人教版九年级语文下册《外古诗词背诵左迁至蓝关示侄孙湘》研讨课教案_7

1、老骥伏枥 志在千里-左迁至蓝关示侄孙湘 课题名称：年级及教材版本：九年级 人教版】老骥伏枥 志在千里-左迁至蓝关示侄孙湘教材分析：左迁至蓝关示侄孙湘，写于韩愈51岁，此诗抒发了韩愈被贬的悲愤，同时又能感受他一腔爱国之心。第三篇课文为人教版八年级下册课外第6首诗早春呈水部张十八员外，该诗写于韩愈56岁，即将走向人生终点，描绘了充分生机和希望的早春景象，投射出韩愈乐观向上的心态。）教学目标：1、通过整合学生在初中阶段做学韩愈的左迁至蓝关示侄孙湘、早春呈水部张十八员外）和相关史料，加深学生的韩愈的理解。拓宽学生学习的深度和广度。2、理解选文的情感，通过朗读和练笔，加深对韩愈的认识和理解。3、培养学生

2、学习韩愈“失意而不失志”、“历经坎坷，不改其志”的伟大人格和高尚情操。教学重难点：赏析重点的诗句，理解韩愈在不同人生阶段的情感。教学方法： 朗读法、讨论法。课前准备：教师查阅韩愈生平资料，学生熟悉马说，了解左迁至蓝关侄孙湘诗歌大意。教学过程一、导入：中华文化源远流长博大精深，历代先贤为我们留下了宝贵的精神财富。今天我就一起去了解一个人。上课之前先做一个小游戏，猜猜他是谁？PPT出示：后世对他的评价： “文起八代之衰，而道济天下之溺，忠犯人主之怒，而勇夺三军之帅。”苏轼潮州韩文公庙碑手持文柄，高视寰海、三十余年，声名塞天。刘禹锡他领导了唐代的古文运动，被后世推为唐宋八大家之首。这个人就是韩愈。我

3、们一起走进韩愈。孔子云：五十而知天命，经过岁月的洗礼，51岁的韩愈，他的人生际遇又会如何呢？左迁/至蓝关/示侄孙/湘（人教版九年级下册课外诗歌）一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。1、元和14年，唐宪宗命人从法门寺迎佛骨如供奉，韩愈上书论佛骨表极言其弊。触怒宪宗，被贬潮州。2、湘，韩愈侄韩老成的儿子，韩湘子。 3、蓝关，陕西蓝田县东南。潮阳：今广东潮安。 4、瘴江边。岭南河流，旧说岭南多瘴气，人碰上就生病。 （1）品读诗歌，领会诗情：师读本诗，介绍背景，同学们，注意句读和读音。生自读，结合老师给出的解释

4、。理解诗意。 诗人抒发了怎样的思想感情，从哪些句子、词语（可以从画面、重点字词等角度）写一写生展示，师点评，并明确。忠而获罪的愤慨 为国除弊的决心 英雄失路的悲叹 凄楚难言的悲愤 （2）纪晓岚评价此诗“语极凄切，却不哀飒”凄凉、激愤之情。 壮怀激烈。 【设计意图】 通过学习韩愈51岁所写左迁至蓝关示侄孙湘，让学生了解韩愈暮年的情感。同时交给学生生赏析诗歌的方法。(PPT）贬潮，对韩愈而言或许是不幸,但对潮州百姓而言则是大幸。他治潮八月，政绩昭彰：驱鳄鱼、兴学、勤农、释奴。特别是启用贤士，兴学育才一节，对潮州文化的发展影响至深，故为潮人历代传诵、景仰。潮州的笔架山因之改称韩山，山下鳄溪改称韩江，潮州山水俱姓韩。 【设计意图】 补充韩愈贬潮所做贡献，激发学生对韩愈的敬仰之情。 在左迁这首诗里，韩愈的人生落到底谷，这一年韩愈已经51岁了。韩愈一生活了57岁，我们再看他56岁即将走向人生终点时所写的一首诗五、终点春光无限 早春呈水部张十八员外（人教版八下课外诗）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。生齐读这首诗，这首诗大家已经很熟悉了，写的景美不美？美在哪？首句运用比喻写出了春雨初生，雨的细密，滋润，尾句和盛夏做对比，突出了对欣欣向荣，生机盎然的早春的喜爱之情。一切景语皆情语。如此美景是诗人情感的外放，托射出诗人乐观积极的心态。在人生终点，我们看到了一个乐观、