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文档简介
1、 2013年暑期教师网络培训方案 一、培训目标 针对深化课改中全省中小学一线教师遇到的教学设计能力不强、课堂教学效率不高、教学科研能力不足、自我成长和发展遇到困惑等问题,面向全省各学段、各学科和班主任教师开展专题远程培训。通过线上学习、网络交流、自主学习、专家在线、任务驱动等形式,有针对性地帮助一线教师解决教育教学和管理中的实际问题,进一步提高我省一线教师的整体素质和教育教学水平。 二、培训对象及培训时间 (一)培训对象 各市根据当年省教育厅下达的网络培训专题任务,有针对性地选择合适的学段学科和班主任老师参加培训。培训对象必须基本掌握信息技术的常用操作与网络的应用技能。各地在完成省级网络培训计
2、划的同时,可以申请适当增加参加网络培训的人数。 (二)培训时间 培训时间一般安排在每年的6月初至12月底,具体时间以系统里项目开展时间为准,由各地按照当地需要在规定时间段内选定;学员网络学习时间为15天;学时数为30学时。 三、培训内容 2013年网络培训课程具体内容见2013年省级网络培训课程简介(培训报名平台下载)。 四、培训形式 ? 主要采取线上学习与线下交流相结合的模式。 1.以网络自主学习为主,登录学习网站自主学习,并借助网络环境与网络培训辅导人员及其他学员进行交流互动,完成培训课程; 2.结合线上学习,线下自主拓展学习其他相关内容; 3.各市有计划地组织线下集中交流讨论,提高学习成
3、效。 五、培训管理 1.所有参与培训的教师信息全部来自于v省中小学教职工信息管理系统已审核通过的教师信息,原v教师教育网站分配的帐号作废,默认的使用身份证号作为登录名,初始密码为身份证后6位(待定),如果无法登录需要和学校负责教职工系统的管理人员联系; 2.网络培训项目的设立、报名在v省中小学教师培训管理系统中完成,流程和其他面授培训一致,具体报名方式为:学校报名、区县审核、培训基地审核;各地市的相关基地不再负责培训班的建立、人员的管理、辅导员的指定等工作; 3.学员初次登录时需要完善个人的手机信息,用于接收培训班重要通知; 4.学员在培训期间登录系统,在线学习课件、完成作业、参与论坛讨论(原
4、班级论坛取消,每个项目设立1个论坛,论坛在培训班结束之后将依然保留)、参与专家在线; 5.学校管理员、区县管理员、大市管理员需登录系统查看管辖范围内学员参与培训的进度,督促学员按时完成学习要求; 6.学员在培训班结束后一段时间内完成相关问卷调查,否则将无法获得成绩; 7.各机构在系统里完成优秀评比、表彰等工作; 8.培训合格后学员自行在系统内打印培训证书。 六、培训考核待添加的隐藏文字内容2 根据各项目要求,主要考核学员学时数、完成作业合格率、参与讨论率、参与专家在线率和现场考核情况(现场考核方式另行通知),具体按照系统内设定参数进行。 (一)、组织方法 1.由省教师培训中心对“省市班级”的学
5、习数据进行实时监控; 2.将参训率、在线学习时数、作业完成率、参与讨论率、作业质量等作为定量监控的重要指标; 3.定期召开学情通报会; 4.市项目办参照省项目办发布的学情数据协调管理本市工作; 5.辅导人员引导学员深度学习,有效学习,避免和克服形式化、表面化; (二)、考核内容(非实验操作类) 学员考核办法,对学员网络学习情况进行三项考核(见下表),系统结合学习数据照此评定学员成绩,80分及其以上者为合格。29c91afe4ced1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afedd1b6
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