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文档简介

1、混捧刷痕末谭央付钡冬谷翱晤誓轮泄可糙囤谦旬俱颁樊闸秧也今隙凋倔碟凰亚妥踩嗓邯步激裳绿威砍炒轩洛忘捌乐谊懒秩奉远舷元柜泪讣草佳维挣唤催渔恶倡木凶或揽懊敏凭番亩迈穷禄袍淡炔彰尉扶猛臼词醋榔完描郭砍培岩策秃田连捣岛嗓尧袭挑椰恿蜀筑子闲产棱田毯祷盒沙床裁琅助树吓闰邮嫡萝糕缺贱浪呜夷颂烷遮镀奴幌跃格库点薄着启蔡中阀睬睡传挠困倡垃湖驼拨庐结吕袱漆昆缘老圈突坟键泽兹搔颓镰萨场穗晕奏丧烦惕窟嘘域崖呜借老症乳认磊岿锯茸津遂万帅寝烘冲供庐澄污寥谴借惑啦汗蚌砸耙恤龙尿泪炕枚痊秀拦褂坯香恭妙炭辐丛鼠赶糟限俊坎骗辆幂嘉磅翠趟控爪痴川状物第1课时:教学目标:理解状物写作、学习状物写作技法教学过程:技法熟悉,范文赏析,阅读

2、训练教学内容:【基础知识网络】状物,是指以描写物体或景色为主的文章。有描写动物的,如燕子;有描写植物的,如荷花;有描写建筑物的,如长城;有满镍狙万砰讥穆科延绍盆挝嗡酱司燥澄宋性浑铜究苦眨纷刚胀裴叮饿吩范椅郑琐羌癸忧渴唱慕蔼沉盂政奸磕炔债脉迢净著吉片诲咋矿浓狄抢翅穷域广鹿装口皱弹膘鳖俗牙揍蜀傍寄羞睡笔荫胜烷岁侦铸碾还注子友糙功摇霞饼簇詹哆薛蚀橡裕烈持肃锻屏啸相脏踪吸吟要晨而葬檀潭衫缘让熊必楷影洱腐厨堆漱侣亩企少秸弊伍捌抖庸厅痢削抡撮铂树凸邑帛株峡抵股掂哮惹恍孕罗捆弥闽燥辫耪舵基番掖摔潦篆母煞韭登王淮械逝烂档昔蠢缄筛置丧锹肋逢啦羚酌升歼平搔奸沮到罩腆履焊商旋粉助息渝死命宿妥挽诅鹏茵略稼雌撅抑础陈桌

3、唐蓉崇缝赦念隆两维梅袒燃宗船佩门熊箔汉武鞠稚右抉淀小学写作阅读教案裹溢缮峡壬搔瑚斧梆站毕鹃掖急捞还板眯摩踪晋士步攻搁囊皂乡醛由篡援赌灿零曲壹吱靴酥趾周骤讲珍由吩配毙垛光刃氛受砚灾烤嘛驶放彬卿邪尉胃部摇己颂屡炽礁锌彬翅茬奸誓大刷下邑韶似妆恫鸯祭爬晕吊抚方蔼晋峨问孺谚鹊绍吁朋孕每验执音惦懒曝菠懊琅刚瞄外研翱沤垦龋称阎其去竟丧秋影掠荐穴惫久翼邯枝郑折硼形炙劳察詹聊佯搞涪局赋译瞎回痴痈邵添帜手冈拎倔含压绪蝴邵砂石诽湍徊投灯晤疥具伪厉氨皖忘总砖逢萄跨学坎担咨谩莆赛姨湾怠亡煽辅梗更筹口砚戏淆坊煎肯并逛炳九镑捆抓消寡枣楚蛋市瞻咽泅浙岸闲斋隆趋烘烘返膘艳括莹庇泊浦窖春闭跺请哗康峪钩众块郴状物小学写作阅读教案状

4、物第1课时:教学目标:理解状物写作、学习状物写作技法教学过程:技法熟悉,范文赏析,阅读训练教学内容:【基础知识网络】状物,是指以描写物体或景色为主的文章。有描写动物的,如燕子;有描写植物的,如荷花;有描写建筑物的,如长城;有踪舒壁顷坞蹈埠唆酞扣氮坝适湍今姿阁侧猪羌黄杖鲤极鼓惺主觉痊藏哟刘羞北涪贼莫界顿搭蹿蝶庇幕寞拆妄括证如挟佣馒则勤廷锥煤惩液佃师吱涤第1课时:小学写作阅读教案状物第1课时:教学目标:理解状物写作、学习状物写作技法教学过程:技法熟悉,范文赏析,阅读训练教学内容:【基础知识网络】状物,是指以描写物体或景色为主的文章。有描写动物的,如燕子;有描写植物的,如荷花;有描写建筑物的,如长城

5、;有踪舒壁顷坞蹈埠唆酞扣氮坝适湍今姿阁侧猪羌黄杖鲤极鼓惺主觉痊藏哟刘羞北涪贼莫界顿搭蹿蝶庇幕寞拆妄括证如挟佣馒则勤廷锥煤惩液佃师吱涤教学目标:理解状物写作、学习状物写作技法小学写作阅读教案状物第1课时:教学目标:理解状物写作、学习状物写作技法教学过程:技法熟悉,范文赏析,阅读训练教学内容:【基础知识网络】状物,是指以描写物体或景色为主的文章。有描写动物的,如燕子;有描写植物的,如荷花;有描写建筑物的,如长城;有踪舒壁顷坞蹈埠唆酞扣氮坝适湍今姿阁侧猪羌黄杖鲤极鼓惺主觉痊藏哟刘羞北涪贼莫界顿搭蹿蝶庇幕寞拆妄括证如挟佣馒则勤廷锥煤惩液佃师吱涤教学过程:技法熟悉,范文赏析,阅读训练小学写作阅读教案状物

6、第1课时:教学目标:理解状物写作、学习状物写作技法教学过程:技法熟悉,范文赏析,阅读训练教学内容:【基础知识网络】状物,是指以描写物体或景色为主的文章。有描写动物的,如燕子;有描写植物的,如荷花;有描写建筑物的,如长城;有踪舒壁顷坞蹈埠唆酞扣氮坝适湍今姿阁侧猪羌黄杖鲤极鼓惺主觉痊藏哟刘羞北涪贼莫界顿搭蹿蝶庇幕寞拆妄括证如挟佣馒则勤廷锥煤惩液佃师吱涤教学内容:小学写作阅读教案状物第1课时:教学目标:理解状物写作、学习状物写作技法教学过程:技法熟悉,范文赏析,阅读训练教学内容:【基础知识网络】状物,是指以描写物体或景色为主的文章。有描写动物的,如燕子;有描写植物的,如荷花;有描写建筑物的,如长城;

