第二单元《我们周围的空气》测试题

1、个人整理精品文档，仅供个人学习使用第二单元我们周围的空气测试题第卷（选择题共分）一、选择题：、下列仪器： 量筒试管烧杯燃烧匙试剂瓶， 能直接加热的是（）、下列有关物质性质的描述中属于化学性质的是（）、液态氧气是淡蓝色液体、氧气能跟许多物质发生化学反应、充入氖气的灯管充电时可发出红光、高锰酸钾是紫黑色固体、下列反应属于氧化反应但是不属于化合反应的是（）、硫黄在氧气中燃烧、石蜡在氧气中燃烧、氧化汞受热分解、铁在氧气中燃烧、据报道，江西南昌被美国新闻周刊评选为年“全球十大最有活力的城市” ，这将掀起又一轮南昌投资热。 为避免投资办厂引起的环境污染， 下列措施可行的是（）、对工厂的烟筒加高处理、工厂废

2、水直接排放、对工厂的固体废弃物进行无害化处理、化工厂建在居民区、造成酸雨的主要物质是（）、二氧化硫和二氧化氮、二氧化硫和一氧化碳、一氧化碳和二氧化碳、甲烷和一氧化碳、下列科学家中通过实验研究空气组成的是（）、道尔顿、门捷列夫、拉瓦锡、阿伏加德罗、节日里五光十色的霓虹灯内填充的气体是下列哪一种（）、氧气、氮气、稀有气体、二氧化碳、氯酸钾和高锰酸钾混合加热，完全反应后，生成物有（）、种、种、种、种、下列变化中有一种与其他三种有本质区别，这种变化是（）、硫在空气中点燃生成气体、蜡烛在空气中燃烧生成气体、水在空气中加热生成气体、氯酸钾在空气中加热放出气体、下列实验操作错误的是（）、以下对空气的说法中，

3、不正确的是（）、空气是一种宝贵的资源、空气的成分一般是比较固定的、空气是几种气体组成的混合物、洁净的空气是纯净物、空气污染指数（ , 简称）就是将常规监测的几种空气污染物浓度简化成单一的数值形式，并分级表示空气污染程度和空气质量状况。 下列不计入空气污染指数的污染物是（ ）、二氧化碳、二氧化硫、可吸入颗粒物、臭氧、医院给病人输氧时用到类似下图所示的装置。 关于该装置， 下列说法中不正确的是 ( )1 / 4个人整理精品文档，仅供个人学习使用、 导管连接供给氧气的钢瓶 、导管连接病人吸氧气的塑料管、使用该装置用来观察是否有氧气输出、使用该装置用来观察氧气输出的速率、在庆典活动中，人们常用氦气充灌

4、气球，利用了氦气的哪些性质（）密度比空气小；在空气中不会发生燃烧和爆炸；是一种无色气体；不能供给呼吸、下列各组变化，前者一定包含后者的是（）、物理变化，化学变化、氧化反应，化合反应、化学反应，化合反应、氧化反应，化学反应、下列物质分别放入一密闭的充满氧气的集气瓶里，充分燃烧后，冷却至室温，由于瓶内压强的明显减小，使瓶塞难以启开的是（）、木炭、红磷、蜡烛、硫、某同学制取氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的（）没有给试管均匀预热；试管外壁有水滴；试管口没有略向下倾斜；加热时试管与灯芯接触；收集完毕，先撤去酒精灯。、用如右图所示的装置制取气体， 需满足的条件是（）反应物是固体； 反应

5、需要加热； 制得的气体不易溶于水；制取的气体密度比空气大；制得气体能与空气中氧气反应。、“绿色化学”是世纪化学发展的主导方向。 “绿色化学”要求从根本上消除污染，是一门彻底阻止污染产生的科学。它包括“绿色生产”和“绿色销毁”等内容。某地在整顿音像市场的活动中， 查获了一批盗版光盘， 并进行“绿色销毁” ，以下做法属于绿色销毁的是（）、泼上汽油焚烧、倾倒入江中、 深埋入土中、碾压粉碎后回收利用、“神州号”太空舱利用将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气，而的质量和化学性质都不变，则在该过程中是（）、反应物、生成物、催化剂、消毒剂第卷 （非选择题共分）二、填空题：、猜化学谜语，可以增加学习化学的乐趣和增

