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1、2021年语文S版五年级语文下册期中试卷强化检测及答案(考试时间:90分钟,出卷人:_ )班级:_ 姓名:_ 成绩:_一、 看拼音,写词语。chu ch n dng cn mu sn sh jun lin bn f t sh zn zhng qin z m g 二、 辨字组词。渲(_)跤(_)蹄(_)妨(_)暄(_)绞(_)啼(_)防(_)咀(_)袄(_)漠(_)祸(_)组(_)妖(_)寞(_)锅(_)三、 把下列词语补充完整。胸有(_)(_) 风(_)浪(_) (_)惊(_)战(_)(_)不得 龇(_)咧(_) (_)来(_)去四、 读句子,给加点字选择正确的读音,画上“”。1只有不断地积累
2、(li li li)经验,才能厚积薄(b bo)发,创造奇迹。2面对市民提供(gng gng)的证据,犯罪嫌疑人只能如实招供(gng gng)。五、 结合语境选择合适的词语描写人物神情。垂头丧气 得意扬扬 哭笑不得 心惊胆战(1)比赛结束了,我们班名列倒数第一,大家都(_)。(2)我第一次走玻璃栈桥时,望着脚底深深的山谷,不由得感到(_)。(3)比赛结束了,我们班名列第一,大家都(_)。(4)对这个搞恶作剧的小男孩,大家感到(_)。六、 按要求写句子。1.没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。(改为反问句)_2. 松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良。(把“乖巧,驯良”的顺序放在句子中间,使句
3、意不变) _3.太阳和人有关系。(将句子说具体些)_4.如果没有太阳,地球上不会有植物,也不会有动物。(用加点的词语造句)_七、 填空。1夫不可陷之盾与无不陷之矛,_。2陆游的很多诗都表达了忧国忧民的思想,如“遗民泪尽胡尘里,_”表达了他渴望收复山河的愿望;而“王师北定中原日,_”写出了诗人即使到了生命的尽头也不忘收复祖国山河的爱国情怀。3毛泽东主席深明大义,一切以国家为重,儿子毛岸英在_战争中牺牲,不能回国安葬。这正体现出“_,_。” 4豆蔻是一种初夏开花的植物,人们常把_岁的时光称为“豆蔻年华”。杜甫有诗曰:“酒债寻常行处有,人生七十古来稀。”后人就多依此诗,称七十岁为“_之年”。八、 阅
4、读理解。落花生(节选)父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”我们都说是,母亲也点点头。父亲接下去说:“所以你们要像花生,它( )不好看,( )很有用。”我说:“那么,人( )做有用的人,( )做只讲体面,而对别人没有好处的人。”父亲说:“对。这是我对你们的希望。”我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上。1在文中“( )”里填上恰当的关联词语。2文中父亲拿花生同_、_和_相比,说明
5、花生的可贵之处是_。3父亲对“我们”的希望是:_。4选文中,花生的“不好看”是指_,“很有用”指的是_,“体面”指的是_。5对“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人”,我的理解是_九、 习作本单元的课文向我们介绍了几位值得尊重的人,他们的坚强的意志,朴素的生活,伟人的风采使我们深受感动。生活中,还有许多值得我们尊敬的人。请以“我最尊敬的一个人”为题写一篇记叙文。_答案1、踌躇 拟定 参谋 损失 眷恋 奔赴 特殊 尊重 签字 马革 2、渲染 摔跤 马蹄 妨碍 寒暄 绞杀 啼叫 防线 咀嚼 皮袄 沙漠 惹祸 组合 妖怪 寂寞 铁锅3、成 竹 平 静 心 胆 哭 笑 牙 嘴 钻 钻4
6、、li ;b gng ;gng5、垂头丧气 心惊胆战 得意扬扬 哭笑不得6、1. 没有太阳,难道有我们这个美丽可爱的世界? 2.松鼠是一种漂亮、乖巧、驯良的小动物。 3.太阳和人有着密切的关系。 4.如果没有水,动植物不会存活,人类也不会存活。7、不可同世而立 南望王师又一年 家祭无忘告乃翁 抗美援朝 青山处处埋忠骨 何须马革裹尸还 女子十三四 古稀8、1虽然 但是 要 不要2 桃子 石榴 苹果 朴实无华、默默奉献 3人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。4 花生外表朴实无华 花生的作用大,价值高 相貌、样子或穿着好看,有气派 5人要做一个好人,对社会,对自己负责任的人,不做对
7、社会,对自己有害的事情,面对别人要用一颗宽容的心,去学会尊重别人。9、示例:我最尊敬的一个人她,虽然衣着朴素,但是,正是因为她,知识才可以传承。她就是老师。她是一个勤劳的园丁,每天都给我们这些花草浇水。她是一棵大树,为我们遮风挡雨。但她,更像是一个大家庭的母亲,我们就是孩子。她每天为我们操劳,为我们担心。有一次,我们班上的几个男生在厕所打骂。被她知识了后,那几个男生就被老师狠狠批了一顿。可老师呢?她还是去调查了一番,发现只是一些鸡毛蒜皮的小事引起的,但从这里,便可以看出老师对我们的关爱。还有一次,我被值周老师罚在操场上站着。只有一个同学在那里陪我,我紧张地看着值周老师,生怕她突然冲过来骂我一顿。可她没来,我的心随之一松。这时,我的老师来了,因为我们是手拉着手
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