书香机关创建活动总结

1、书香机关创建活动总结 工作总结 书香机关创建活动总结篇一关于开展书香机关创建活动 关于开展“书香机关创建”活动的实施方案 根据市直工委总体部署，局党组研究决定，在全局党支部开展“书香机关创建”书活动。具体实施方案如下： 一、指导思想 深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕市委、市政府工作大局，进一步改进机关和干部作风，切实加强学_型党组织建设，以“书香机关创建”为载体，通过采取多种有效方式和途径，营造积极向上的读书氛围，不断提高机关广大党员干部政治理论水平、思想道德素质和业务工作能力。 二、工作目标 通过开展“书香机关创建”活动，使局属各党组织和党员干部增强重视学_、终身学_的意识，通过读书学_，强

2、化理论武装、培养创新思维，全面提高广大党员干部推动科学发展、服务人民群众、促进社会和谐的能力和水平。机关党员干部要通过读书活动，增加知识认识、强化系统思考、建立共同愿景、追求团队超越，切实增强自我净化、自我完善、自我更新、自我提高的能力，努力成为多读书、读好书、善读书的表率。 三、活动内容 1、推荐一本好书。各党支部书记要重视读书活动，倡导读书，带头读书，提高党员干部分析解决问题的能力，形 成良好的读书氛围。各党支部月向各党支部党员干部推荐1本，每月25日前上交一篇书写不少于800字的心得体会。召开一次读书心得交流会，交流学_体会和收获。 2、记好一本读书笔记。在学_过程中，做到人人有学_书籍

3、，人人有读书笔记，人人撰写学_心得，做到“每天阅读一小时，每月读完一本书，每年记好一本笔记”。每年组织开展一次优秀读书笔记评比活动，不断深化学_成果。 3、组织好一批培训。充分利用“三会一课”、党员干部培训，不断丰富和创新学_内容，满足党员干部学_需求。创新学_方式，采取领导授课、专家讲座、工作交流、体验式学_、参观考察、拓展培训等方式开展专题学_。积极创造条件，充分运用现代信息技术手段，主动利用互联网资源，获取信息，掌握动态，拓展知识面。 四、具体要求 1、加强领导，明确工作职责。在局党组领导下，设立活动办公室，负责活动的组织实施和考核督查。要精心制定全年读书计划，明确阶段目标任务，精心打造

4、活动载体，定期开展读书活动。 2、建立机制，务求活动实效。建立和完善述学机制。把扎实开展读书活动与加强机关组织建设和党员干部队伍建设、与改进工作作风和推动当前各项工作有机结合起来，做到工作学_两不误、互促进，确保活动持续有效开展。 3、扩大宣传，注重成果运用。要充分利用各种学_平台，及时推介读书活动的先进典型，努力营造深厚的学_氛围。把学_成果纳入年度目标考核内容，作为年度考核评先评优的重要依据。 书香机关创建活动总结篇二“书香机关”建设心得体会 学_“书香三门峡”心得体会 自从学_市委书记杨树平同志关于建设“书香三门峡”的文章后，使我感受颇深、受益匪浅。学_“书香三门峡”建设活动就是坚持学_

5、以解决群众需求为导向，牢固树立“不进则退”的危机意识，从自己做起、从现在做起，真正在“学”、“悟”和“用”字上做文章、下功夫、求实效。我的体会是： 1、建设“书香三门峡”要从思想上端正态度 “学以立德，提高境界;学以增智，开阔眼界;学以致用，改造世界”。当前世界瞬息万变，科技突飞猛进，要求我们更好地掌握各类知识，提高做好本职工作的本领，才能不被时代所淘汰。只有通过学_，才能进一步解放思想，与时俱进，实现思维方式、工作思路、管理模式、工作方式和工作机制的创新，做到超越自我，提升素质，不断把握机会和主动。所以，我们要不断加强学_和钻研，丰富自己的知识。 2、建设“书香三门峡”要树立工作学_化、学_

