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文档简介
1、XX精神月活动总结写 【篇一】民族精神月 今年9月是全国第xx个“中小学弘扬和培育民族精神月”,xxxx小学按照区教育局的要求积极响应。在这次活动中,我校以系列活动为载体,以“乘着梦想的翅膀”为主题,以 _传统教育、民族精神教育和爱国爱校爱家教育为重点,努力营造特有的人文精神和人文环境,引导学生从我做起,从身边的小事做起,为实现伟大的中国梦而勤奋学习、努力奋斗。 一、准备充分,宣传到位。 开学初,结合上级部署,我校制定了活动的具体设计、策划,通过升旗仪式、班队会、思想品德课等途径向学生进行有关“民族精神月”的大力宣传。利用广播站、板报、墙报等宣传媒体,介绍这次活动的方式、目的、意义,以及民族精
2、神的实质和表现等,营造了良好的教育氛围。 二、 _重视,准备充分。 为了使本次活动开展得高效、实效,我们建立健全 _机构,由戴XX校长亲自主抓,李新颖主任具体执行,班主任老师以及其他部门配合齐抓共管,策划、实施系列活动,并将此项活动贯穿于教育教学中,让全校学生浸润在浓烈的氛围中,受到熏陶感染。 三、开展形式多样,丰富多彩的 _活动。 1、在开学的升旗仪式上,学校以“弘扬民族精神,从一点一滴做起”为主题对全体师生进行了教育讲话,要求全体师生用积极的人生态度弘扬和培育民族精神,从身边的小事做起,努力体现自身的价值。 2、 _全校同学观看 _电视台。20xx秋的开学第一课是以“乘着梦想的翅膀”为主题
3、,向全国中小学生阐述“梦想”的意义。女 _员王亚平、钢琴家郎朗一起儿诠释梦想的力量。我们刘举中心小学也有幸参加了XX区教育局和宝坻电视台联合录制的开学第一课。在此项活动中,充分地展现了我校师生的精神风貌,全校师生受到了极大的鼓舞。此外,学校还搭建广阔的平台,利用校会课、红领巾广播站进行宣讲,交流,达到共鸣。 3、 _好课堂教学,让中国梦教育走进课堂、进入学生头脑。引导学生充分挖掘各学科中的知识点,进行中国梦教育,特别是品德、语文等学科。在教学过程中,结合中华传统文化、 _传统、历史 _、国情状况等内容,有机地渗透中国梦教育,让学生在潜移默化中理解中国梦的内涵,领会到每个人的前途命运都与国家和民
4、族利益紧密相连。 4、我校还 _各班开展了“乘着梦想的翅膀”系列主题班队会。引导学生认识“中国梦”的深刻内涵,鼓励他们在“中国梦”的指引下,树立理想、勇敢追梦,把个人的理想和祖国的发展紧密结合起来,做梦想的实践者和未来的创造者。 我们的民族精神是中华民族xx千年生生不息、发展壮大的强大精神动力,也是在未来岁月里薪火相传、继往开来的强大精神动力。虽然此项活动已接近尾声,但我们将继续深入扎实地开展“民族精神代代传”的活动,为中华民族的伟大复兴做好充分准备! 【篇二】幼儿园民族精神月活动总结 不知不觉,X月份已近尾声,在过去的这一个月中,是充实的,是有丰沛的收获的。X月份是弘扬民族精神教育月,在这金
5、秋九月,我们开展了“弘扬民族精神”为主题的教育活动,我们主要从营造氛围、开展活动、认真落实三个方面努力。现将有关如下: 一、营造弘扬民族精神的良好氛围 1.利用开学典礼召开民族精神教育月活动启动仪式。 2.、校园广播、校园网络进行宣传,激发民族自豪感。各班教室的黑板报根据主题开辟了专栏。 3.利用每周一次升旗仪式进行教育讲话。班会课开展专门的礼仪教育:升 _的礼仪、唱国歌礼仪等。 通过这些方式,激发起了孩子强烈的民族自豪感,并知道了怎样合适地表达自己对祖国的崇敬之情。 二、寓民族精神于活动之中 1.结合常规教育月,政教处抓仪容仪表,规范“坐、立、行”。 2.班级活动小而实:教师节各班给教师以写
6、书信、送贺卡、送鲜花的形式过节日;召开主题班会;形式多样庆国庆。 三、以各项活动为载体,进行民族精神教育 1.开展“弘扬和培育民族精神四个一”活动。通过读一本爱国书籍,;看一场爱国*,;唱一曲爱国歌曲(渗透于校内音乐科课程,各年级音乐教师鼓励孩子课余时间多学爱国歌曲),举办一次主题班会等活动,推动“弘扬和培育民族精神月”活动深入开展。 2.在9月10日教师节前,各班完成了“感谢师恩给老师的 _”,并制作贺师卡,各班创造性地开展庆祝教师节活动。通过 _开展“尊师重教”庆祝活动,弘扬中华民族尊师重教的优良传统。 3.全校各个班级利用班会开展了“弘扬民族精神”主题班会,活动形式丰富,同学们通过唱歌、跳舞、演奏、朗诵等方式表达自己对祖*亲的爱。 通过以上活动,我园孩子进一步了解了中华民族的历史和优良传统,中华民族创造的灿烂文化对人类发展的贡献,使孩子更加热爱党
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