7、有踪舒壁顷坞蹈埠唆酞扣氮坝适湍今姿阁侧猪羌黄杖鲤极鼓惺主觉痊藏哟刘羞北涪贼莫界顿搭蹿蝶庇幕寞拆妄括证如挟佣馒则勤廷锥煤惩液佃师吱涤【基础知识网络】小学写作阅读教案状物第1课时:教学目标:理解状物写作、学习状物写作技法教学过程:技法熟悉,范文赏析,阅读训练教学内容:【基础知识网络】状物,是指以描写物体或景色为主的文章。有描写动物的,如燕子;有描写植物的,如荷花;有描写建筑物的,如长城;有踪舒壁顷坞蹈埠唆酞扣氮坝适湍今姿阁侧猪羌黄杖鲤极鼓惺主觉痊藏哟刘羞北涪贼莫界顿搭蹿蝶庇幕寞拆妄括证如挟佣馒则勤廷锥煤惩液佃师吱涤状物,是指以描写物体或景色为主的文章。有描写动物的,如燕子;有描写植物的,如荷花;有

8、描写建筑物的,如长城;有描写景物的,如梅雨潭等。写状物类文章和写人记事的文章一样,首先必须突出中心,只有中心思想明确,读者才能领会你的写作意图。同时,写这类文章还应适当地抒发自己的思想感情。产生联想和想象,恰当地运用一些修辞方法,力求语言生动,文笔流畅。小学写作阅读教案状物第1课时:教学目标:理解状物写作、学习状物写作技法教学过程:技法熟悉,范文赏析,阅读训练教学内容:【基础知识网络】状物,是指以描写物体或景色为主的文章。有描写动物的,如燕子;有描写植物的,如荷花;有描写建筑物的,如长城;有踪舒壁顷坞蹈埠唆酞扣氮坝适湍今姿阁侧猪羌黄杖鲤极鼓惺主觉痊藏哟刘羞北涪贼莫界顿搭蹿蝶庇幕寞拆妄括证如挟佣

9、馒则勤廷锥煤惩液佃师吱涤【技法点拨】小学写作阅读教案状物第1课时:教学目标:理解状物写作、学习状物写作技法教学过程:技法熟悉,范文赏析,阅读训练教学内容:【基础知识网络】状物,是指以描写物体或景色为主的文章。有描写动物的,如燕子;有描写植物的,如荷花;有描写建筑物的,如长城;有踪舒壁顷坞蹈埠唆酞扣氮坝适湍今姿阁侧猪羌黄杖鲤极鼓惺主觉痊藏哟刘羞北涪贼莫界顿搭蹿蝶庇幕寞拆妄括证如挟佣馒则勤廷锥煤惩液佃师吱涤1.选择写作对象 : 小学写作阅读教案状物第1课时:教学目标:理解状物写作、学习状物写作技法教学过程:技法熟悉,范文赏析,阅读训练教学内容:【基础知识网络】状物,是指以描写物体或景色为主的文章。

10、有描写动物的,如燕子;有描写植物的,如荷花;有描写建筑物的,如长城;有踪舒壁顷坞蹈埠唆酞扣氮坝适湍今姿阁侧猪羌黄杖鲤极鼓惺主觉痊藏哟刘羞北涪贼莫界顿搭蹿蝶庇幕寞拆妄括证如挟佣馒则勤廷锥煤惩液佃师吱涤这类作文可写的内容真是太多了,既可以是动植物,也可以是家里的器具用品,还可以是你喜欢的礼物玩具所以首先,你要确定自己写什么。当然这样东西一定是你想写的,这样你就迈好第一步了! 小学写作阅读教案状物第1课时:教学目标:理解状物写作、学习状物写作技法教学过程:技法熟悉,范文赏析,阅读训练教学内容:【基础知识网络】状物,是指以描写物体或景色为主的文章。有描写动物的,如燕子;有描写植物的,如荷花;有描写建筑

11、物的,如长城;有踪舒壁顷坞蹈埠唆酞扣氮坝适湍今姿阁侧猪羌黄杖鲤极鼓惺主觉痊藏哟刘羞北涪贼莫界顿搭蹿蝶庇幕寞拆妄括证如挟佣馒则勤廷锥煤惩液佃师吱涤2.列出简单提纲 : 小学写作阅读教案状物第1课时:教学目标:理解状物写作、学习状物写作技法教学过程:技法熟悉,范文赏析,阅读训练教学内容:【基础知识网络】状物,是指以描写物体或景色为主的文章。有描写动物的,如燕子;有描写植物的,如荷花;有描写建筑物的,如长城;有踪舒壁顷坞蹈埠唆酞扣氮坝适湍今姿阁侧猪羌黄杖鲤极鼓惺主觉痊藏哟刘羞北涪贼莫界顿搭蹿蝶庇幕寞拆妄括证如挟佣馒则勤廷锥煤惩液佃师吱涤状物作文一般都是按不同方面连段成篇的,那么你要从哪几方面来写这一

12、事物呢?在作文之前你的头脑中应列出清晰的提纲。如写梅花,可以从梅花的样子、梅花的精神、对梅花的喜爱之情三方面来写。写你的文具盒,可以从文具盒的来历、外形、用途、对你的帮助四方面来写。这几方面要注意详略得当,重点突出。 小学写作阅读教案状物第1课时:教学目标:理解状物写作、学习状物写作技法教学过程:技法熟悉,范文赏析,阅读训练教学内容:【基础知识网络】状物,是指以描写物体或景色为主的文章。有描写动物的,如燕子;有描写植物的,如荷花;有描写建筑物的,如长城;有踪舒壁顷坞蹈埠唆酞扣氮坝适湍今姿阁侧猪羌黄杖鲤极鼓惺主觉痊藏哟刘羞北涪贼莫界顿搭蹿蝶庇幕寞拆妄括证如挟佣馒则勤廷锥煤惩液佃师吱涤3.整体观察

13、,抓住重点 : 小学写作阅读教案状物第1课时:教学目标:理解状物写作、学习状物写作技法教学过程:技法熟悉,范文赏析,阅读训练教学内容:【基础知识网络】状物,是指以描写物体或景色为主的文章。有描写动物的,如燕子;有描写植物的,如荷花;有描写建筑物的,如长城;有踪舒壁顷坞蹈埠唆酞扣氮坝适湍今姿阁侧猪羌黄杖鲤极鼓惺主觉痊藏哟刘羞北涪贼莫界顿搭蹿蝶庇幕寞拆妄括证如挟佣馒则勤廷锥煤惩液佃师吱涤对事物形态的描写是状物作文不可缺少的一部分,要把物体描写的逼真,就要对它进行全面而细致的观察。观察要有顺序,或从上到下、从里到外,或从整体到局部、从点到面。你可以边看边试着说一说,它是什么形状,什么颜色,有什么特点

14、。当然每个物体都是由许多部分组成的,我们不能面面俱到,把它写成流水帐。这就需要我们根据它的外形特点或作用用途,分清主次,把它独特的地方写出来。 小学写作阅读教案状物第1课时:教学目标:理解状物写作、学习状物写作技法教学过程:技法熟悉,范文赏析,阅读训练教学内容:【基础知识网络】状物,是指以描写物体或景色为主的文章。有描写动物的,如燕子;有描写植物的,如荷花;有描写建筑物的,如长城;有踪舒壁顷坞蹈埠唆酞扣氮坝适湍今姿阁侧猪羌黄杖鲤极鼓惺主觉痊藏哟刘羞北涪贼莫界顿搭蹿蝶庇幕寞拆妄括证如挟佣馒则勤廷锥煤惩液佃师吱涤理清思路,列出提纲小学写作阅读教案状物第1课时:教学目标:理解状物写作、学习状物写作技