6、工作化的理念 学_是为了更好地工作，工作学_化要求把每一项工作都视为一个学_的机会，从工作中学_新技能、新方法，增长专业知识；学_工作化则视学_为一项必要的工作，像工作一样认真刻苦学_，并养成良好_惯，使得工作学_一体 化，即把学_引入工作，使工作学_有机结合，相得益彰，相互促进。在工作中不断加强学_，随时把所学新理念、新知识投入和运用到工作实践当中去，并不断在工作中改进和提高。 3、建设“书香三门峡”要树立不断创新学_的理念 学_是创新的基础，创新是学_的目的。学_不仅是为了获取知识或掌握技能，更重要的是通过学_，树立正确思想观念，学会分析解决问题的辩证思维方法和工作方法，培养创新思维，促进

7、工作能力、工作效率和工作质量的提高。在开展学_型机关活动中，当前应更加注重团队的互动学_。加强团队互动学_，能够更好地激发每个工作人员的潜能，将分散在每个人头脑中知识、经验和信息整合成巨大的创新力量，并转化为推动创新发展，开拓各项工作新局面的动力。只有不断的学_，才能提高自己的工作能力和业务水平，为促进社会和谐和稳定发挥积极的作用。 以上是我个人的一些学_体会。通过开展书香机关建设活动，让我从中学到了不少好的工作方法，从书本学_开始扩展到了向社会学_、向生活学_，进一步激发了我对学_的热情。今后，我将坚持以以同事为师、以群众为师，进一步总结活动经验，提升学_活动质量，为加强分所基础管理和队伍建

8、设，提升管理水平奠定更坚实的基础 书香机关创建活动总结篇三创建书香班级活动总结 读书让孩子更美丽 - 构建特色书香班级简介 各位领导、老师、家长： 大家下午好！ 作为一名语文教师，从教二十余年的经验使我深知，课外阅读应该是每一个孩子必备的营养餐，而一本本好书则是成长中的孩子最宝贵的精神财富。为了激发学生读书的热情，开阔学生的视野，学校开展了“让读书成为_惯，使书香充满校园”的读书活动。而我班也积极投身于这次读书活动中， 以“营造书香班级，让好书陪伴学生”为座右铭，积极构建特色书香班级。 一、营造书香氛围，让孩子有读书的欲望。 班级氛围也是一种语言，蕴含着巨大的潜在的意义。我们的倡议是：读好一本

9、书师生携手共读一本书，读完、读懂；做好一件事教师带领学生精读一本书，写好一篇读后感；树好一榜样树立一个读书好榜样，实践一种读书精神。 1.积极动员，激发读书兴趣： 在实施读书计划伊始，我在班级里进行了一次以“我读书，我快乐”为主题读书动员班会。班会上，同学们向大家介绍了自己读过的好书，讲述了读书带给自己的好处。同学们还踊跃上台向全班同学展示了自己在阅读中摘录的一些好词、好句、好的片段。“我读书，我快乐”的主题班会中，同学们更深刻地认识到了“书”带给他们的无穷乐趣。 2.美化教室布置，营造良好的读书环境。 营造一个好的读书环境，对激发孩子的阅读需要是行之有效的。为了营造一个浓浓的书香环境，我们在

10、教室的墙上创建一个读书专栏：“雏鹰展翅”。同学们把自己制作的推荐好书的小报，撰写的读后感、好作文等贴在“雏鹰展翅”里。定时更新作品，在雏鹰展翅专栏里，孩子们和书中的主人公对话，和同学们交流读后的感想，和同学们一起分享写作的乐趣，读书的妙趣。 3.建立班级图书角。在教室的最醒目处建立图书角，班上每个同学至少带来了三本书，使小小读书角拥有了一定数量的书籍，涉及人文历史，天文地理以及童话动漫等。为了提高班级图书的流通率和进行有效的管理，制定班级图书借阅制度，班中特设了工作责任性强的薛欣雨同学作为图书管理员，负责做好同学们每天借阅和归还的记录，同 时也负责做好图书的更新、交换和补充。教师定期检查阅读情

11、况。表扬先进，激励后进。通过开展“献三本看百本”的活动，丰富了同学们的阅读资源。同时学校图书馆的开放也更充实了了学生阅读资源。 4.落实好读书时间。为了让读书活动有序开展，我认真制订了“书香班级”的读书计划。计划中为了保证学生读书时间，安排学生每天中午到校半小时是读书时间。每周四大课间固定为学生自由阅读课外书的时间和读书交流时间。 二、保证阅读时间，给孩子读书的空间。 1.晨读。合理利用晨读时间，进教室就读书。“入室即坐，入座即读，入读即思”是 我们共同的目标，从一日的清晨便进入角色，让琅琅的书声伴随孩子开始新的一天，真正让读书成为孩子们的一种不可或缺的_惯。 2.“午读”。中午到校后的20分

