小学六年级语文讲义61第11讲.尖子班.教师版

1、高分作文亮点点拨第11讲1系统复习写作的方法和技巧，掌握“高分作文八亮点”；2启发学生对初中语文学习的思考，简要介绍初中语文的学习。成语万花筒把成语补充完整，看看这些成语有什么特点？弱不（ ） 大腹（ ） 卓尔（ ） 闭月（ ） 沉鱼（ ）如花（ ） 文质（ ） 威风（ ） 虎背（ ） 老态（ ）【参考答案】弱不禁风 大腹便便 卓尔不凡 闭月羞花 沉鱼落雁如花似玉 文质彬彬 威风凛凛 虎背熊腰 老态龙钟讲义使用参考本次课内容分两次课来进行，第一次（即第11讲的上半时段），教师进行“高分作文必备8亮点点拨”，然后进行期末综合测试。第二次（即第12讲的时候）教师讲评试卷，进行“你为初中学习准备好了

2、吗？”。高分作文必备8亮点点拨（第11次课上半时段）（教师专用，学生讲义上没有这部分内容。教师结合课堂实际讲解并引导学生记笔记。） 一篇优秀作文无疑有使其成为优秀的众多因素，但是作为考场作文，我们还是可以用最简单的方法，寻找出使它获得优秀的最直观的规律，这就是优秀作文要具备八个亮点：亮点一：亮出题目题目是文章的眼睛。题好一半文，一个亮丽的题目给人以悦目之感，给人以击节之叹，给人以回味之思。简洁、清晰、生动、新颖是题目亮丽的要素。下面介绍一些取题目的方法：亮点二：亮出开头开头是文章的脸面。万事开头难，也许正因为难，它才有价值值得我们去为之琢磨。简洁地引述材料，准确地提出观点，用题记点睛，用名言开

3、门见山亮点三：亮出语言语言是文章的材料。准确、得体、生动、形象的语言材料，才能构建起漂亮的“高楼大厦”。同义词、反义词、俗语、成语的合理应用，多种修辞手法的灵活使用都是亮语言的好方法。亮点四：亮出层次层次是文章的眉目。层次又是文章逻辑线索的外在体现：并列式、递进式、总分、总分总总之，你的文章，要有你的思路标志层次、段落。亮点五：亮出材料材料是文章的血肉。材料要做到典型性：必须是众所周知的；必须是吻合观点的；必须是“意料之外，情理之中”的。熟、俗、怪、僻的材料要避而远之。亮点六：亮出结尾结尾是文章的帷幕。当帷幕拉上的瞬间，给读者（阅卷教师）留下一个美好的印象，是文章结尾义不容辞的责任：与题目呼应

4、，与观点呼应，与开头呼应用短句结束，用哲理收尾，用抒情结语亮点七：亮出标点标点是文章的呼吸。标点也是文章准确表情达意的工具。不要只是“一点到底”，不要只会单纯地使用逗号、句号。一篇文章应该能够准确、灵活、生动地使用六七种标点符号。亮点八：亮出书写书写是文章的服饰。尽最大的努力展示你的书写水平：一要端正，二要清楚，三要美观。【教学思路导引】“高分作文必备8亮点点拨”重点在于系统复习写作的方法和技巧，在考场作文中使自己的作文亮起来，抓住阅卷老师的眼睛。教师在授课的时候，可以根据每个亮点准备相应的材料（例句）。下面有范文，教师可以结合范文讲解八亮点。在考试中成长“考试”，一个用来检查某段时间内学习效

5、果的手段，在校园里引起了不小的争论。优生以此为荣，差生为考所困。但我们都在考试中不断长大。从“呱呱”坠地到如今成为一名中学生，我经历了无数次考试：小考、中考、大考、毕业考、分班考其中有庆幸也有遗憾，从中我对“考试”的理解也日趋深刻。3岁时我就参加了“考试”。那时的我只觉得“考试”很好玩儿，认为“”和“”是同一种符号，可以共存。5岁时，考试得“”的同学有小红花，得“”的同学却只有掉眼泪的份儿，使我认识到“”与“”有明显的区别。上了小学一年级，我对考试有了特殊的感受，常常为“”而疯狂，为“”而叹息。三年级时，大家都开始认真地做功课，“”成了同学之间竞争的目标，大家都想在考试中为“”而拼搏。此时的考

