新课标　人教版小学下学期中段学业水平测试四年级语文

1、人教版小学下学期中段学业水平测试四年级语文题号基础知识基本技能综合能力书写综合评定等级基础知识一、字、词乐园。1.看拼音，写词语。 lu tuo p bi x shn jin kn zu 2.给下面的字选择正确的读音，画“ ”。系鞋带（j x） 转盘（zhun zhun）兴奋（xng xn）扫帚（so so）侵蚀（zhu sh）给予（j i） 露面（lu l） 弹跳（tn dn）3.把下面的成语补充完整，并选择一个成语写一句话。（ ）（ ）雄伟 （ ）（ ）以求 响彻（ ）（ ） 风声（ ）（ ） 4.给下面加点的字注音并用另外一个读音组词。（1）她似乎感到德军那几双恶狼（ ）（ ）般的眼睛都

2、盯在越来越短的蜡烛上。（2）他挣扎（ ）（ ）着站了起来。二、句子空间。1.睁着眼睛的蝴蝶被盲女孩神奇的灵性抓住了。（缩句） 2.你能填上不同的关联词，使句子保持通顺吗？（ ）把泥沙管住，不让它随心所欲地流进黄河，（ ）能把黄河治理好。（ ）把泥沙管住，不让它随心所欲地流进黄河，（ ）能把黄河治理好。3. 很多小朋友在河里钻上钻下。（改为比喻句） 4. 面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句） 待添加的隐藏文字内容2三、我积累，我快乐。1.湖光秋月两相合， 。浮天水送无穷日， ；老吾老， ；幼吾幼， 。2蚂蚁搬家蛇过道， 。3. 桂林的山真秀啊，像 ，像新生的 ，色彩 ， 水中；桂

3、林的山真险啊， ， ，好像一不小心就会 下来。基本技能四、阅读大舞台。（一）读课文片段，联系文章内容，回答问题。然而，接着发生的事情让大家极为震惊。向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出。我们很快明白：我们干了一件愚不可及的蠢事。那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”，一旦遇到危险，便会返回龟巢。那只幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟得到错误的信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。1.本短文片段选自课文 。本文给我们的启示是 。2.写出文中的一对反义词。（ ）（ ）3.“鱼贯而出”的意思是 。4.请结合全文想一想我们干了一件什么样的蠢事？ (二)读一读下面的短文，完成后面的题目。星期

4、天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。 街上( )，商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被( )的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么?”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊”并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦？这难道不是我

5、丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“ 啊，啊” 脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟 “芳芳，你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙（ ），人呢?我还没有感谢他呢，他却不见了。我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那( )的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。1.把下面的词语的序号准确地填写在文中的( )里。人山人海 拾金不昧 五颜六色 四下环顾2. 在文中画线句子中找出描写那个人动作的词。3.“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟”把省略号的意思补充出来：_这里用省略号表达了“我”_ 4. 假如“我”后来又恰恰碰到了那位聋哑人，“我”会怎么说，怎么做呢？ 综合能力我们有幸领略了秀丽的桂林风光，游览了神奇的双龙洞，欣赏了壮美