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文档简介

1、 解决问题 ( 进一法 去尾法）教学目标1 使学生能够结合实际情况，用“去尾法和“进一法截取商的近似值2 引导学生运用所学的知识解决简单的实际问题，培养学生灵活解决问题的能力3 感受数学与生活的密切联系。重点 体会用“去尾法”和“进一法”求商的近似值的合理性难点 会区别和联系“去尾法”和进一法 与四舍五入法”.教学过程例12（1）。小强的妈妈要将2。5千克香油分装在一些玻璃瓶里,每个瓶最多可盛0.4千克，需要准备几个瓶？122。50。46。25 (个)6.256,需要六个瓶子6个瓶子只能装2.4千克,需要准备7个瓶子.2.50。47（个)答:需要准备7个瓶。进一法v 像这样的题目，我们要根据实

2、际情况，采用“进一法”来求出商的近似值。进一法就是在保留整数时，无论十分位上的数是多少，一律往整数部分进一. 例12(2).王阿姨用一根25米长的红丝带包装礼盒。每个礼盒 要用1.5米长的丝带，这些红丝带可以包装几个礼盒？251。516。666(个） 251。516 (个） 答：这些红丝带可以包装16个礼盒 去尾像这样的题目，我们要根据实际情况，采用“去尾法”来求出商的近似值。去尾法-是在保留整数时,无论十分位数上的数是多少，一律去掉. 巩固练习（1）张老师带100元去为学校图书室买新词典，他可以买回几本？18.5元学生独立完成10018.55 （本）答:他可以买回5本词典.（2）果农们要将6

3、80千克的葡萄装进纸箱运走,每个纸箱最多可以盛下15千克.需要几个纸箱?学生审题 集体订正68015 46（个）答：需要46个纸箱。对比两个题目： 同样是取商的近似数有什么不同？进一法2。50。46。25 (个)2。50.47（个)去尾法251.516.666(个）251。516 (个）四舍五入法v ”。“进一法和“去尾法”是不同于“四舍五入法的求近似值的方法。求近似值的方法有三种，但又各不相同。.。文档交流v “四舍五入法在一般求近似值时可以广泛应用.v “进一法”和“去尾法”是解决实际问题时根据实际生活需求求近似值.：张老师带100元去为学校图书室 买新词典，每本汉语词典18元，他 可以买

4、几本词典? 10018=5.55(本) ：水果店要将130千克的苹果装 进纸箱,每个纸箱最多可以盛下 15千克，需要几个纸箱呢? 13015=8。66(个）【130159（个）进一法】:服装厂做一件男上衣用2。5米布料，现在有42米布料，可以做多少件男上衣?422。5=16.8（件）:仓库有18.6吨水泥,用载重2.5吨的卡车运到工地,需要多少辆卡车才能运完?18。62.5=7.44(辆）.。.。文档交流【18。62。58（辆)进一法】拓展练习一根木料长10.5米,先截取相等长度的5小段，共8。5米。剩下的要截成0.8米长的小段,最多还能截出几段这样长的木料？ 学生独立完成.。.。文档交流全课小结通过这节课的学习,你对商的近似数又有哪些新的认识？一般情况下采用“四舍五入”法取商的近似数.但在解决实际

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