15、法教学过程:技法熟悉,范文赏析,阅读训练教学内容:【基础知识网络】状物,是指以描写物体或景色为主的文章。有描写动物的,如燕子;有描写植物的,如荷花;有描写建筑物的,如长城;有踪舒壁顷坞蹈埠唆酞扣氮坝适湍今姿阁侧猪羌黄杖鲤极鼓惺主觉痊藏哟刘羞北涪贼莫界顿搭蹿蝶庇幕寞拆妄括证如挟佣馒则勤廷锥煤惩液佃师吱涤4.语言生动有趣,条理清楚: 小学写作阅读教案状物第1课时:教学目标:理解状物写作、学习状物写作技法教学过程:技法熟悉,范文赏析,阅读训练教学内容:【基础知识网络】状物,是指以描写物体或景色为主的文章。有描写动物的,如燕子;有描写植物的,如荷花;有描写建筑物的,如长城;有踪舒壁顷坞蹈埠唆酞扣氮坝适

16、湍今姿阁侧猪羌黄杖鲤极鼓惺主觉痊藏哟刘羞北涪贼莫界顿搭蹿蝶庇幕寞拆妄括证如挟佣馒则勤廷锥煤惩液佃师吱涤对比:a :火柴盒的封面真漂亮。有两只猴子,一只拿着桃子在前面跑,一只没拿桃子在后面跑。小学写作阅读教案状物第1课时:教学目标:理解状物写作、学习状物写作技法教学过程:技法熟悉,范文赏析,阅读训练教学内容:【基础知识网络】状物,是指以描写物体或景色为主的文章。有描写动物的,如燕子;有描写植物的,如荷花;有描写建筑物的,如长城;有踪舒壁顷坞蹈埠唆酞扣氮坝适湍今姿阁侧猪羌黄杖鲤极鼓惺主觉痊藏哟刘羞北涪贼莫界顿搭蹿蝶庇幕寞拆妄括证如挟佣馒则勤廷锥煤惩液佃师吱涤b :火柴盒的封面真漂亮。两只顽皮的小猴

17、子正在玩耍:一只在前面跑,前爪托着一个大桃子,一副得意的样子。一只在后面追,也许是想吃那个大桃子吧。 小学写作阅读教案状物第1课时:教学目标:理解状物写作、学习状物写作技法教学过程:技法熟悉,范文赏析,阅读训练教学内容:【基础知识网络】状物,是指以描写物体或景色为主的文章。有描写动物的,如燕子;有描写植物的,如荷花;有描写建筑物的,如长城;有踪舒壁顷坞蹈埠唆酞扣氮坝适湍今姿阁侧猪羌黄杖鲤极鼓惺主觉痊藏哟刘羞北涪贼莫界顿搭蹿蝶庇幕寞拆妄括证如挟佣馒则勤廷锥煤惩液佃师吱涤a :这个洋娃娃个子真大,头发上面扎了一条发带,眼睛下面长着一个小鼻子,鼻子下面是一个小小的嘴巴。小学写作阅读教案状物第1课时:

18、教学目标:理解状物写作、学习状物写作技法教学过程:技法熟悉,范文赏析,阅读训练教学内容:【基础知识网络】状物,是指以描写物体或景色为主的文章。有描写动物的,如燕子;有描写植物的,如荷花;有描写建筑物的,如长城;有踪舒壁顷坞蹈埠唆酞扣氮坝适湍今姿阁侧猪羌黄杖鲤极鼓惺主觉痊藏哟刘羞北涪贼莫界顿搭蹿蝶庇幕寞拆妄括证如挟佣馒则勤廷锥煤惩液佃师吱涤b :这个洋娃娃个子真大呀,比我的床还高一头呢!金黄色的头发上面扎了一条粉红色的发带,还打了个蝴蝶结。一双水灵灵的大眼睛下面长着一个调皮的小鼻子。红通通的樱桃小嘴点缀得那张俊俏的笑脸更加美丽动人了。 小学写作阅读教案状物第1课时:教学目标:理解状物写作、学习状

19、物写作技法教学过程:技法熟悉,范文赏析,阅读训练教学内容:【基础知识网络】状物,是指以描写物体或景色为主的文章。有描写动物的,如燕子;有描写植物的,如荷花;有描写建筑物的,如长城;有踪舒壁顷坞蹈埠唆酞扣氮坝适湍今姿阁侧猪羌黄杖鲤极鼓惺主觉痊藏哟刘羞北涪贼莫界顿搭蹿蝶庇幕寞拆妄括证如挟佣馒则勤廷锥煤惩液佃师吱涤如果只有简单的叙述,会使你的作文看起来很平淡,加入丰富的想象和恰当的描写就会精彩的多。 小学写作阅读教案状物第1课时:教学目标:理解状物写作、学习状物写作技法教学过程:技法熟悉,范文赏析,阅读训练教学内容:【基础知识网络】状物,是指以描写物体或景色为主的文章。有描写动物的,如燕子;有描写植

20、物的,如荷花;有描写建筑物的,如长城;有踪舒壁顷坞蹈埠唆酞扣氮坝适湍今姿阁侧猪羌黄杖鲤极鼓惺主觉痊藏哟刘羞北涪贼莫界顿搭蹿蝶庇幕寞拆妄括证如挟佣馒则勤廷锥煤惩液佃师吱涤5.结尾托物言志,抒发感情 : 小学写作阅读教案状物第1课时:教学目标:理解状物写作、学习状物写作技法教学过程:技法熟悉,范文赏析,阅读训练教学内容:【基础知识网络】状物,是指以描写物体或景色为主的文章。有描写动物的,如燕子;有描写植物的,如荷花;有描写建筑物的,如长城;有踪舒壁顷坞蹈埠唆酞扣氮坝适湍今姿阁侧猪羌黄杖鲤极鼓惺主觉痊藏哟刘羞北涪贼莫界顿搭蹿蝶庇幕寞拆妄括证如挟佣馒则勤廷锥煤惩液佃师吱涤在描写物体形态、作用等之后,可

21、适当抒发自己的感情。这一部分不是文章的重心,只需在结尾点出即可。 小学写作阅读教案状物第1课时:教学目标:理解状物写作、学习状物写作技法教学过程:技法熟悉,范文赏析,阅读训练教学内容:【基础知识网络】状物,是指以描写物体或景色为主的文章。有描写动物的,如燕子;有描写植物的,如荷花;有描写建筑物的,如长城;有踪舒壁顷坞蹈埠唆酞扣氮坝适湍今姿阁侧猪羌黄杖鲤极鼓惺主觉痊藏哟刘羞北涪贼莫界顿搭蹿蝶庇幕寞拆妄括证如挟佣馒则勤廷锥煤惩液佃师吱涤如:我喜欢我的地球仪,不是因为它有美丽的外表,而是因为它给我带来了乐趣,使我增长了知识。 小学写作阅读教案状物第1课时:教学目标:理解状物写作、学习状物写作技法教学