12、钟作为学生课外阅读的时间，在这段时间只进行课外阅读，不做其他各项作业。这也同样督促学生纠正了废话连篇的坏_气。书香机关创建活动总结. 3.“晚读”。为了保障学生回家的读书时间，我布置的家作尽量少一些简单的抄写词语作业，而给学生看书提供时间保障。同时把读书也作为一项重要“家庭作业”布置，每天的作业中都要求学生有一定时间的课外阅读，每天读书不得少于2030分钟。并且大声读给家长听，即实现亲子共读的目的，又增进了亲情。 三、教给阅读方法，助孩子提高阅读效率。 “授之以鱼，不如授之以渔。”教给学生简洁、实用的读书方法是搞好读书活动的关键。一直以来，我不仅告诉学生读书的重要性，还重点在学生读书方法上下功

13、夫。为此，我专门在班级里上了一节阅读指导课，加强对学生读书方法的指导。从网上搜集了一些名人读书的故事讲给学生听，再引导学生品读自己搜集的读书名言，让他们懂得读书要有选择，要广泛，要善于挤时间，更要善于思索、质疑的道理。 1.在变通中求效率。班级每周开设一次课外阅读课，教给学生阅读的方法，指导孩子读书；定期开展读书交流活动。如：对不同的读物，要采用不同的阅读方法。读报纸时，可以“浏览”、“跳读”、“略读”等；读故事情节强的文章，可以默读；读优美的诗歌、散文、书信时，可以美美地朗读。掌握了这些方法，学生读书的效率提高了，阅读量也提高了 2.在阅读中积累知识。为了营造书香班级的氛围，培养学生良好的读

14、书_惯，我和学生们制定了“我读书，我快乐”的班级读书口号，定期举行读书汇报活动，让学生畅谈自己的读书收获和感想，引导学生在读书中积累，坚持写读书笔记。并建立读书档案卡， 让学生采用自己喜欢的方式装饰自己的读书卡，培养他们良好的读书兴趣。将好的作品展示出来，让大家共同欣赏并得到启示。 3.在交流中共享资源。我常常教给学生这样一种道理：“你交流一点知识，我交流一点知识，对一个人来说就知道了很多知识。”在读书活动中，我要求学生通过不同的形式进行交流。交流课上，学生对读过的寓言故事进行“讲一讲”、“演一演”、“评一评” ，大家畅所欲言，一节课下来，还觉得意犹未尽，充分调动了阅读寓言的兴趣，进一步形成了

15、阅读寓言故事的_惯。 四、开展阅读活动，使孩子收获读书的乐趣。 为了充分发挥课外阅读的作用，使学生在交流中达到积累语言、提高能力、获得成就感的目的，我们还开展了多层次交流和评价活动。 1.开展读书活动：我在班内积极组织开展了故事会、读书心得交流会、赛诗会、语文乐园竞赛活动等。召开“故事会”，让学生讲自己通过读书获得的故事；举行读书心得交流会，让学生向其他同学推荐自己读过的一些好书，大家一起进步；举行“赛诗会”，开展古诗接龙等丰富多彩的古诗朗诵比赛。在读书活动过程中，尽量提供多种机会让学生及时运用知识拓展技能，提高语文素养。 2.写读书笔记：学校一直提倡不动笔墨不读书的_惯，因此我让每个学生准备

16、一本读书笔记，用于摘抄佳句佳段，编写阅读提纲、写体会等。每月举行一次读书笔记展评活动，树立起优秀学生典型，成为“读书之星”评选的依据。 3.建读书档案卡：让每个学生制作一张读书卡，展示自己的才艺，卡上写上读书格言、我读过的书、我记下的诗、我的读书收获等内容。通过展示、评比，进一步激发了学生制作读书档案卡的兴趣。 4.出读书小报：学生在老师或家长的帮助下，收集有关读书、报刊小资料、格言和读书心得体会等，每月出一期“读书小报”，班级定期组织全班学生参观、评比。同时，还积极响应学校号召，让学生制作一些精美的书签。在活动过程中，学生各显神通，有许多精美的作品出现，也充分展示了学生才能。 5. 评比每月

