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1、精选word文档 下载可编辑学校优秀党务工作者(副校长)事迹材料(1)学校优秀党务工作者 ( 副校长 ) 业绩材料(1)提起,熟习她的人无不发出由衷的赞叹。同行们说 “她是 1流的学科带头人。”领导们说 “她是1位不可多得的教育 改革先锋。”老师们坦言 “她是我们的校长,也是我们的良 师益友。”学生家长更是直言不讳 “有这么好的校长,孩子 放在学校,我们踏实着哩! ”作为县第2实验小学党支部副书记、副校长,在这片深爱的 小学教育沃土上已默默耕耘了近 3 个年龄。在多年的教 学和校务、 党务工作中, 她挥洒热忱、 奉献青春、 身先土卒、 敢争1流,用自己的实际行动展现了1名当代女教育工作者 的奕
2、奕风采。“教育园地是我成长的沃土;教师,是我永久的根。”是这 样说的,也是这样做的。1981 年,年仅 18 岁的成了1名光荣的人民教师。上班的 第1天,她在崭新的笔记本上慎重写下了这样1句话 “教 育园地是我成长的沃土; 教师, 是我永久的根。”时光飞逝, 转眼间近 3 个年龄过去了,凭着这份朴素的信心,不管岗 位如何升迁,不管环境怎样改变,就这样,始终根扎教育沃 土,把当好1名优秀的人民教师当作了矢志不渝的寻求。在长时间的教育教学实践中,逐渐确立了自己独特的教育观和 学生观讲求教学方法,提高课堂效力,减轻学生负担,培 养学生能力。她重视学生的全面发展和个性特长发展相结合, 采取“讲讲、练练
3、、评评、议议”的课堂教学情势,因人施 教,发展个性,掌控不同层次学生的潜能“让优等生吃 饱,让中等生吃好,让落后生爱吃。”让每一个学生找到最近 发展点,使学生的综合素质得到全面提高,教学工作得到学 校、家长及上级主管部门的1致好评。骄人的教学事迹使她在同行中脱颖而出,她前后被评为全国 德育科研先进工作者、济宁市教育科研先进个人、济宁市小 学数学教学能手、济宁市小学数学学科带头人等荣誉称号, 并被省人民政府授与特级教师更高的定位使她在1个 更加广阔的教学舞台上继续创造新的光辉。看,1堂堂青年 教师的优良课上,有她字斟句酌的谆谆教诲;全市骨干教师 培训班上,更少不了她精彩的讲座和生动的授课大家都
4、说“可是我们身旁的教学专家啊! ”,可却笑着说 “我只是 1直努力成为1名好教师而已。”“学科带头人、教育改革先锋、老师的良师益友”在外 人看来,这些都是简单的评价,只有知道背后自己的辛苦和 付出。1999 年,成绩突出的被组织任命为县党支部副书记兼副校长。从1名普通教师走上领导岗位,深深知道自己肩上担子的沉 重。在自己的教学实践中,她更加勤奋好学,寻求上进,以 优秀的教学理念作为思想先导,不断提升了自己的管理水平, 用专业的教学管理知识,充实育人实力。在工作、生活中, 她团结同志,用自己的人格魅力为教师创建了和谐向上的工 作氛围,并身体力行起模范带头作用,关心他人、鼓舞他人、 支持他人、理解
5、他人。特别对青年教师,更是言传身教,把 自己的教学经验、教学方法毫无保存地传授给他们,使他们 迅速成长为学校教学中的中坚气力。是时,正值教育改革浪潮风起云涌、 素质教育初见端倪之时。作为县“窗口学校”的第2实验小学,教育改革的门路怎样 走,素质教育的文章怎样做,成了全社会普通关注的热门。在史无前例的压力和挑战眼前,审时度势,以她独有的求真 务实的态度和具有前瞻性的眼光找到了1条合适学校本身 发展的特点之路,那就是“以德塑校,科研兴校,艺术扬校。“素质教育,首先要培养学生的道德情感。”常常这样说。在她的倡议下,学校成立了德育工作领导小组,建立了科学 有序的德育工作体系,从增强爱国情感做起,从确立
6、远大志 向做起,从规范行动习惯做起,从教育学生感恩做起,在学 生中广泛展开了各项活动。在她的积极建议下,在每一年的母 亲节之际都认真展开“5个1”活动,即向母亲说1句祝 福的话语、写1封感恩的信、为妈妈梳1次头、洗1次脚、 包揽1天的家务等;汶川震灾产生后,在第1时间向全校师生发出“地震无情人有情,我为灾区献爱心”倡议,广大师 生纷纭捐款,为灾区献上了1片爱心, “靠近春季,冰雪就 会熔化;靠近音乐,生命就会舞蹈;靠近清泉,心灵就会湿 润”,潜移默化中让孩子们的心灵得到了净化与升华。“素质教育,就要加强教育教学的科研力度。”对此,有自 己的看法,她1直强调适度超前意识,大力发展现代教育技 术,举全校之力,确立了以科研为先导,向科研要质量的工 作思路,建立了学校教科室课题组实验教师4 级管理网络,实行了领导分工包课题制、课题组长负责制、 实验教师竟聘制,并通过课题研究,教师本身的业务水平明 显提高,培养了1支科研型、专家型、学者型的教师队伍。在她的带领下,目前,学校已完成国家级和省市级“15” 计划课题 12 项。其中,国家“15”计划重点课题新课 程标准下的网络资源利用与开发研究已顺利结题,并被评 为
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