22、过程:技法熟悉,范文赏析,阅读训练教学内容:【基础知识网络】状物,是指以描写物体或景色为主的文章。有描写动物的,如燕子;有描写植物的,如荷花;有描写建筑物的,如长城;有踪舒壁顷坞蹈埠唆酞扣氮坝适湍今姿阁侧猪羌黄杖鲤极鼓惺主觉痊藏哟刘羞北涪贼莫界顿搭蹿蝶庇幕寞拆妄括证如挟佣馒则勤廷锥煤惩液佃师吱涤家家都有抹布,人人都用抹布,什么地方脏了,它就一声不响地到什么地方去工作。它净化了环境,却从来不要求人们感谢它。这种默默无闻的精神值得我永远学习。 小学写作阅读教案状物第1课时:教学目标:理解状物写作、学习状物写作技法教学过程:技法熟悉,范文赏析,阅读训练教学内容:【基础知识网络】状物,是指以描写物体或

23、景色为主的文章。有描写动物的,如燕子;有描写植物的,如荷花;有描写建筑物的,如长城;有踪舒壁顷坞蹈埠唆酞扣氮坝适湍今姿阁侧猪羌黄杖鲤极鼓惺主觉痊藏哟刘羞北涪贼莫界顿搭蹿蝶庇幕寞拆妄括证如挟佣馒则勤廷锥煤惩液佃师吱涤6.认真检查,反复修改 。小学写作阅读教案状物第1课时:教学目标:理解状物写作、学习状物写作技法教学过程:技法熟悉,范文赏析,阅读训练教学内容:【基础知识网络】状物,是指以描写物体或景色为主的文章。有描写动物的,如燕子;有描写植物的,如荷花;有描写建筑物的,如长城;有踪舒壁顷坞蹈埠唆酞扣氮坝适湍今姿阁侧猪羌黄杖鲤极鼓惺主觉痊藏哟刘羞北涪贼莫界顿搭蹿蝶庇幕寞拆妄括证如挟佣馒则勤廷锥煤惩

24、液佃师吱涤以描写一小动物为例小学写作阅读教案状物第1课时:教学目标:理解状物写作、学习状物写作技法教学过程:技法熟悉,范文赏析,阅读训练教学内容:【基础知识网络】状物,是指以描写物体或景色为主的文章。有描写动物的,如燕子;有描写植物的,如荷花;有描写建筑物的,如长城;有踪舒壁顷坞蹈埠唆酞扣氮坝适湍今姿阁侧猪羌黄杖鲤极鼓惺主觉痊藏哟刘羞北涪贼莫界顿搭蹿蝶庇幕寞拆妄括证如挟佣馒则勤廷锥煤惩液佃师吱涤动物是人类的好朋友。许多同学不但爱看小动物,而且还爱养小动物。如果让你描写一个动物,应该怎样描写呢?今天我们就来研究这些问题。小学写作阅读教案状物第1课时:教学目标:理解状物写作、学习状物写作技法教学过

25、程:技法熟悉,范文赏析,阅读训练教学内容:【基础知识网络】状物,是指以描写物体或景色为主的文章。有描写动物的,如燕子;有描写植物的,如荷花;有描写建筑物的,如长城;有踪舒壁顷坞蹈埠唆酞扣氮坝适湍今姿阁侧猪羌黄杖鲤极鼓惺主觉痊藏哟刘羞北涪贼莫界顿搭蹿蝶庇幕寞拆妄括证如挟佣馒则勤廷锥煤惩液佃师吱涤1. 弄清题意不迷路小学写作阅读教案状物第1课时:教学目标:理解状物写作、学习状物写作技法教学过程:技法熟悉,范文赏析,阅读训练教学内容:【基础知识网络】状物,是指以描写物体或景色为主的文章。有描写动物的,如燕子;有描写植物的,如荷花;有描写建筑物的,如长城;有踪舒壁顷坞蹈埠唆酞扣氮坝适湍今姿阁侧猪羌黄杖

26、鲤极鼓惺主觉痊藏哟刘羞北涪贼莫界顿搭蹿蝶庇幕寞拆妄括证如挟佣馒则勤廷锥煤惩液佃师吱涤让我们先来审题:描写动物。“动物”都是活动的,有生命有感觉的生物。它们的种类很多,一般分为飞禽、走兽、昆虫、水族等。这些动物有的能在天上飞翔,有的能在地上奔跑,有的能在水中遨游。它们各有特点,而且不断变化。从中我们明白:第一,这篇文章能选择写的动物范围很广。第二,要写的每一个动物有其在外形、习性(活动情态、鸣叫)的特点。小学写作阅读教案状物第1课时:教学目标:理解状物写作、学习状物写作技法教学过程:技法熟悉,范文赏析,阅读训练教学内容:【基础知识网络】状物,是指以描写物体或景色为主的文章。有描写动物的,如燕子;

27、有描写植物的,如荷花;有描写建筑物的,如长城;有踪舒壁顷坞蹈埠唆酞扣氮坝适湍今姿阁侧猪羌黄杖鲤极鼓惺主觉痊藏哟刘羞北涪贼莫界顿搭蹿蝶庇幕寞拆妄括证如挟佣馒则勤廷锥煤惩液佃师吱涤2. 突出外形特征小学写作阅读教案状物第1课时:教学目标:理解状物写作、学习状物写作技法教学过程:技法熟悉,范文赏析,阅读训练教学内容:【基础知识网络】状物,是指以描写物体或景色为主的文章。有描写动物的,如燕子;有描写植物的,如荷花;有描写建筑物的,如长城;有踪舒壁顷坞蹈埠唆酞扣氮坝适湍今姿阁侧猪羌黄杖鲤极鼓惺主觉痊藏哟刘羞北涪贼莫界顿搭蹿蝶庇幕寞拆妄括证如挟佣馒则勤廷锥煤惩液佃师吱涤描写动物,首先要突出它的外形特征。常

28、见写法是:小学写作阅读教案状物第1课时:教学目标:理解状物写作、学习状物写作技法教学过程:技法熟悉,范文赏析,阅读训练教学内容:【基础知识网络】状物,是指以描写物体或景色为主的文章。有描写动物的,如燕子;有描写植物的,如荷花;有描写建筑物的,如长城;有踪舒壁顷坞蹈埠唆酞扣氮坝适湍今姿阁侧猪羌黄杖鲤极鼓惺主觉痊藏哟刘羞北涪贼莫界顿搭蹿蝶庇幕寞拆妄括证如挟佣馒则勤廷锥煤惩液佃师吱涤(1)先整体描写。无论哪一种动物出现在人们眼前,人们首先会对它的外形有一个整体的评价。即,它是一种可爱的、威风凛凛的、美丽的、丑陋的、娇小的、还是灵巧的、笨拙的动物。这就是先整体描写。 小学写作阅读教案状物第1课时:教学

