海口经济学院艺术学院科研发展规划

1、海口经济学院艺术学院科研发展规划（20142016） “质量立院、特色强院、科研兴院”是海口经济学院艺术学院的办学宗旨，“科研兴院”的内涵是针对我院音乐与舞蹈艺术教育的发展提出的进一步要求，在继续加强应用型人才培养、科学研究、服务社会三大功能基础上，在海口经济学院面临国家教育部本科教学合格评估工作的激励和推动下，围绕办学定位和发展战略，科研建设将成为艺术学院内涵建设的重要部分，以达到充分发挥科研工作推动专业建设和发展的动力作用。为此，结合我院科研工作的实际，特制定我院近三年科研工作发展规划。 一、科研工作现况分析长期以来，由于观念和习惯所致，艺术学院教师的科研成果形式和种类较为单一，多集中在技

2、法类评奖、参赛、演出等方面，文字性成果形式较少，尤其是对课题和科研项目的申报更是寥寥无几，甚至经常处于年度空白状态。为了贯彻执行海口经济学院有关科研和教学方面的指示精神，进一步提高教师教研、科研成果档次，为顺利通过教育部本科教学工作合格评估提供学术资源支持，自去年艺术学院独立出来后，学院的科研发展实行组织化的统一管理，尤其在项目申报方面，主动的、有计划的对教师进行指导和启发，成立课题小组，强调课题立项对学院发展和专业建设的重要促进意义，树立与市场需求相结合的现代科研意识，培育多种形式的教研教改和学术成果的获取途径，力求达到高质量的成功率。通过努力，2013年度，学院获得批准省厅级科研课题项目1

3、项，一定程度上说明了学院教师科研观念的转变及其学术能力的提高，为学院整体学术水平的发展奠定了基础。另一方面，近两年，艺术学院科研情况无论在数量和质量上较之往年都有较大幅度突破，学院举办的国内学术交流活动，教师音乐会与演唱会、毕业生音乐会、实践大舞台、各类获奖数量达到历年来最高。在这个过程中，学院在策划、经费资助、组织安排以及行政后勤辅助等方面给与积极主动地支持和参与。同时，还帮助教师撰写申报材料、联系活动场地、出席并主持仪式等。目前，艺术学院准备进一步完善科研管理及其相关指导和激励机制，加大对学院科研工作的目的性规划和组织化管理，力争将学校最近有关科研会议精神落到实处，在科研和教学方面，争取再

4、上一个台阶，获取更大的进步。二、存在的问题及原因 1、学院的科研状况多是个人行为，由于信息获取通路以及习惯等原因，教师们的科研种类范围相对狭窄，不仅对专业建设和学院整体科研水平的提升形成制约，而且，这种单打独斗的情况缺乏大手笔所产生的显著社会效益。因此，必须有组织有计划的开展这项工作，将个人行为与组织行为相互结合。2、缺乏科研团队。随着社会的发展，科研问题越来越集体化，学术研究不再是手工作坊式的个体研究，而是具有一定的规模研究，教师的科研不能再是分散、封闭的形式，而是强调协作，开放的形式，艺术创造也不再是个人英雄主义的模式，而更多的是团队智慧的结晶。 艺术学院目前缺乏面向科研项目，以科学技术研

5、究与开发为内容，达到技能互补、科研目的相同、为科研目标和工作方法而相互承担责任的科研人员组成的学术群体，这是制约艺术学院科研发展的瓶颈因素之一。 3、多年来，艺术学院各个专业虽然具有一支素质较为良好、充满活力的师资队伍，但由于结构方面的原因，导致整体科研水平不高，研究范围过小，过于重视“舞台演出”的技能类创作，而轻视“理论”的研究。在省内有重要影响力的科研成果不多，特别是国家级课题尚属空白，论文发表率低且发表的刊物级别不高，理论领域研究较为薄弱，成果甚微，各个专业研究领域分散，没有整合资源，形成有自己特色及优势的研究方向及项目。 4、资金投入是科研创新和成果效益的保障。近年来，基于各种原因，学

