三平精神演讲稿

1、学“三平”精神做“三平”教师尊敬的各位评委、老师们：大家好！我今天演讲的题目是：学三平精神、做三平教师没当老师的时候，我始终不能体会，为什么那些青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔；为什么中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学上；为什么老教师们如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。今天当我走上这三尺讲台，特别是通过学习三平精神，使我从他们身上学到了青年教师们那种追逐平凡之中的伟大追求，中年教师们平静之中的满腔热血，老教师们那种平常之中的极强烈的责任感。想到此，扪心自问我也很平凡，但在平凡的工作中是否有孜孜不倦地追求，日复一日，年复一年地重复着平淡无奇的工作，何淡追求？我们也很平常，但作为

2、教师我们是否对学生具有强烈的责任感呢？看看我们学校那些默默无闻的“三平教师”同样是那样平凡、平静、平常，但却让人感动，他们敬业，他们上进，他们虚心，他们有爱心，他们身上有使不完的劲他们用自己的行动来温暖着孩子们。他们很平凡，他们做的事也很平常，但几十年如一日的坚守，何尝不是一种伟大呢？，从这些具有“三平精神”的老师身上，我深深感受到我必须提高认识，加强自身修养，像“三平”教师的楷模那样，做“三平”精神的真正实践者！现在，我能做到的，就是坚守三尺讲台，把自己站成一棵树，用自己的身躯，为孩子们撑起一方明媚的蓝天；把一颗爱心，化作一盏盏烛火，去点亮孩子们纯洁、高尚的心灵！面对一群天真烂漫的孩子，我尝

3、试着用爱与他们真诚地交流。在工作上，对学习不好的学生，我从来不歧视他们，而是用爱来帮助他们恢复自信，懂得自尊，使他们不断反观自己，发现优点，改正缺点，树立信心。我班有一名学生小磊，桀骜不驯，叛逆性强，不遵守纪律，迟到、早退是家常便饭，常常顶撞老师，作业不能按时完成。虽然对他多次进行教育批评，却收效甚微，其他任课老师频频向我告他的状，我也觉得对这样的问题学生很头痛。有时我也想把时间浪费在这样的学生身上值吗？但放弃是不可能的。他还没有差到无药可救的地步，要想改变他，首先需要改变我们自己的教育方式，经过一段时间的调查，我了解到他身世特殊，七岁时父母离异，由父亲抚养。性情暴躁的父亲平时对他不管不问，一

4、旦老师告状，不由分说就对他拳脚相加，使他对老师产生了抵触情绪，所以学习成绩老是提不上去。了解到原因之后，我决定去他家家访，先消除掉他心理上的阴影，第一次来到家徒四壁的小磊的家时，心中对小磊多了一份怜悯。小磊的父亲见到我，以为我来告状，怒气冲冲地把小磊拉到一旁说：“你这小子，又干什么坏事了，我今天非打断你的腿不可。”小磊吓得退到墙脚不敢说话。我赶紧挡住小磊父亲扬起的手。我向小磊父亲说明来意后，小磊父亲嘿嘿笑了两下，说：“我以后，会注意自己的教育方式的。谢谢你，你是第一个不是来告状的老师。”我看见小磊脸上露出了笑容。走出小磊的家我如释负重，第一步已经成功，接下来，我便把精力用到提高他的学习上，我经常利用课余时间尽心地给他补课，并告诉他，以后有啥困难尽管找我。此后，他和我渐渐亲近起来。在以后的交往中，他逐渐感受到了我对他真诚的爱，这份师爱唤醒了他的上进心，他开始进步了，学习态度明显好转，学习成绩也不断提高，和老师的关系越来越融洽。解决一个学生的思想问题，用爱心转化一个问题学生，这样的点点滴滴，谈不上惊天动地，但却给我带来了外人无法体验的快乐。如果说我付出的太多，那么我的付出是有价值的，学生的优异成绩就是对我最好的回报。 老师奉献的只是一个爱，获得的将是众多学生与社会的爱，几年的风雨磨砺