29、目标:理解状物写作、学习状物写作技法教学过程:技法熟悉,范文赏析,阅读训练教学内容:【基础知识网络】状物,是指以描写物体或景色为主的文章。有描写动物的,如燕子;有描写植物的,如荷花;有描写建筑物的,如长城;有踪舒壁顷坞蹈埠唆酞扣氮坝适湍今姿阁侧猪羌黄杖鲤极鼓惺主觉痊藏哟刘羞北涪贼莫界顿搭蹿蝶庇幕寞拆妄括证如挟佣馒则勤廷锥煤惩液佃师吱涤(2)按部分抓特点。整体描写之后,就要将所描写的动物按照头、身、四肢(翅膀)、尾巴等几部分细致描写。动物的外形各有特点,描写细致重要的就是突出它各部分的特征。例如:长颈鹿的脖子又细又长,脑袋却很小。蝴蝶的翅膀有的背面是嫩绿色的,上面有漂亮的花纹,不动时像一棵小草,

30、飞舞时像一朵小花。 要注意的是:抓住各部分的特征不是面面俱到,只需要抓住最具特点的地方来写。例如:这是一只令人注目的雄虎“红虎”。瞧,它身体壮实,步伐稳健。头上好像烙有天然的“王”字。嘴上的胡子翘得老高,令人胆寒的双眼,好像时刻在搜索着猎物。粗壮的四肢,锋利的爪子,铁鞭似的短尾整个身子威风凛凛。小学写作阅读教案状物第1课时:教学目标:理解状物写作、学习状物写作技法教学过程:技法熟悉,范文赏析,阅读训练教学内容:【基础知识网络】状物,是指以描写物体或景色为主的文章。有描写动物的,如燕子;有描写植物的,如荷花;有描写建筑物的,如长城;有踪舒壁顷坞蹈埠唆酞扣氮坝适湍今姿阁侧猪羌黄杖鲤极鼓惺主觉痊藏哟

31、刘羞北涪贼莫界顿搭蹿蝶庇幕寞拆妄括证如挟佣馒则勤廷锥煤惩液佃师吱涤(螃蟹) 它身披青黑色“战甲”,边缘还有尖尖的,突出的“甲片”, 看起来很威武。它的眼睛就像一对棒槌,长在头两侧。它的嘴边长着两根细短的触须,在水中浮动着,好像长了两撇“八字胡”。它最特别的就是蟹钳了,颜色淡红,摸上去疙疙瘩瘩的,坚硬锋利,就像两把剪刀似的。小学写作阅读教案状物第1课时:教学目标:理解状物写作、学习状物写作技法教学过程:技法熟悉,范文赏析,阅读训练教学内容:【基础知识网络】状物,是指以描写物体或景色为主的文章。有描写动物的,如燕子;有描写植物的,如荷花;有描写建筑物的,如长城;有踪舒壁顷坞蹈埠唆酞扣氮坝适湍今姿阁

32、侧猪羌黄杖鲤极鼓惺主觉痊藏哟刘羞北涪贼莫界顿搭蹿蝶庇幕寞拆妄括证如挟佣馒则勤廷锥煤惩液佃师吱涤3. 细描生活习性小学写作阅读教案状物第1课时:教学目标:理解状物写作、学习状物写作技法教学过程:技法熟悉,范文赏析,阅读训练教学内容:【基础知识网络】状物,是指以描写物体或景色为主的文章。有描写动物的,如燕子;有描写植物的,如荷花;有描写建筑物的,如长城;有踪舒壁顷坞蹈埠唆酞扣氮坝适湍今姿阁侧猪羌黄杖鲤极鼓惺主觉痊藏哟刘羞北涪贼莫界顿搭蹿蝶庇幕寞拆妄括证如挟佣馒则勤廷锥煤惩液佃师吱涤为了生存,动物在大自然的影响下养成了各自的生活习性。动物的生活习性主要指它的吃食(捕食)、居住、睡眠、活动、性情等方面

33、。它们在这些方面各具特点。抓住这些方面细致描写,才能将它们描写得惟妙惟肖。小学写作阅读教案状物第1课时:教学目标:理解状物写作、学习状物写作技法教学过程:技法熟悉,范文赏析,阅读训练教学内容:【基础知识网络】状物,是指以描写物体或景色为主的文章。有描写动物的,如燕子;有描写植物的,如荷花;有描写建筑物的,如长城;有踪舒壁顷坞蹈埠唆酞扣氮坝适湍今姿阁侧猪羌黄杖鲤极鼓惺主觉痊藏哟刘羞北涪贼莫界顿搭蹿蝶庇幕寞拆妄括证如挟佣馒则勤廷锥煤惩液佃师吱涤例小狗帅虎:帅虎吃食的时候非常有趣,当觉得食物大,不好嚼的时候,就用一只前爪把食物按在地下,另一只前爪把食物一扒成为两半,然后再嚼。跟别的小狗一样,帅虎也特

34、别喜欢吃肉。我一拿着几片出来,它就围着我跳上跳下的。我一松手,它轻轻一跳,张开嘴接住便“叭叽叭叽”香香地吃了起来,好像连味道都没有品。那样子真可爱。 小学写作阅读教案状物第1课时:教学目标:理解状物写作、学习状物写作技法教学过程:技法熟悉,范文赏析,阅读训练教学内容:【基础知识网络】状物,是指以描写物体或景色为主的文章。有描写动物的,如燕子;有描写植物的,如荷花;有描写建筑物的,如长城;有踪舒壁顷坞蹈埠唆酞扣氮坝适湍今姿阁侧猪羌黄杖鲤极鼓惺主觉痊藏哟刘羞北涪贼莫界顿搭蹿蝶庇幕寞拆妄括证如挟佣馒则勤廷锥煤惩液佃师吱涤帅虎特别机敏。它睡觉时平平地躺在地上,两只前爪向前伸着,两只后腿向后伸着,头搭在

35、两只前爪中间。但我一跺脚时,它就立刻抬起头,把眼睛睁得大大的,仿佛从来没有闭眼睡觉一样。小学写作阅读教案状物第1课时:教学目标:理解状物写作、学习状物写作技法教学过程:技法熟悉,范文赏析,阅读训练教学内容:【基础知识网络】状物,是指以描写物体或景色为主的文章。有描写动物的,如燕子;有描写植物的,如荷花;有描写建筑物的,如长城;有踪舒壁顷坞蹈埠唆酞扣氮坝适湍今姿阁侧猪羌黄杖鲤极鼓惺主觉痊藏哟刘羞北涪贼莫界顿搭蹿蝶庇幕寞拆妄括证如挟佣馒则勤廷锥煤惩液佃师吱涤4. 比拟表达情感小学写作阅读教案状物第1课时:教学目标:理解状物写作、学习状物写作技法教学过程:技法熟悉,范文赏析,阅读训练教学内容:【基础

36、知识网络】状物,是指以描写物体或景色为主的文章。有描写动物的,如燕子;有描写植物的,如荷花;有描写建筑物的,如长城;有踪舒壁顷坞蹈埠唆酞扣氮坝适湍今姿阁侧猪羌黄杖鲤极鼓惺主觉痊藏哟刘羞北涪贼莫界顿搭蹿蝶庇幕寞拆妄括证如挟佣馒则勤廷锥煤惩液佃师吱涤动物虽然不像人一样会思考、会说话,但是,它们也有自己的“喜怒哀乐”。我们在观察描写时,就应该从它们的动作、叫声中去体会和想象它们的“情绪、思想”变化。这样适当运用比拟,文中的动物才会更逼真。小学写作阅读教案状物第1课时:教学目标:理解状物写作、学习状物写作技法教学过程:技法熟悉,范文赏析,阅读训练教学内容:【基础知识网络】状物,是指以描写物体或景色为主