6、院科研开发总经费上升幅度较小，基本没有经费向重大项目的集中情况出现，很多学科领域的科研活动因此难以得到资助，有的学科甚至多年没有得到过项目经费支持，相关的科研活动不能为继，使得学科发展也因此不能完成正常的积累，形成停滞不前、甚至倒退的现象，这种在科研经费总量上没有太大增长，不能满足基本需要的现象，需要改进，确保经费的基本投入和增长。 5、由于师资队伍的总体年龄较为年轻，导致科研基础薄弱，尚未形成系统的、相对稳定的科研发展方向，教研停留在课程建设的层次，缺乏深入的有关学科教育方面的教学研究；缺乏高层次的（省级精品课程配套的）各学科教育教学的系统开发与研究。此外，项目来源单一，后续项目来源有限，科

7、研投入不足。由于没有相应的科研项目对外联系机制和渠道，因此，没有形成多元化的项目结构。6、科研管理制度有待进一步完善，科研工作运行机制、管理的具体办法需要进一步的规范和提高，对科研管理工作的特殊性研究尚不够深入，相当部分的制度在制定过程中直接采用其它院校的做法，其适应性问题尚有待检验和修正。在科研管理具体运行机制中，吸引人才、留住人才、用好人才的科技创新激励机制和政策措施尚不完善，较难进行统一规划与管理，难以调动教师参与科研积极性，在一定程度上阻碍科研工作的开展。 三、科研发展规划指导思想与发展目标 近三年，艺术学院科研规划要围绕党和国家经济、政治、文化及社会建设的大局，全面落实科学发展观，努

8、力促进构建社会主义和谐社会、建设和谐文化，以深化、拓展新世纪新阶段我国文化艺术建设实践中的现实问题研究和加强、完善我院艺术学科体系建设为中心任务，努力实现有显著效用、原创性前沿性研究和基础研究有所建树的目标。 （一）指导思想围绕“地方性、应用型”办学定位，艺术学院明确了科研发展“一条主线，两个重点”的基本思路，即为以应用科学研究为主线，强化科研促进教学和服务地方文化建设两个重点。坚持科学发展观，尊重科学技术发展规律，改革机制，积极进取，集成资源，改善条件，优化环境，凝聚队伍，增强学校服务于国家目标与行业和区域发展的重大需求的科技自主创新能力，为实现学校的全面协调可持续发展莫定坚实基础。通过科研

9、活动促使教师提高教学水平和教学质量，丰富和更新教学内容，促进教材和课程建设，推动实验室和实践基地的建设；通过产学研合作，实现校企互动，优势互补，为培养高素质应用型人才提供了良好的环境；通过加强师资队伍建设和科研团队的培养，凝练了学科方向和专业特色，促进人才成长；以教师科研成果为依托，带动提高学生的科技创新能力。同时，按照“活化机制、突出重点、整体推进、协调发展”的原则，围绕提高教学质量和办学效益的目标，以应用研究为主，以成果推广应用、为社会服务和艺术产品开发为重点,逐步形成以科研促教学、以科研促教风、以科研促学风，教学与科研良性互动、协调发展，共同提高的局面，逐步提高学院整体科研和学术水平。

10、（二）总体目标1、规范科研管理，健全管理制度，在借鉴国内同类院校有益做法的基础之上，结合本院实际，逐步完善适合自己实际情况和科研发展的科研管理规章制度建设，做好统筹安排、协调指导工作方面的建设，建立起推动科研发展的有效激励机制。2、组建以艺术学院为主、社会力量为辅科研团队。立足本专业在海南省的专业优势，在现有科研力量的基础上，创建上档次、高质量的课题，依托大型科研教研项目，进一步培育相对稳定、拥有一定知名度、具有相当科研实力以及政治素质、业务水平较高的，老、中、青、专、兼、群相结合的科研教研团队和一批省内外知名的艺术学科带头人3、加强专业建设，促进教研工作的开展。“以教研促教改，以教改促教学”

11、，以提高教学质量为目的开展教学研究。组织教师参与教研、教改工作，召开不同层面的教学研讨会，以达到运用现代教育手段、提高学院整体教学水平，保证教育质量的目的。4、建立、完善并形成与主干学科、本专业教学范畴以及其它艺术领域相关联的科研规划，制定相应的科研论题、项目及其具体的落实措施，完成形式一般为论著、论文、音乐创作、获奖及各类艺术实践成果。同时，根据艺术专业特点，制定并建立教师个人科研规划、舞台实践规划和有关档案，进一步量化科研成果要求，并使教师的科研成果从数量、形式逐步向质量和社会效益方面转换。5、确立科研工作在学院建设中的实际作用，树立其权威性。严格制定科研工作管理规章制度，使科研工作与教师