6、试是位老师，及时提醒我们预习、复习。五年级时，考试成了人人讨厌的过街老鼠，因为“”的骄傲，骤然增多了“”，使自己在年级的地位自由落体一样飞速往下掉。而“”接连不断地来临又使我陷入悲伤不能自拔。在痛苦中我逐渐明白考试对于我的意义，虽然我在“”“”面前仍然有欣喜、失落，但我懂得了能从“”中去探求新的真理以获取更多的“”才是最大的收获。如今上了中学，面对一张张血淋淋的竞赛试卷，我惊奇的发现，我很坦然，没有欣喜，没有失落，而学会了独自在寂寞中冷静思考。终于明白考试是一种自我检测的工具，哭与笑对考试来说毫无意义，只有勇敢地去面对它，改变它，才是考试于我真正的意义。考试犹如母亲和蔼地用“”告诉我勤奋、刻苦

7、、奋斗，才有可能赢；又犹如父亲严厉地用“”告诫我失落、痛苦、消极，必定输。母亲的鼓励使我懂得了“一分耕耘一分收获”，而父亲的谆谆教诲使我懂得了“失败乃成功之母”。我在考试中慢慢长大，我会以自己的勤奋和努力，将“”不断变为“”！点评：文章以学生生活中的焦点事件考试为题，可谓抓住了校园中的热点，自然情真意切，发自肺腑，具有极强的阅读召唤力。文章以象征考试成败的符号“”和“”为标志，娓娓道来，将成长的烦恼浓缩在小小的考分之间，思路清晰，稚气中透出了一分难得的成熟，洋溢着积极上进的精神。第12次课下半时段你为初中学习准备好了吗？今天是我们最后一次课，哪位同学可以说一说六年级毕业意味着什么？哪位同学思考

8、过初中学习会是怎样的？我们要怎样做准备？【教学思路导引】教师以提问的方式了解学生对小学毕业升中学的想法，引导学生认识到即将开始的中学学习任重道远，充满挑战，要主动探究有效的学习方法。具体内容见相关链接环节。相关链接初中语文学习的基本要求切实打好听说读写的基础，具有阅读、写作、听说的基本能力，不断提高言语交际中的思维和创造能力，提高文化素养。一、 阅读 常用识字量从小学的2500个提升到3500个； 提高朗读及默读能力，掌握精读和略读方法； 现代文阅读中能用比较、质疑、分析、归纳等方法，正确理解文章词句的含义，理清基本结构，领会中心思想，了解主要写法； 在阅读中了解叙述、描写、说明、抒情等表达方

9、式； 文言文阅读，背默名篇，了解常用文言虚词用法； 学会用检索、摘录、做卡片等方法阅读课文，学习做简单批点； 能阅读通俗的政治、科技等课外读物，具有初步欣赏文学作品的能力，学会做读书笔记； 熟练使用常用字典、词典。二、写作 观察、积累、收集素材； 养成练笔习惯； 能写记叙文、简单的说明文、议论文和一般应用文，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验； 注重构思立意。三、听说能集中注意听课、听报告，能记录和传达要点；养成良好的说话习惯，语言连贯、用语恰当；与人交谈，能正确理解对方话意，能针对性地发表意见。四、基础知识字、词、句、段了解各种修辞手法。【教学思路导引】任课教师归纳各项要求的

10、重点，分析给学生和家长，让其认识到初中语文学习与小学语文的连贯性，以及在深度、广度上的增加。孩子，其实你不必这样距离中考还有20多天了，初三复习进入了白热化状态。这天，一个叫程海的初三男生来找我，嗫嚅地说：“老师，我写了一篇作文，想麻烦您给我看看。”我欣喜的接过作文，我不教他，但我一直在留意他。他长得又瘦又小，但成绩十分优异；他是“特困生”，三年的学费全免。那是一篇写得挺不错的作文，我很喜欢，就边改边将它敲进了电脑。当我将一篇打印稿交给程海时，他喜出望外地看着我，一叠声地说了七八个“谢谢”。后来，从他班主任那里得知，他对自己很苛求。他生活那么困难，却不肯接受大家的捐助。每次去买饭，都是二两米饭

11、，半份素菜。初三这么苦，这么累，我不由得有点心疼和担心。过了两天，我特意到初三的售饭区等候程海，程海来得很迟，我知道他特别惜时，晚一些来为的是错开排队的高峰。程海往打卡机里插卡的时候，我看到显示屏上清晰地跳出了61.50元的字样。他买了一份饭、半份菜，还剩下60元钱。我和他边聊边往就餐区走。当我确信周围没有人注意我们时，我把自己的饭卡递到程海面前，假装很随意地说：“我们交换一下好吗？别紧张，我需要减肥，你需要长肉，咱们一起努力，到中考那天，你把我饭卡里的钱用完，我把你饭卡里的钱用完，你说好不好？”程海有些手足无措，低声说：“老师，我的钱，够用。”我说：“我看见你的卡里还有多少钱了，别让我着急了