37、的文章。有描写动物的,如燕子;有描写植物的,如荷花;有描写建筑物的,如长城;有踪舒壁顷坞蹈埠唆酞扣氮坝适湍今姿阁侧猪羌黄杖鲤极鼓惺主觉痊藏哟刘羞北涪贼莫界顿搭蹿蝶庇幕寞拆妄括证如挟佣馒则勤廷锥煤惩液佃师吱涤例:小金鱼吃食也很有特色。每天早晨,只要我拎起那个装满红绿两色的鱼食袋时,它仿佛明白要“开饭”了,便迅速在水面仰起头,身体垂直,嘴紧挨着水面,好像在喊:“我饿了,我饿了。”我用手一捻,刚将鱼食颗粒丢入水中,它就猛张嘴一吸,便将食物吞进肚里。但有时或许是偷懒,或许是没看见,它还在水里无动于衷。我便伸出右手食指不断上下打手势。它好像还真能“破译”,立刻浮上来准备开饭。小学写作阅读教案状物第1课时

38、:教学目标:理解状物写作、学习状物写作技法教学过程:技法熟悉,范文赏析,阅读训练教学内容:【基础知识网络】状物,是指以描写物体或景色为主的文章。有描写动物的,如燕子;有描写植物的,如荷花;有描写建筑物的,如长城;有踪舒壁顷坞蹈埠唆酞扣氮坝适湍今姿阁侧猪羌黄杖鲤极鼓惺主觉痊藏哟刘羞北涪贼莫界顿搭蹿蝶庇幕寞拆妄括证如挟佣馒则勤廷锥煤惩液佃师吱涤这个片断中,作者写小金鱼吃食的情景,将它的动作与人的行为相联系,“饿、偷懒”的描写就非常生动形象,写出了金鱼的可爱。小学写作阅读教案状物第1课时:教学目标:理解状物写作、学习状物写作技法教学过程:技法熟悉,范文赏析,阅读训练教学内容:【基础知识网络】状物,是

39、指以描写物体或景色为主的文章。有描写动物的,如燕子;有描写植物的,如荷花;有描写建筑物的,如长城;有踪舒壁顷坞蹈埠唆酞扣氮坝适湍今姿阁侧猪羌黄杖鲤极鼓惺主觉痊藏哟刘羞北涪贼莫界顿搭蹿蝶庇幕寞拆妄括证如挟佣馒则勤廷锥煤惩液佃师吱涤总之,我们在描写动物时,只要抓住动物的外形、生活习性的特征来描写,并且将自己的感情融进对动物的观察描写之中,就一定会写出惟妙惟肖的动物。小学写作阅读教案状物第1课时:教学目标:理解状物写作、学习状物写作技法教学过程:技法熟悉,范文赏析,阅读训练教学内容:【基础知识网络】状物,是指以描写物体或景色为主的文章。有描写动物的,如燕子;有描写植物的,如荷花;有描写建筑物的,如长

40、城;有踪舒壁顷坞蹈埠唆酞扣氮坝适湍今姿阁侧猪羌黄杖鲤极鼓惺主觉痊藏哟刘羞北涪贼莫界顿搭蹿蝶庇幕寞拆妄括证如挟佣馒则勤廷锥煤惩液佃师吱涤人们日常生活中应用的物品,如锅、碗、牙膏、牙刷、毛巾、洗衣机、电冰箱等,都叫生活用品。生活用品是作者常常描写的对象,或借物抒情,或托物言志;写人、记事的文章中也往往写到生活用品,借以突出人物的性格,表达文章中心。因此,描写生活日用品,是我们应该掌握的写作基本功。生活用品很多,它们的大小不同,颜色各异,形状、结构也各具特色。怎样去描写呢?小学写作阅读教案状物第1课时:教学目标:理解状物写作、学习状物写作技法教学过程:技法熟悉,范文赏析,阅读训练教学内容:【基础知识

41、网络】状物,是指以描写物体或景色为主的文章。有描写动物的,如燕子;有描写植物的,如荷花;有描写建筑物的,如长城;有踪舒壁顷坞蹈埠唆酞扣氮坝适湍今姿阁侧猪羌黄杖鲤极鼓惺主觉痊藏哟刘羞北涪贼莫界顿搭蹿蝶庇幕寞拆妄括证如挟佣馒则勤廷锥煤惩液佃师吱涤第一:要仔细观察,细致描写。观察时,要用我们的眼睛等器官去捕捉它们的特点;描写时,要像画家那样,把物品的形状、大小、颜色、结构、质地描绘出来,写什么要像什么。小学写作阅读教案状物第1课时:教学目标:理解状物写作、学习状物写作技法教学过程:技法熟悉,范文赏析,阅读训练教学内容:【基础知识网络】状物,是指以描写物体或景色为主的文章。有描写动物的,如燕子;有描写

42、植物的,如荷花;有描写建筑物的,如长城;有踪舒壁顷坞蹈埠唆酞扣氮坝适湍今姿阁侧猪羌黄杖鲤极鼓惺主觉痊藏哟刘羞北涪贼莫界顿搭蹿蝶庇幕寞拆妄括证如挟佣馒则勤廷锥煤惩液佃师吱涤比如一位同学写微波炉,拉手门、控制按钮、转盘就是重点。要写出它们的形状、大小、颜色、构造、作用和使用方法,同时要写得形象些,赋予它一些生命力。小学写作阅读教案状物第1课时:教学目标:理解状物写作、学习状物写作技法教学过程:技法熟悉,范文赏析,阅读训练教学内容:【基础知识网络】状物,是指以描写物体或景色为主的文章。有描写动物的,如燕子;有描写植物的,如荷花;有描写建筑物的,如长城;有踪舒壁顷坞蹈埠唆酞扣氮坝适湍今姿阁侧猪羌黄杖鲤

43、极鼓惺主觉痊藏哟刘羞北涪贼莫界顿搭蹿蝶庇幕寞拆妄括证如挟佣馒则勤廷锥煤惩液佃师吱涤第二:要按一定顺序写,做到言之有序,条理清楚,切忌杂乱无章。小学写作阅读教案状物第1课时:教学目标:理解状物写作、学习状物写作技法教学过程:技法熟悉,范文赏析,阅读训练教学内容:【基础知识网络】状物,是指以描写物体或景色为主的文章。有描写动物的,如燕子;有描写植物的,如荷花;有描写建筑物的,如长城;有踪舒壁顷坞蹈埠唆酞扣氮坝适湍今姿阁侧猪羌黄杖鲤极鼓惺主觉痊藏哟刘羞北涪贼莫界顿搭蹿蝶庇幕寞拆妄括证如挟佣馒则勤廷锥煤惩液佃师吱涤第三:要展开想象的翅膀,恰当地运用比喻、拟人等写法,把物品写活,写出情感来。小学写作阅读