12、考核密切结合，建立科研奖励制度，对在科研工作中有突出贡献的人员进行表彰和奖励。 6、收集、积累艺术科学研究领域内的所有信息、资料、成果，定期汇编成册，为学院发展建设提供依据，为科研人员提供信息与资料。严格并科学的评估教师的科研成果，促进教师的科研积极性，因此，科研考核的公正公平至关重要。针对我院不同专业的特殊情况，参照同类院校的科研考核制度，制定科研考核标准。同时对教师的科研成果进行档案化管理。 7、努力改善科研条件，积极申请科研经费、专款专用，保障科研顺利开展。8、以专业建设为导向，全面提高教师科研意识，加大投入，突出重点，强化组织管理，力争完成一批高水平的科研成果和艺术创作，在学术研究、艺

13、术创作、教学建设等方面实现新的科研发展亮点，通过三年科研建设，争取在音乐、舞蹈领域形成自己的科研特色。9、科研成果要“新”，以创新体现其价值。学院应该把科研兴院作为教育教学改革的重要内容，通过发展科研来培养学术创新意识。因此，要求各系要根据专业发展的需求，确定科研课题。实现科研发展由跟踪为主向自主创新为主的转变，改进和完善科研评价制度，从重视科研成果数量向重视质量转变，建立科学的科研成果评价体系。（三）具体指标 1、科研任务通过多种途径，使科研经费总量有所增长，注重横向科研经费的获取量，达到经费对科研的有力支持。 2、科研基地进一步加强实践基地建设，以此打开通路，实现舞台实践与艺术研究和地方文

14、化产业的互相融合，开启学院新的科研领域，建立科学规范的科研基地管理体制和多渠道资源共享机制。 3、科研成果 （1）科研队伍建设。 坚持“培养、引进、提高、优化”的基本方针，在大力引进高层次人才的同时，培养中青年学科带头人和骨干教师，努力建设一支高水平的科研队伍。 在全面完成青年教师硕士化计划的基础上，鼓励45周岁以下教师获得硕士学位，提高学历层次。三年内，力争具有硕士学位的教师达到30%，晋升教授3人，副教授5人。同时，全方位作好引进、聘请高学历、高职称、高水平的专家、教授、教师来院讲学，兼职任教，力争聘请专家、教授来学院兼职任教，本院专业教师总数达50人，其中副高职称以上教师达20名以上，占

15、教师总数的40%，努力建设一支知识结构、年龄结构、职称结构、学历结构合理，具有敬业精神和较高科研能力的科研队伍。目前，艺术学院教师的科研学术水平在省内较为落后，如何将之有效凝聚，形成一种大兵团作战的攻坚效应，是我们科研工作的重点内容。 （2）科研立项及成果。 教学以质量为生命、质量以师资为前提，师资以科研为根本。专业的发展需要学科的支撑，学科的发展有赖于全院教师整体科研水平的提升。为此，学院将严格执行上级职能部门的科研奖励办法，积极支持和鼓励教师著书立说、出版作品，发表高档次论文及科研立项，参加各级各类演出活动和专业赛事，达到推动和提高教师的科研水平的目的。 对照近几年科研成果，在下个三年，全

16、院撰写出版的学术专著（包括教材）和发表的学术论文数量、质量都应有大幅提高，力争每位教师年均在省级刊物发表论文1篇，参加省级以上专业赛事3次以上，出版专著3部，主编教材2部。 加强课题的立项工作。加大纵向课题的申请力度，扩大横向课题的来源，使科研课题每年都有大幅度增长。三年内，力争每年省级科研立项1个，校级科研课题1-2项；获省级教学和社会科学优秀成果奖1项，获学校教学成果奖1-2项。 三年内，学院力争每年在国家级、省级音乐比赛和舞蹈比赛中均有获奖。结合艺术学院教学与科研特征，努力加强音乐史、音乐美学、音乐教育学及当代音乐艺术思潮的研究；积极开展对海南岛民族文化学的研究； 加强音乐科技的研究，开

17、展计算机等高科技在音乐领域应用与发展趋势的研究；加强数字音乐、网络音乐的研究。结合学院舞蹈教学实际，加强舞蹈基础理论教学、舞蹈应用理论、舞蹈编导学、舞蹈表演学的研究。加强舞蹈教育学和舞蹈艺术教材的研究，开展舞蹈人才成材规律的研究。出版作品集：通过出版各类教师和学生作品集，汇集学院的教育教学和科研成果，宣传学院的教育教学业绩，彰显系统的教学效益和社会效益，学院规划编辑出版“教师舞台实践作品集”、“学生舞台实践作品集”各 3本。科研项目是科研工作的基础，没有项目就无所谓科学研究，也谈不上学科建设，更谈不上成果转化。因此，要把科研项目建设作为重点工作。积极主动加强与国家，省、市有关职能部门联系，学习

