2011----2012学校工作计划

1、党原乡中心小学 20122013 学年度 第一学期学校工作计划 一、本期奋斗目标 ： 本学期学校要以科学发展观为指导， 深入学习贯彻全县教育工作 例会精神，认真执行教育办工作计划， 始终以德育为首， 教学为中心， 师生安全为己任 , 强化日常教学管理，持续推进课堂教学改革，积极 创建书香校园，全力构建和谐平安校园，真抓实干， 履行职责，力 争教育教学质量进入全乡前三名。 二、工作重点 1、德育工作 1）、加强师德师风建设，树立良好的师表形象。学校要狠抓师 德师风建设，坚持落实每周日的政治学习制度，认真传达、学习有关 上级文件精神，最新教育方针政策， 重温中小学教师职业道德规范 ， 学习教育教学

2、法规，查找思想和工作中存在的问题，并揭摆问题，督 促整改。同时结合“创先争优”活动，加大党建工作力度，大力学习 宣传先进典型，努力营造学先进，赶先进，当先进的良好氛围， 杜绝 教职工纪律作风涣散， 师表失范、师德败坏，切实维护好教师队伍的 整体形象，确保师德师风活动开展有效。 2）、加强学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育。 学校 要进一步完善校长为第一责任人， 班主任为骨干， 教职工全员参与的 德育工作机制， 形成人人都是德育工作者， 各个都有德育岗位的良好 局面，真正做到“分工到班，责任到人，工作到位” ，全面落实“管 理育人，教书育人，服务育人” ，努力提高德育工作的实效性。扎实 开展

3、入学教育，强化校纪校规，教育学生爱校、爱班、爱家、爱师、 爱他人、爱自己，端正学习态度，明确学习目的。开展好每周的主题 班会，学校巡回检查， 班会力求主题突出、 目标明确，有重点人和事。 建立健全班级各种簿册，表扬先进， 激励后进。利用纪念日重大节日 对学生进行革命传统教育，爱国主义教育。 坚持每天的晨训制度，开 好每天的晨训工作， 分利用晨训时间对学生进行思想品德教育， 纪律 学习教育， 卫生健康教育，公物财产保护教育，及时反馈问题， 提出 整改要求，树立榜样，模范带动，鼓励学生争当校园之星。 3）、坚持值周制度。 学校对值周工作要严要求，高度重视，全 方位的启发引导， 值周领导和值周教师要

4、进一步明确工作职责， 值周 工作能从班风、学风、纪律、安全、财物保护、思想品德教育、卫生 等方面扎实开展， 做到检查情况日公布小结， 周排名总结， 树立典型， 使班主任工作学有目标，改有方向， 促进了良好校风班风的形成，落 实值周制度和班级工作量化评比制度 ，强化学校的日常管理， 确保学校各项工作的顺利开展。 2、教学工作 1）、加强常规管理，以管理过程的精细化促进教学效益的提高。 常规管理认真落实六项制度： 即作业检查制、教案批阅制、上课检查 制、课外辅导制、问题反馈制、 整改落实制。作业检查严格落实双周 检查制和问题作业随机抽查制， 制定合理的检查计划， 有目的有重点 的检查四种作业，突出

5、批阅质量，进度，错误更正、作业书写、作业 数量的检查，问题当面反馈， 限期整改、周内复查抽查。 落实周日晚 教案批阅制、批阅登记签字制，问题当面反馈制、批阅等级制。 教案 审阅从严要求， 按规定的课时和教学进度进行批阅， 同时注重教案的 设计，环节必须完整，目标明确，重难点突出，操作性强。对教师上 课和课外辅导常抓不懈， 加强检查落实，同时加强室外的旁听与观察， 对不履行职责，课堂失职和工作方法欠合理妥当的教师进行思想教育 和方法的引导， 以细化的管理过程， 严格的工作要求，确保常规管理 的实效，促进教学效益的提高。 2）、继续践行四步教学法， 持续推进课堂教学改革。坚持每周 一的业务学习制，

6、 每周四的教研教改会议制， 组织教师认真学习新课 标，明确教学的基本理论、总体目标、分段目标、教材实施的建议， 评价方法， 同时学习名师名教的教育教学经验，学先进，赶先进，提 高自身的业务知识储备。 要求每位教师结合教育教学工作实践， 写好 经验型教学反思，交流推广， 同时写好改进型教学反思， 为教研教改 工作提供理论依据。加强对“四步教学法”的实践与应用，开展好教 学观摩活动，加强教法的研讨，努力打造课改示范教师， 积极组织全 体职工参与教学研讨活动， 阶段性的质量研讨活动， 通过听课、评课、 研讨交流达到互相学习，互相促进， 共同提高，共同进步的目的。组 织好低高年级的课堂教学评估，统筹安

7、排， 严格落实，交流充分，评 价有效，最大限度调动教师的工作热情，形成了良好的课改氛围，促 进了教师的专业成长。 3. 安全工作 1)、明确工作目标。 学校要始终以安全为重心， 以师生的人身安全为己任， 加强道路 交通安全教育， 食品卫生安全教育， 心理健康教育，加强未成年人思 想道德教育，法制教育，防水火用电教育，课内外安全教育，日常生 活安全教育，劳动安全教育， 冬季取暖安全教育， 同时开展安全知识 rH 步 竞赛活动，使学生把安全知识牢记于心，附之于行，从而进一步增强 了师生的安全防范意识，确保了师生的平安。 (2) 、加强领导，落实责任。为提高学校的安全质量，给广大师 生提供一个轻松的