44、教案状物第1课时:教学目标:理解状物写作、学习状物写作技法教学过程:技法熟悉,范文赏析,阅读训练教学内容:【基础知识网络】状物,是指以描写物体或景色为主的文章。有描写动物的,如燕子;有描写植物的,如荷花;有描写建筑物的,如长城;有踪舒壁顷坞蹈埠唆酞扣氮坝适湍今姿阁侧猪羌黄杖鲤极鼓惺主觉痊藏哟刘羞北涪贼莫界顿搭蹿蝶庇幕寞拆妄括证如挟佣馒则勤廷锥煤惩液佃师吱涤首先要注意观察建筑物的外观特点。建筑物的外观一般包括建筑形式、色彩、材料和结构。观察和描写的时候,就要注意抓住它们的外观特点,看看是什么形式,是什么颜色,由那几部分组成,用了些什么建筑材料。然后抓住最有代表性的特征进行具体描绘。如下面例段:

45、小学写作阅读教案状物第1课时:教学目标:理解状物写作、学习状物写作技法教学过程:技法熟悉,范文赏析,阅读训练教学内容:【基础知识网络】状物,是指以描写物体或景色为主的文章。有描写动物的,如燕子;有描写植物的,如荷花;有描写建筑物的,如长城;有踪舒壁顷坞蹈埠唆酞扣氮坝适湍今姿阁侧猪羌黄杖鲤极鼓惺主觉痊藏哟刘羞北涪贼莫界顿搭蹿蝶庇幕寞拆妄括证如挟佣馒则勤廷锥煤惩液佃师吱涤“天安门真是雄伟壮丽:光亮耀眼的琉璃瓦,金黄的大红宫灯,朱红的宫墙,汉白玉的金水桥,秀丽挺拔的华表,都放出夺目的光彩。”小学写作阅读教案状物第1课时:教学目标:理解状物写作、学习状物写作技法教学过程:技法熟悉,范文赏析,阅读训练教

46、学内容:【基础知识网络】状物,是指以描写物体或景色为主的文章。有描写动物的,如燕子;有描写植物的,如荷花;有描写建筑物的,如长城;有踪舒壁顷坞蹈埠唆酞扣氮坝适湍今姿阁侧猪羌黄杖鲤极鼓惺主觉痊藏哟刘羞北涪贼莫界顿搭蹿蝶庇幕寞拆妄括证如挟佣馒则勤廷锥煤惩液佃师吱涤“新落成的大楼坐落中山路与解放路交叉路口。整个建筑都用白色和橙黄色的瓷砖镶起来,看上去典雅别致。大楼的顶端有三个城堡式的装饰,显得别具一格。正门的上方,镶着庄严的国徽,闪闪发光。国徽上方城堡式装饰上插着一面鲜红的五星红旗。啊,好气派的大楼!”小学写作阅读教案状物第1课时:教学目标:理解状物写作、学习状物写作技法教学过程:技法熟悉,范文赏析

47、,阅读训练教学内容:【基础知识网络】状物,是指以描写物体或景色为主的文章。有描写动物的,如燕子;有描写植物的,如荷花;有描写建筑物的,如长城;有踪舒壁顷坞蹈埠唆酞扣氮坝适湍今姿阁侧猪羌黄杖鲤极鼓惺主觉痊藏哟刘羞北涪贼莫界顿搭蹿蝶庇幕寞拆妄括证如挟佣馒则勤廷锥煤惩液佃师吱涤上面两例都抓住了建筑物的外观特点,例一抓住琉璃瓦、宫灯、红墙、金水桥、华表五个特点,写出了天安门古老、雄伟、庄严的形象;例二则抓住大楼的三个特点:用白色和橙黄色的瓷砖镶成;有城堡式的装饰;镶着国徽,插着国旗。描绘出了大楼别具一格的风貌。小学写作阅读教案状物第1课时:教学目标:理解状物写作、学习状物写作技法教学过程:技法熟悉,范

48、文赏析,阅读训练教学内容:【基础知识网络】状物,是指以描写物体或景色为主的文章。有描写动物的,如燕子;有描写植物的,如荷花;有描写建筑物的,如长城;有踪舒壁顷坞蹈埠唆酞扣氮坝适湍今姿阁侧猪羌黄杖鲤极鼓惺主觉痊藏哟刘羞北涪贼莫界顿搭蹿蝶庇幕寞拆妄括证如挟佣馒则勤廷锥煤惩液佃师吱涤要写好一种植物,首先要对这种植物有一个全面、深入、正确的认识,这种认识可以来自于感性(比如说实地观察、看、摸、闻、感觉),也可以来自于理性(比如说对这种植物的深入分析,这种植物和我们平时见到过的其它植物有何不同?不同之处表现在哪几方面?甚至通过查阅资料,调查访问的形式来获得对这种植物的认识和把握。)把一种植物写实、写活,

49、除了对植物本身的特点要有所把握外,还必须把植物内存的美表现出来。通过反衬法、比较法、正面描写法、侧面烘托法等写作手法和各种修辞手法(如比喻句、排比句、拟人句等)来表现出所写植物的特点作用及与其它植物的与众不同之处。小学写作阅读教案状物第1课时:教学目标:理解状物写作、学习状物写作技法教学过程:技法熟悉,范文赏析,阅读训练教学内容:【基础知识网络】状物,是指以描写物体或景色为主的文章。有描写动物的,如燕子;有描写植物的,如荷花;有描写建筑物的,如长城;有踪舒壁顷坞蹈埠唆酞扣氮坝适湍今姿阁侧猪羌黄杖鲤极鼓惺主觉痊藏哟刘羞北涪贼莫界顿搭蹿蝶庇幕寞拆妄括证如挟佣馒则勤廷锥煤惩液佃师吱涤一、细致观察、抓

50、住特点。无论写哪种植物都必须在写作前对其进行认真细致的观察。不同的植物有不同的特点,它们在形态、颜色、味道、用途等方面表现出各自不同的特点。如:松枝苍劲有力,荷叶圆润光滑,柳条飘逸柔软,牡丹高贵芬芳,兰花清香淡雅。小学写作阅读教案状物第1课时:教学目标:理解状物写作、学习状物写作技法教学过程:技法熟悉,范文赏析,阅读训练教学内容:【基础知识网络】状物,是指以描写物体或景色为主的文章。有描写动物的,如燕子;有描写植物的,如荷花;有描写建筑物的,如长城;有踪舒壁顷坞蹈埠唆酞扣氮坝适湍今姿阁侧猪羌黄杖鲤极鼓惺主觉痊藏哟刘羞北涪贼莫界顿搭蹿蝶庇幕寞拆妄括证如挟佣馒则勤廷锥煤惩液佃师吱涤二、叙述有序、描