17、“读书明星”。结合读书笔记、阅读课上的表现、诵读情况、“雏鹰展翅”专栏的参与情况，读书小明星表格记载及课外阅读本上记载情况每个月评比出五名“读书明星”，及时利用校讯通发送到家长手机上进行表彰，为孩子们树立学_的榜样，同时争取家长的支持。学期末推荐他们参加学校评选。 6.在班会中举行丰富多彩的读书活动：课本剧表演，让学生把读到通过演加去深体会。“故事大王”比赛，让孩子把看过的口头表达出来。“作文比赛”，让孩子用书面表达出自己的感受。此外，还有“读书交流会”、“名人读书故事会”，让学生在活动中充分感受到读书的乐趣。 五、营造良好的家庭读书氛围，实现亲子共读 我班积极开展“小手拉大手，同读一本书”亲

18、子共读活动，将家庭引入到热爱图书、享受阅读、热爱母语、享受经典的行动中来。为了取得家长的支持，开校初我将创建书香班级、创建书香家庭的计划发给家长，争取了家长的积极支持和配合，为孩子创建了良好的家庭读书氛围，使学校和家庭形成一股合力，共同为孩子的读书活动提供了优良的条件，拓展了读书活动空间。 六、收获硕果，让读书大放异彩 本学期，我班开展“我读书，我快乐”读书活动，从总体上来说取得了一定的效果，每个孩子都从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐，达到了“享受阅读，做一个快乐的读书人”的活动目的。在整个读书活动中，同学们在书海中尽情地遨游，不断吸收知识，取得了较为丰硕的成果。学生的作文水平有了

19、一定程度的提高，知识面也扩大了。如梅亚楠、何佳乐、薛欣雨、白轲等同学在学校开展的“书香之家”比赛中获“读书小明星”。黄欣、张婷婷、秦思璇、周静怡、崔可等同学获得市、区级作文竞赛 一、二、三等奖。我班在年获得“书香班级”荣誉称号 读书活动的开展，有力地强化了班级的文化氛围，一定程度上提高了学生的文化品味，克服了学生中普遍存在的浮躁情绪，帮助学生发展了自我，完善了自我。孩子们徜徉在书海中，明白了事理，学会与人分享，有好书向同学推荐，与同学传读，并把已看过的书捐给班级图书角。班级中形成了比阅读课外书、交流阅读心得，积极写读书随笔的风气，促进了学风的良性发展。 在今后的学_生活中，我将继续倡导孩子读好

20、书，为孩子创造好的阅读环境，同时希望各位家长也和孩子一起读书，以身作则，坚持不懈，一起做最美丽的读书人。 谢谢大家！ 二一三年三月 书香机关创建活动总结篇四书香机关活动年度工作计划 关于开展“书香机关”创建活动的实施方案 机关各科室,市法律援助中心,市#公证处： 为进一步推动和加强学_型党组织建设，现就我局开展“书香机关”创建活动提出如下 实施意见。 一、指导思想 坚持以科学发展观为指导，认真贯彻落实党的_大精神，以社会主义核心价值体系建 设为根本，加强“中国梦”的宣传弘扬，开展形式多样、特色鲜明、内涵丰富的“书香机关” 创建活动，营造崇尚知识、热爱阅读的浓厚氛围，进一步增强机关干部的凝聚力、

21、向心力和 创造力，为推动我市司法行政工作全面发展提供智力支持和精神动力。 二、主要目标 通过“书香机关”创建，在局机关形成浓厚的读书氛围，构建读书学_网络，整合读书 学_资源，创新读书学_载体，建设读书学_阵地，完善读书学_长效机制。在机关干部中 树立终身学_的观念，实现服务水平、创新能力、机关效能和机关干部综合素质明显提高的 目标。 三、基本原则 1.全员参与原则。全体党员干部都要积极参加“书香机关”创建活动，养成爱读书的良 好_惯，切实把读书当作一种生活态度、工作职责和价值追求。 2. 与时俱进原则。要努力适应时代发展和形势任务的要求，不断丰富读书内容，明确读 书重点，创新读书学_载体，使