8、生活学习环境 , 学校层层签订安全责任书， 成立以 校长为组长， 以全体教职工为组员的安全工作领导小组， 将学生在校 时段的安全工作任务分解分工，责任到人， 督促落实。同时建立健全 学校安全管理制度，完善安全管理办法 ，落实安全责任追究制，课 堂安全责任制，课间安全责任制，路队护送制，值周安全责任制，周 末护校制、 班主任班级安全责任制等安全制度， 形成安全工作齐抓共 管的良好局面，确保校园的一方平安。 (3) 、加强安全防患工作，消除安全隐患。学校安全防患工作常 抓不懈，人人有责，要随时检查教室内外有无松动的玻璃和宣传牌， 如有问题及时加固； 随时检查学生随身携带的物品， 发现问题及时处 理

9、；加强课间的巡视， 注意观察，发现问题班级问题学生，及时解决 存在问题；旁侧调查了解，及时化解学生之间的矛盾；加强学生间的 监督，及时制止不良倾向，把一切不安全因素消除在萌芽状态， 使得 学校工作顺利开展，全体师生平安。 (4) . 利用现有资源 , 做好安全防患 。周末除护校人员外， 要充分 发挥安全预警系统在学校工作中的作用， 全天开放监控系统， 监控师 生出入的重要通道和校产的重要存放位置， 使得学校的安全质量得到 进一步的提升。 4、文体卫生工作 (1) 、积极开展艺体活动。定期举办手抄报、书法、剪纸、班报、 校报的展示活动，优秀作文评选活动，兼顾知识的教学， 尊重学生的 兴趣和爱好，

10、发展学生特长， 激发他们的潜力。检查督促落实体育课 的教学， 加强广播体操在全校的推广和户外体育运动的开展。 以重大 节假日为锲机组织好才艺展示活动，丰富校园分化生活。 (2) 、坚持卫生第一，健康第一的工作原则，做好校园卫生的保 洁工作。校园卫生做到领导查，值周查，班主任查，生活委员查，巡 回检查督促，共同创造一个干净、整洁、舒适的学习环境。同时特别 加强传染病的预防工作， 把卫生作为防御传染病的重要突破口， 学校 领导、值周、班主任、科任教师要共同努力 ，加强卫生健康知识的 的宣传， 教会学生预防的办法，以引起学生思想的重视。 同时教育学 生不破坏环境，爱护校园的一草一木，为保护环境作力所

11、能及的事。 把学生的个人卫生纳入日常工作，要求学生勤洗手、脸、头、脚、书 包、衣物，勤整理桌框及时检查公布， 发挥学生之间的监督作用，杜 绝垃圾食品，培养学生良好的卫生习惯，促进卫生行为习惯的内化， 使得学生的精神面貌的得到进一步的改善，校园环境更加整洁干净。 5、加强校园建设，创造书香校园。 1）、引领全体师生从自身做起，从点滴做起，培养浓厚的学 习兴趣，养成良好的学习习惯，探索科学的学习方法，树立终身学习 的理念；营造人人热爱学习、 善于学习的氛围，积极实行“阅读生活 化、学习终身化”的学习理念。 在教师中积极倡导“书香为伴”的 思想，将朴素的“读书是一种需要” 上升为“读书是一种责任”

12、、“读 书是一种乐趣”、 “读书是一种有益的生活方式”，促进教师提高业 务素质，享受阅读、享受教育、 享受人生。 在学生中倡导“与好书 交朋友”的思想，以新颖活泼、 形式多样的读书活动为载体激发学生 的读书兴趣，养成读书好习惯， 让读书渐渐成为学生的一种生活方式， 为其终身学习打下基础。 2）、学校进一步增加班级藏书量，开展好图书进课堂活动。 开展好每周的图书阅读课， 把人类历史上最有价值、 最能感动人的著 作推荐给学生，把富有时代气息的书推荐给学生。在学生的阅读中， 要强调基础性与发展性的统一， 阅读最有利于自己精神发展的书， 阅 读最适合个性发展的著作。如古诗文诵读、 现代名篇诵读、经典文

13、学 名著欣赏等。图书室坚持每天定时开放。 为了让每个学生都能多读书、 读好书，学校图书室、 阅览室全天开放。同学之间，班级之间可建立 好书交换站” ，定期举行“好书换着看” 的活动。 营造浓厚的“书 香氛围”，让校园里充溢着浓浓的人文气息。 6、巩固两基成果，利用好各种功能室。 7、做好学生营养餐改善工作，使这项惠民工程落实到位，确保 无安全责任事故。 三、工作措施 1、加强领导、狠抓落实。加强组织领导，明确责任分工，正人 先正己，以身作则，从严要求自己，带头遵守各项规章制度工作，严 格落实制度，用制度管人，确保各项工作的落实。 2、加强对教育教学工作的研究，不断总结经验，汲取教训，发 扬优点，改进缺点，进一步完善工作方法，力求工作上能有所创新， 开创学校工作的新路子。 3、加强教研教改工作，把重点工作置于教学改革上，教法的交 流研讨上，