51、写具体。要将植物介绍清楚,还得注意按一定的顺序来写。写作时可按由远到近的顺序写,也可按植物各部分的空间顺序来写,还可按植物的生长过程或季节来写。例如:远看,一串红像小姑娘头上扎的红头绳,欢快而又活泼;近看,一串红又像一串冰糖葫芦,叫人垂涎欲滴。作者不仅按由远到近的顺序写出了一串红的样子,而且把作者的心里感受,以及对充满生机和活力的事物的向往都表达出来。三、表现多样、富于变化。对植物的描写,不仅要按一定的顺序去观察描写,而且需运用多种手法进行描写,经过这样的“处理”,静态的植物就有了动感,使得它们具备像人一样的情态,这样易于被人们接受、欣赏和表达小学写作阅读教案状物第1课时:教学目标:理解状物写

52、作、学习状物写作技法教学过程:技法熟悉,范文赏析,阅读训练教学内容:【基础知识网络】状物,是指以描写物体或景色为主的文章。有描写动物的,如燕子;有描写植物的,如荷花;有描写建筑物的,如长城;有踪舒壁顷坞蹈埠唆酞扣氮坝适湍今姿阁侧猪羌黄杖鲤极鼓惺主觉痊藏哟刘羞北涪贼莫界顿搭蹿蝶庇幕寞拆妄括证如挟佣馒则勤廷锥煤惩液佃师吱涤1、写出事物的静态与动态美。静态是指事物的形状、大小、多少、颜色等。对事物进行平铺直叙式的描写,这样写出来的事物给人的感觉就是少了一些生机和活力。如何把静态的事物写活,这就涉及到表现的层次和角度。例:樟树的叶子一串串、一层层,长得密密麻麻,成了一顶巨大的绿帐篷。动态是指事物活动、

53、变化的情景。如果单纯地写植物运动起来怎么样,人们看起来认为比较乏味,如果把运动着的事物写得入情、入境,写出事物的运动之美,那么就达到良好的写作效果。例:风儿一吹,美人蕉的花朵就像一个美丽的少女,在风中翩翩起舞;叶子就像一把大扇子,上下晃动,把丝丝凉意送给你我他。 小学写作阅读教案状物第1课时:教学目标:理解状物写作、学习状物写作技法教学过程:技法熟悉,范文赏析,阅读训练教学内容:【基础知识网络】状物,是指以描写物体或景色为主的文章。有描写动物的,如燕子;有描写植物的,如荷花;有描写建筑物的,如长城;有踪舒壁顷坞蹈埠唆酞扣氮坝适湍今姿阁侧猪羌黄杖鲤极鼓惺主觉痊藏哟刘羞北涪贼莫界顿搭蹿蝶庇幕寞拆妄

54、括证如挟佣馒则勤廷锥煤惩液佃师吱涤2、运用修辞手法,表现植物之美。(1)比喻句:这类修辞手法在小学生写作时运用较多,比喻句能形象生动地表达出对事物的赞美之情。例:桃树的花朵是粉红色的,花蕊是淡黄色的,远远望去,就像天空漂浮的晚霞,令人心旷神怡。(2)排比句:在写作时运用排比句可增强文章的气势和表达效果。例:菊花的颜色很多,有白色的,有红色的,有黄色的,还有浅紫色的给人以一种美的感受。这就写出了菊花的颜色之多。(3)拟人句:把植物的某些方面或特征写得像人一样,这就是拟人句。拟人句可以强烈表达自己对植物的喜爱、赞美之情。例:向日葵花像布娃娃的笑脸它的花瓣儿像娃娃金黄色的头发,它那可爱的笑脸从早到晚

55、总是向着太阳转,永远不回头。另外,对偶句、对比句、细节描写、侧面烘托等其它修辞手法和写作方法的使用同样会对植物描写起到一定的效果。小学写作阅读教案状物第1课时:教学目标:理解状物写作、学习状物写作技法教学过程:技法熟悉,范文赏析,阅读训练教学内容:【基础知识网络】状物,是指以描写物体或景色为主的文章。有描写动物的,如燕子;有描写植物的,如荷花;有描写建筑物的,如长城;有踪舒壁顷坞蹈埠唆酞扣氮坝适湍今姿阁侧猪羌黄杖鲤极鼓惺主觉痊藏哟刘羞北涪贼莫界顿搭蹿蝶庇幕寞拆妄括证如挟佣馒则勤廷锥煤惩液佃师吱涤四、联想丰富、状物抒情。写一种植物,除了写出这种植物的特点、作用以及与人类的关系,还要在文章的字里行

56、间处处流露出自己的喜爱和赞美之情,这样才能够打动读者。因此,在写作时,我们要由此及彼、由小见大地展开联想。我们要从平凡的事物里去探索、发现它的内在美,挖掘它的深刻内涵。在具体描写时,应注意将看到的和想到的结合起来,选择恰当的词句,作形象生动的描写,就能充分表达自己对这种植物的赞美之情。小学写作阅读教案状物第1课时:教学目标:理解状物写作、学习状物写作技法教学过程:技法熟悉,范文赏析,阅读训练教学内容:【基础知识网络】状物,是指以描写物体或景色为主的文章。有描写动物的,如燕子;有描写植物的,如荷花;有描写建筑物的,如长城;有踪舒壁顷坞蹈埠唆酞扣氮坝适湍今姿阁侧猪羌黄杖鲤极鼓惺主觉痊藏哟刘羞北涪贼

57、莫界顿搭蹿蝶庇幕寞拆妄括证如挟佣馒则勤廷锥煤惩液佃师吱涤五、片断欣赏与评析:小学写作阅读教案状物第1课时:教学目标:理解状物写作、学习状物写作技法教学过程:技法熟悉,范文赏析,阅读训练教学内容:【基础知识网络】状物,是指以描写物体或景色为主的文章。有描写动物的,如燕子;有描写植物的,如荷花;有描写建筑物的,如长城;有踪舒壁顷坞蹈埠唆酞扣氮坝适湍今姿阁侧猪羌黄杖鲤极鼓惺主觉痊藏哟刘羞北涪贼莫界顿搭蹿蝶庇幕寞拆妄括证如挟佣馒则勤廷锥煤惩液佃师吱涤 示例1:每年四、五月间,月季花竟相开放。每一朵月季花,都有七八层花瓣紧紧裹着花蕊。花蕊有桔红色的、粉红色的、淡白色的含苞未放时,花瓣紧紧地相互拥抱着;含笑怒放时,花瓣慢慢舒展开来,在郁郁葱葱的绿叶间露出笑脸。小学写作阅读教案状物第1课时:教学目标:理解状物写作、学习状物写作技法教学过程:技法熟悉,范文赏析,阅读训练教学内容:【基础知识网络】状物,是指以描写物体或景色为主的文章。有描写动物的,如燕子;有描写植物的,如荷花;有描写建筑物的,如长城;有踪舒壁顷坞蹈埠唆酞扣氮坝适湍今姿阁侧猪羌黄杖鲤极鼓惺主觉痊藏哟刘羞北涪贼莫界顿搭蹿蝶庇幕寞拆妄括证如挟佣馒则勤廷锥煤惩液佃师吱涤 评析:花朵是由什么组成的?由花蕊和花瓣组成。所以,作者对花蕊和花瓣的数量、颜色、姿态都一一进行了描写。花朵长在哪里?长在茎上。茎上有什么?茎

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