22、创建“书香机关”活动永葆生机和活力。 3. 分类指导原则。要根据岗位和个人爱好实施分类指导，以提高读书学_的针对性，确 保创建“书香机关”更加切合实际，既满足共性需求，也满足个性需求。 4. 注重实干原则。将“书香机关”创建活动寓于全年的群众路线实践活动之中，比 实劲看激情、比实招看能力、比实绩看排名，抓好主题讨论、专项攻坚、创先争优等具体工 作。 四、阅读范围 研读中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值观体系，精读司法行政工作必需的 各种知识书籍，选读古今中外优秀传统文化书籍和经济、法律、科技、文化、管理、社会、 信息网络等方面的知识。 五、基本要求 1. 加强组织领导。各级基层党组织要

23、把创建“书香机关”作为加强执政能力建设和先进 性建设的基础工程，作为加强机关党的建设的重要抓手，摆上更加突出的位置。要形成主 要领导亲自抓、负总责，分管领导具体抓的工作机制。要充分发挥中心组在打造“书香 机关”、提升素质能力中的示范带动作用，领导干部要带头爱读书、读好书、善读书，带头开 展评书、荐书等活动，成为读书学_的表率。 2. 创新学_载体。坚持把“微型党课”办成局机关宣传方针政策、解析形势任务、凝聚 思想力量、落实市委决策、推动科学发展的理论文化品牌。大力开展“读书、荐书”活动， 做到“日读一小时、月读一本书、半年一交流”。建立多媒体联动机制，推广局域网阅读、手 机阅读、多种载体的阅读

24、方式。开辟读书专栏，交流读书经验，刊登读书心得，促进信息互 动和资源共享。积极开展“领导讲党课、专家讲理论、先进讲事迹、党员讲体会”的“四讲” 活动，以机关各支部活动日为契机，开展读书沙龙、短期培训、交流研讨等有主题特色的读 书活动。 3注重学用结合。要抓好读书学_与工作实践的结合，在围绕中心、服务大局中创建“书 香机关”，在推进经济社会发展中抓好读书学_。要把读书学_与精神文明创建、业务工作、 改革创新结合起来，相互促进，共同提高，推动各项工作再上新台阶。 4. 强化保障措施。要制订读书计划，明确读书学_目标，结合工作岗位需要和个人发 展需求，作出个人读书安排，使读书活动有计划、有目标、有步

25、骤地开展。要加大经费投 入，添置学_用书，加强机关图书室、阅览室建设。要在认真总结建设学_型机关、学 _型党组织的经验基础上，完善读书学_制度，健全读书学_机制，确保创建“书香机关” 稳步推进。 5. 规范考核管理。坚持定性考核与定量考核、年终考核与平时考核相结合的原则，采取 听（汇报）、查（资料）、看（读书成果）等方法进行客观公正考评。要突出考核结果的运用， 年底将评选表彰一批“书香机关”创建和读书学_先进个人。 市司法局政治部 年8月22日篇二：书香机关创建活动的实施方案 关于开展“书香都江堰”创建活动 实施方案 为进一步推进学_型党组织和学_型机关建设，现就我局开展“书香都江堰”创建活动

26、 提出如下实施意见。 一、指导思想 坚持以科学发展观为指导，认真贯彻落实党的_大精神，以社会主义核心价值体系建 设为根本，加强“中国梦”的宣传弘扬，开展形式多样、特色鲜明、内涵丰富的“书香都江 堰”创建活动，营造崇尚知识、热爱阅读的浓厚氛围，进一步增强机关干部的凝聚力、向心 力和创造力，为推动我市商务工作全面发展提供智力支持和精神动力。 二、主要目标 通过“书香都江堰”创建，在局机关形成浓厚的读书氛围，构建读书学_网络，整合读 书学_资源，创新读书学_载体，建设读书学_阵地，完善读书学_长效机制。在机关干部 中树立终身学_的观念，实现服务水平、创新能力、机关效能和机关干部综合素质明显提高 的目标。 三、基本原则 1.全员参与原则。全体党员干部都要积极参加“书香都江堰”创建活动，养成爱读书的