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文档简介

1、语文A版四年级语文 下册第三单元,麦子黄了,学习目标,1.认识课文的生字词字，正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的自然段。 2.学习课文内容，感受自然美和文章的语言美、意境美，体会丰收的喜悦。,小麦,丰收的麦子,语文A版小学四年级下册10麦子黄了,5,青青的豆荚,自由轻声读课文，学习生字、新词，说说自己读课文的感受。 （感知大自然的美、人物的天真快乐、麦子丰收带来的喜悦、文章语言美等。）,ji y gng lin ku ch zh li,kung xio fn ch jn gu chn f,荚 溢 埂 镰 挎 赤 址 咧,旷 削 翻 扯 禁 锅 馋 乏,学习生字,语文A版小学四年级下册

2、10麦子黄了,9,读一读,洋溢 田埂 镰刀 挎着 赤脚 脚趾 咧开 嘴巴 乏力 娴静 诱惑 蹒跚,五月的风暖暖的，赤脚走在软绵绵、油光光的泥土上，冷不丁会有泥土从脚趾缝儿里冒出来，真舒服。,麦子黄黄的，豆荚青青的，在五月的和风中娴静地微笑。空旷的田野里，洋溢着成熟的麦子和豆荚的清香。,和风：和煦的风，和暖的风。 空旷：四周宽阔敞亮，没有遮拦物。 娴静：文静、稳重。,课文这里指谁文静稳重？是什么写法？为什么这样写？ （运用拟人手法，写出了麦子和豆荚在五月的和风中快乐成长，也代表丰收的喜悦，实际是人们心情愉快。）,麦子和豆荚为什么吸引着我们？吸引我们干什么？从课文里找出来读一读。 那些细细的、小小的身影像一只只青蚱蜢，不停地蹦着跳着,我们自己做饭吃：豆荚、竹笋、泥鳅.,吃饱了，我们也乏了，随意往地上一躺，闭上眼睛，伸开四肢，让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案。,语文A版小学四年级下册10麦子黄了,17,让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案。你想怎么画？你能画出了什么图案？,（1）用“小心翼翼”“禁不住”

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