6、强记忆。现有谜语“说是宝，真是宝，动物植物离不了；看不见，摸不着，越往高处越稀少。”请打一物质的名称；谜语中反映该物质的物理性质是；该物质的用途有。、火柴头上主要含有氯酸钾、二氧化锰、硫黄、玻璃粉；火柴盒两边的摩擦层是由红磷和玻璃粉调和而成的。 火柴着火的主要过程是： 火柴头在火柴盒上划动时产生的热量使磷燃烧； 磷燃烧放出的热量使氯酸钾分解； 氯酸钾分解产生2 / 4个人整理精品文档，仅供个人学习使用的氧气与硫反应， 放出的热量使火柴梗着火。 请写出以上中反应的文字表达式）；）；）。、常用实验室制取氧气的方法有：.加热氯酸钾和二氧化锰粉末；.加热高锰酸钾固体； .用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化

7、氢（）溶液分解产生氧气。()写出左图中指定仪器的名称：；()请仔细分析上图中装置的特点，推测该装置可用于上述制氧气方法的有(填、或 )；()采用方法制取氧气应该选用的气体发生装置是上图中的（填 “”或“”）；()利用装置制氧气，在结束实验时要先撤离导管出水面，再熄灭酒精灯，其目的是；利用装置制氧气时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是。、将某紫黑色固体粉末加热，可产生无色气体， 同时生成一种黑色固体和另一种固体物质。黑色固体通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂。另一黑色固体在无色气体中燃烧， 产生使澄清石灰水变浑浊的气体。绿色植物可将气体通过光合作用吸收，并转化为无色气体。回答：（）写出名

8、称：；（）加热紫黑色固体时所发生的反应属于反应；（）写出黑色固体在无色气体中燃烧的反应的文字表达式；紫黑色固体分解的文字表式：。、为保证长时间潜航， 在潜水艇里要配备氧气再生装置，有以下几种制氧气的方法 : 加热高锰酸钾电解水在常温下过氧化钠固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气（）写出方法的文字表达式；（）你认为最适合在潜水艇里制氧气的方法是（填序号），与其他两种方法相比，这种方法的两条优点是；。三、实验探究题：、下面是测量空气中氧气体积含量的两个实验：实验：在集气瓶内事先装少量水，余下的容积分成五等份，做好标记（如图）。在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，用弹簧夹夹紧乳胶管，点燃燃烧匙内

9、的红磷， 立即伸入集气瓶内， 塞紧橡皮3 / 4个人整理精品文档，仅供个人学习使用塞。待红磷熄灭并冷却到室温后，打开弹夹。实验：将试管的容积分成五等份， 做好标记（如图）。在试管中加入一小块 （足量）白磷，用橡皮塞塞紧试管口，将试管放入热水中，使白磷燃烧。待白磷熄灭并冷却到室温后，将试管倒立于盛有室温下水的水槽中，并在水中将橡皮塞取下。（）在实验中，在水中而不在空气中取下橡皮塞的原因是 ；（）从测定结果分析， 上述实验中效果较好的是哪一个？写出另一个实验的两点不足。（）红磷燃烧的现象是，中红磷燃烧完毕，打开止水夹，看到的是。、人体通过肺与外界进行气体交换,吸入空气中的氧气 ,排出二氧化碳和水蒸气。但人体排出的二氧化碳究竟是空气中原有的， 还是人体代谢的最终产物？为了证实这个问题， 有人采用：()人吸气时应将活塞 (填 “打开 ”或 “关闭 ”)，活塞(填“打开 ”或“关闭 ”)()人呼气时应将活塞 (填 “打开 ”或“关闭 ”)，活塞 (填 “打开 ”或“关闭 ”)，此时可观察到瓶内的现象是()瓶所装试剂的作用是 ;瓶所装试剂的作用是 ;将上述操作反复进