18、了解相关政策，及时掌握科研申报信息，鼓励教师申报各类纵向科研课题。在进行日常的科研项目申请，立项等管理工作的同时，继续完善科研工作的各项规章制度，使科研管理工作更趋规范化、制度化。积极引导教师从全院的教学与科研重点出发，有针对性的选择课题。3、学术交流及培训。 三年内，学院每年都将有计划地开展学术交流活动，邀请国内知名专家、学者来院讲学或进行学术交流。加强学生课外文化活动，支持学生积极参加学术活动和参加专业课题研究。 （1）每年举办各类音乐演出3次以上，学生各种类型的社会实践活动和舞台演出若干场。（2）开展年度“舞台实践”活动和形式多样的学术活动，同时，开创“学术论坛”讲座，结合艺术类教学特点

19、，充分发挥论坛讲座的学术性。充分运用“请进来”和“走出去”的方式，加强对外学术交流，一方面继续邀请知名学者、教授来我院开展学术讲座，以开阔我院师生的视野，另一方面积极支持我院教师参加各类学术会议，了解学科前沿动态，通过扩大对外学术交流主动向兄弟院校取经，学人之长，补已之短。现代社会是一个信息高度发达的社会，我们只有通过交流，才能知已知彼，及时了解学术动态，掌握科研，学术资讯，才能适时调整我们的科研重点。（3）每年邀请国内外著名专家教授讲座2-3次，每学期组织教师举办学术报告3次。4、创新文化与环境建设。（1）构建有利于形成创新团队、有利于学科交叉与融合、有利于资源有效配置的良好创新环境。构建鼓

20、励探索未知、提倡敬业奉献、弘扬科学精神，具有鲜明时代特征和的创新文化。树立大局观念、强化危机意识、坚持实事求是，形成严谨、求真、务实、和谐的创新氛围。加强科研管理队伍建设，提高科技工作的管理水平。（2）设立实践教学部作为试点和尝试，一方面将教师们过去“各自为政”的实践教学与相关科研工作系统化、有组织化；另一方面该实践教学部立足海南民族民间艺术的探索与研究；为开发我院办学特色作前期准备。（四）力争突破1、三年内，创造条件，努力开发具有较高研究价值和社会价值的学术课题，如对以海南为题材的民间音乐或地方文化艺术的研究等，争取获得二至三项省级此类科研项目的立项审批，提高本专业科研成果的档次，为社会做出

21、更大的贡献。2、注重突破性课题的选题，重点放在以我国改革开放和社会主义现代化建设中的重大文化艺术理论、实践问题以及特色性艺术创作作为主攻方向，积极探索有中国特色社会主义文化艺术发展规律，注重基础研究、新兴边缘交叉学科和跨学科综合研究，积极推进理论创新，尤其在具有重大价值的文化艺术遗产的抢救和整理工作方面。四、主要措施1.增加科研经费投入，加强条件建设。 科研经费是科研活动的保障，而实验室、研究室、资料室等基础设施又是搞好科研的必要条件。科研经费投入的多少直接关系到教师的科研积极性以及图书资料、实验设备的更新等，最终关系到整个学院科研水平的高低。具体做法：（1）加强图书资料室的建设，拿出部分经费

22、用于购买图书资料，适当引进国外的最新科研资料以供研究人员参考；（2）与上级职能部门沟通，加大实验室的经费投入，完善仪器设备等设施，为创造高水平的科研成果奠定基础；（3）尽量争取各种来源的科研课题立项，获得更多的科研经费支持。（4）为提高研究成果的学术水平，加强学校交流，应该支持教师参加各种学术会议，以形成较好的学术交流氛围。 （5）在科研经费投入方面。在办学经费还比较紧缺的情况下，应该专门设立和实施“艺术类专业科研资助计划”，确保每年科研经费足额投入，用于支持科研项目及科研成果的出版，特别是对广大中青年教师从事科研活动，应该给与政策上的鼓励和倾斜。此项举措无疑将极大地调动教师们的科研积极性，提高我院教师的科研和学术水平，为建设高水平的高等艺术院校提供有力的保证。 2.