12、，咱俩其实是互相成全。好了，把你的卡给我吧。”程海说了声“谢谢”，就和我交换了饭卡。我的饭卡里存有200元钱，足够他这20天用了。那之后，当我去食堂买饭，偶尔遇到往初三售饭区走的程海，我都会向他做一个“v”型手势，鼓励他努力吃，努力学。中考来了。中考又走了。程海到学校来找我，郑重将饭卡给了我，并真诚地向我道谢。我也找出他的饭卡，笑着说：“我的任务完成不赖，你可不如我。你看你，还是那么瘦！”程海说：“其实我长肉了，偷着长的，老师看不出来。”很快，中考成绩下来了，程海的成绩非常优异。作为关爱着他的老师和关注着他的朋友，我就像自己又经历了一次金榜题名一样高兴。临近放假的一天，我到食堂去买饭。我将饭卡

13、插进打卡机，显示屏上居然显示出了140元的字样！我一下了懵了。我把饭卡抽出来，到储款机那里去查询，结果这张饭卡近期没有储过款！也就是说，在中考前的20天里，程海仅仅花去了他“自己”的那60元钱！我捏着那张饭卡，突然有一种想流泪的感觉。我惊问自己：是不是，我在无意中伤害了这个十分要强的孩子？此刻，如果程海出现在我面前，我将对他说些什么？我想我可能会说：孩子，穷，本不是你的错，不要用自己羸弱的身体去给“穷”这东西殉难，它不值得。如果一个人，表示愿意和你并肩迎击困难，你自然可以分析他的用心是否真纯；而当你明白的知晓他原是惴惴地揣了一颗善心，并希望用这颗善心给你温暖的时候，你就应当赐给他一个机缘。要知

14、道，有人会把你欣然领会一份善意看成是对他的至高奖赏。他期待着你幸福地体察到他的良苦用心，他也期待你日后同样成为慷慨地赠予他人温暖的人。孩子，我们之间曾发生过一个美丽的故事：你的一篇作文给我们共同创造了一份有价值的记忆。相比之下，如今被我捏在手里的这张饭卡是多么的不幸，它本是想殷勤地编织一个动人的故事的，岂料却留下了一处败笔。孩子，你在高中还好吗？买饭的时候，别总去得那么迟，早一点去，可以买到热一些可口一些的饭菜。思考以下问题：1“我”与程海交换饭卡时，为什么要确信周围没有人注意？为什么要假装很“随意”？ 2当发现程海仅花去他自己的60元钱时，为什么“我”突然有一种想流泪的感觉？3从文中找到程海

15、对“我”表达的感谢，请结合文意，谈谈它们分别表现了人物怎样的内心活动。4文章开头和结尾都涉及到“我”帮助程海修改作文一事，从全文结构看，这样写有哪些作用？5文章后三段的议论抒情有不少发人深省的精彩语句，请摘录一句你感受最深的句子，并写出你的心得体会。 【教学思路导引】本文的分析要求基本依初中语文现代文阅读的要求进行，其中人物心理分析、文章结构分析是难点，阅读理解依不同的文体有不同的分析方法和要点，在初中语文中会有系统的分析和讲解。初中语文学习方法：（讲义上提供了一些方法，教师可以针对一些方法作细致分析、讲解。）一、掌握方法，主动学习（一）预习阶段1学会感知，查阅资料借助工具书。2运用所学，初步

16、分析。3学会提问。（二）课堂学习阶段1学会听课记笔记。2学会思考、质疑，主动探究解决之道。3学会求教。4讨论、交流、发表、阐述自己的看法和观点。（三）复习阶段1系统整理。2比较异同。3自我检测。 二、八环节系统学习法（一）制定计划：1了解语文学习要求。（总任务量）2安排时间。（自学补缺漏时间，系统阅读时间，预习时间，复习时间等。）3找出个人学习的要点 。4课前自学。5专心上课。6及时复习。7独立完成作业：克服作业盲目性，训练题目要有针对性。增加综合训练。8分析错误。9系统整理。在系统复习基础上进行，分单元、阶段进行。教材、课堂笔记、作业、复习资料进行系统整合、连贯。运用科学思维方式（分析综合、

17、对比分类、判断推理等。）找到知识点之间的内在联系。10课外阅读。推荐书目：钢铁是怎样炼成的、红岩、西游记、红楼梦、水浒传、三国演义、儒林外史、莎士比亚悲喜剧、凡尔纳系列小说、福尔摩斯探案系列、泰戈尔诗选及一些名人传记。一位父亲很为他的孩子苦恼。因为他的儿子已经十五六岁了，可是一点男子气概都没有。于是，父亲去拜访一位禅师，请他训练自己的孩子。禅师说：“你把孩子留在我这边，3个月以后，我一定可以把他训练成一个真正的男人。不过，这3个月里面，你不可以来看他。”父亲同意了。3个月后，父亲来接孩子。禅师安排孩子和一个空手道教练进行一场比赛，以展示这3个月的训练成果。教练一出手，孩子便应声倒地。他站起来继

