用时拿来收着，以后要用时拿来用用 B.立刻立刻扔掉扔掉 14.你对于旧书本如何处理？你

7、对于旧书本如何处理？A.卖掉卖掉 B.扔掉扔掉 C.用来做稿子用来做稿子 15.你在家的每顿饭都吃光了吗？你在家的每顿饭都吃光了吗？A.每次都吃完每次都吃完 B.偶尔剩余偶尔剩余 C.经常的剩余经常的剩余 能说明你为什么不吃光吗？能说明你为什么不吃光吗？A.饭菜不好吃饭菜不好吃 B.饭菜太多饭菜太多 16.如果你的水笔头摔坏了，你会选择（如果你的水笔头摔坏了，你会选择（ ）A.马上扔掉马上扔掉 B.再换一支再换一支 C.尝试修一修尝试修一修 17.你你认为自己一般的消费行为认为自己一般的消费行为 A.要要突出我突出我个性个性 B.求实求实，讲求，讲求实惠实惠 C.追求追求品牌品牌 18.对于对

8、于身边看似废物的东西，你一般身边看似废物的东西，你一般 A.留留着以后着以后有用有用 B.直接直接扔进扔进垃圾桶垃圾桶 C.需要需要的才留的才留 19.你你认为增强勤俭节约意识对廉洁修身有帮助吗认为增强勤俭节约意识对廉洁修身有帮助吗? A.有有 B.没有没有 C.一般一般 调查调查反馈反馈: 调查： （1）零花钱 （2）纸张 （3）饭渣 请两位同学进行反馈： 1：基本数据 2：反映出的问题 3：引发讨论：如何节约水电、粮食、有效使用零花钱， 使用纸张等。请大家再来讨论，我们看到的浪费现象 还有哪些，我们应该如何改进呢？ 校园六大浪费行为： 一、不关紧水龙头 二、不随手关灯和电扇等 三、浪费电，不随手关灯。 四、浪费粮食 五、浪费纸张 六、肆意攀比高消费 二、说一说：校园内的浪费现象： 1、对于节约，你有哪些金点子？ 2、交流搜集到的关于勤俭节约的名言警句。 3、课前部分心灵手巧的同学利用废旧物品 做了一些饰品，下面有请他们上台展示。 1、俭朴生活不但可以使精神愉快，而且可以培 养