人类对细菌和真菌的利用

1、人 教 版 八 年 级 上 册 生 物 学 导 学 案课 题5.5.2 人类对细菌和真菌的利用课 型新 授学习目标知识目标：1.能举例说明发酵技术在食品中的应用；2.了解食品腐败的原因，并会运用食品保存的一般方法；3.能说出细菌和真菌与人类疾病防治的关系以及在环境保护中的作用。能力目标：通过讨论，举例提高语言表达能力。情感目标：关注转基因技术在医药生产上的应用。重 点1.细菌和真菌在食品制作、食物保存和环保等方面的作用；2.细菌和真菌与人类的密切关系。学 习 过 程一、温故知新： 细菌和真菌在自然界中的作用是什么？二、预习检测：1.发酵食品的制作离不开细菌和真菌，有的真菌体内含有大量的酶，如曲

2、霉可以把 分解为；如酵母菌可以把转化为 并产生。有些细菌含有的酶能够把转化为，如乳酸菌。制作馒头或面包时要用，制作酸奶、泡菜时要用，制醋时要用，制酱时要用多种。2.食品的腐败要是由和引起的。这些和从食品中获得，并在食品中和，导致食品的腐烂。3.防止食品腐败所依据的主要原理是。4.抗生素是指。5.在生活污水和工业废水中有很多有机物，在没有氧的环境中，一些和通过发酵把这些物质分解，产生 ；在有氧的条件下，有一些细菌能够利用这些物质生存，将有机物分解成和，使污水得到净化。三、自主学习，合作探究：阅读教材，组内同学讨论、研究共同完成下列任务：1.细菌和真菌与食品的制作：阅读教材p71-72，完成下列问

3、题。（1）解释演示实验中的现象（发酵现象）。（2）将面包和馒头掰开，里面有许多小孔，这是怎么形成的？2.细菌、真菌与食品的保存：阅读教材p73，完成下列问题。（1）导致食品腐败的原因是什么？防止食品腐败依据的主要原理是什么？（2）防止食品腐败的方法有哪些？3.细菌、真菌与疾病防治、环境保护：阅读教材p7475，思考下列问题：（1）抗生素是怎样产生的？它有什么作用？（2）科学家是如何利用细菌产生药品的？（3）细菌在环境保护方面有哪些贡献？待添加的隐藏文字内容3四、成果展示，统一观点：学生展示本组学习成果，教师点评并利用多媒体课件纠错、强调和补充。五、归航拾贝：1.本节课你的收获是：2. 教师小结

4、：六、课堂反馈检测：1.发酵食品的制作离不开细菌和真菌，实质上是与菌体内的（ ）有关。a.抗生素 b.多种酶 c.有机物 d.细胞核2.用来制酱的主要是 （ ）a.霉菌 b.酵母菌 c.乳酸菌 d.细菌3.防止食品腐败所依据的主要原理是（ ）a.把食品内细菌都杀死 b.抑制食品内真菌的生长和繁殖c.把食品内的真菌都杀死 d.杀死或抑制微生物的生长繁殖4.在一玻璃瓶加入适量淀粉、水和少量酵母菌，调成稀糊状，瓶口和连有导管的橡皮塞用凡士林封住，导管另一端通入盛有澄清石灰水的试管中，如图所示，放在温暖的地方一段时间，据现象回答问题：（1）试管中的澄清石灰水会_，原因是_ 。（2）打开玻璃瓶会嗅到酒味，原因是_，取出一些糊状物，滴一滴碘液，不变蓝色的原因是_。（3）本实验说明酵母菌具有_作用。（4）若将此装置放在冰箱中，会出现上述现象吗？为什么？_。学习评