18、续迎接挑战，但马上又被打倒，他就又站起来就这样来来回回一共16次。禅师问父亲：“你觉得你孩子的表现够不够男子气概？”父亲说：“我简直羞愧死了！想不到我送他来这里受训3个月，看到的结果是他这么不经打，被人一打就倒。”禅师说：“我很遗憾你只看到表面的胜负。你有没有看到你儿子那种倒下去立刻又站起来的勇气和毅力呢？这才是真正的男子气概啊！”大道理：人生不是永远都不会失败，而需要始终不渝的坚持，不放弃。只要站起来比倒下去多一次，就是成功。站起来的次数智联招聘- 欢迎下载资料，下面是附带送个人简历资料用不了的话可以自己编辑删除，谢谢！蒋rong超男 | 已婚 | 1988 年9月生 | 户口：湖南永州 |

19、 现居住于广东深圳-宝安区3年工作经验 | 团员 | 身份证：广东省gz市宝安区51810118613345324(手机)e-mail: 314855817求职意向工作性质： 全职期望职业： 销售业务、销售管理、市场期望行业： 专业服务/咨询(财会/法律/人力资源等)、教育/培训/院校、通信/电信运营、增值服务工作地区： 深圳期望月薪： 4001-6000元/月目前状况： 我目前处于离职状态，可立即上岗职业目标喜欢营销管理类工作，喜欢有挑战的工作，大学四年一直在挑战自己，挑战自己的极限，一直在做营销的兼职，坚信“也精于勤而荒于嬉”一直严于律己，在各方面都要从严要求自己。相信自己总有

20、一天会成功的！只有自己不敢做的，没有做不成的，做销售10分靠天，九分靠人做，市场是人做出来的。 工作经历2013/01 - 2014/04 电脑专卖店 | | 市场主管 行业类别：计算机硬件 | 企业性质：民营 | 规模：20人以下 | 职位月薪：4001-6000元/月工作描述：在各工业区和住宅小区做广告宣传为店铺销售做铺垫，并且为各用户提供售后维护工作。2011/06 - 2012/11 | | 销售主管 行业类别：教育/培训/院校 | 企业性质：民营 | 规模：20-99人 | 职位月薪：2001-4000元/月工作描述：为学校制定招生计划，带领招生专员在各社区以及学校周围做广告（包括粘

21、贴墙体广告，入户拜访宣传）开展招生工作，定期到中小学校门口驻点宣传，联系各学校任课老师开展招生工作。项目经验教育经历2007/09 -2011/06 湖南大学 | 市场营销 | 本科在校学习情况曾获 院校级三等奖 在校实践经验2008/03 - 2010/10 大学生英语周刊衡阳市推销员到衡阳市区域经理 *2008年推销员，在学校新生开学期间向学生和家长推销学生英语报*2009-2010年学生英语报衡阳地区区域经理，负责在衡阳各高校组建团队销售学生英语报，团队培训，团队维护，最后指导团队销售。*2009-2010年。衡阳行动者文化传播有限公司招生代理负责公司在衡阳地区的自考、成人高考、家教培训

22、的招生工作，制订季度招生计划，实行电话营销，接待客户的来访、洽谈工作。到各医院和各事业单位接触式发放传单并且交谈留下有意向人的电话以后回访。并且做出了良好的业绩。培训经历 证书语言能力英语：读写能力良好 | 听说能力良好 专业技能附件附件简历| 简历内容| 简历智联招聘- 欢迎下载资料，下面是附带送个人简历资料用不了的话可以自己编辑删除，谢谢！蒋rong超男 | 已婚 | 1988 年9月生 | 户口：湖南永州 | 现居住于广东深圳-宝安区3年工作经验 | 团员 | 身份证：广东省gz市宝安区51810118613345324(手机)e-mail: 314855817求职意向工作性质： 全职期望职业： 销售业务、销售管理、市场期望行业： 专业服务/咨询(财会/法律/人力资源等)、教育/培训/院校、通信/电信运营、增值服务工作地区： 深圳期望月薪： 4001-6000元/月目前状况： 我目前处于离职状态，可立即上岗职业目标喜欢营销管理类工作，喜欢有挑战的工作，大学四年一直在挑战自己，挑战自己的极限，一直在做营销的兼职，坚信“也精于勤而荒于嬉”一