初二信息技术备课组教学计划

1、-中学 备课组教学工作计划 信息技术 （初二） 20 xx 20 xx 学年度第一学期 指导思想 新学期开始了， 本学期我校再次强调了备课组的作用， 提出多集 体备课，提高教师业务能力的建议， 为切实提高组内教师的素质和教 学能力，我们响应学校的号召在本学期初中信息技术备课组的活动继 续加强。目前备课组集体活动时间定为每周二下午第二节课、 大课间。 我们还将根据实际需要开展组内教师集体备课活动。 活动内容重要分 3 个部分。一是课堂理论教学方面， 二是课外综 合实践方面，三是教师自己的业务学习。 、|lt .、二 -4y2L.，、八,_*. 、,: 一、课堂教学方面。 虽然“课程改革”已经提出

2、了很多年，但是，今年课改的力度尤 其大，当我们拿到本学期的课本时深有体会。 初二年级的内容非常丰 富，一个学期的内容就包含了图形处理，动画，音视频编辑等。对初 二的学生来说， 学习起来会有一定的困难。 由于本学期面临中学生计 算机等级考试， 在这样短的时间内要完成这样大容量的教学， 难度很 大。这就更需要发挥组内教师集体备课的力量， 一定要在规定课时内 完成教学， 且要让学生都能够掌握吸收。 初二年本学期的学习内容是 几十年来都未曾列入教学内容的， 教学重点放在复习备考。 这些理论 基础内容都具备相当的难度，老师应该在课前充分准备，反复备课、 推敲，安排好课堂教学，这样才能让学生真的学到知识，

3、达到课程标 准。 二、综合实践活动方面。 1. 注重理论学习，提高教师理论素养。 本学期每两周组织全组教师理论学习一次， 认真学习有关创新教 育的理论，认真做好观课评课工作，在观摩中学习同行的长处，避免 同行的弱点，不断的提高自己，提高组内教师的整体水平。 2. 搞好备课组建设 . 定期开展活动，确保每一次的教研组和备课组的活动质量。备 课组成员在集体备课中发挥自己应有的作用。 备课组全体成员应团结 协作，全面提高我校生物学科的教学质量。 制定组内教师定期开课计 划，每两周一次的开课， 听课，评课按质按量完成。 教师间互相听课， 互相学习，共同提高。充分利用现有资源，利用好学校多媒体教室。 3

4、. 集体备课 面对课改新教材， 加强集体备课成了我们工作的重中之重， 研究 教材和课改方向，讨论和确定教学进度，教学重点和难点，以及教学 手段，备课中注重教学目标， 教学进度， 教学内容，检测内容的统一， 努力提高教学质量。 4.公开课 备课组每位教师本学期积极参与区校公开课， 定期组织组内公开 课，并认真做好评课工作，互助学习，共同提高。 5.训练和测试 除了做好常规的考试工作外，要做好以下工作： 认真对待初二的计算机等级考试， 加强课堂训练， 珍惜每一次上 机操作集训， 在加强集体备课的基础上， 尽量多采用请进来走出去的 方法，多与校内外教研沟通，积极参加各级教研活动。 6.全面提高学生的

5、成绩和综合素养 注重全体学生的学习成绩， 不让任何学生掉队， 不放弃任何学生。 尤其对总成绩靠前而生物成绩靠后的学生， 以及对计算机不太熟悉的 学生，要加大指导力度，全面提高学生的成绩。 我们开设综合实践课，主要学习方向有： windows 操作， office Word 操作 Excel 操作，信息学奥赛。每个任课老师都必须开展一个 项目，并且有详细的活动计划、 活动记录、活动学生名单、 活动教案。 每次活动前备课组集体备课，交流、讨论，并共享资源。活动开展了 要有所收获。学生能独立完成作品，或者合作完成一个研究项目。既 锻炼了学生的学习能力， 开发了学生的潜力， 发挥了教师的引导作用， 也

6、拓展了教师的业务能力。让活动更有意义。 三、教师自身的业务学习 每个教师每学期要读至少一篇教育著作。并且与大家交流读后 感，一起吸取书本中的理论精华，投入到我们的工作中去。我们教学 工作中遇到的问题，和一些案例、反思，也都积极撰写出来，可以发 到组内的空间，也可以挂到校园教学博客，百家争鸣，取百家之长， 补己之短。 以上这些是一个学期备课组活动的初步计划， 在学期活动的开展 中，我们还将根据具体情况进行一些改进， 以最好地服务教学工作为 目标。 活动具体计划安排 1. 九月份： （1）制定本学期信息技术（初二）教学计划 （2）制定初中生计算机等级考试复习计划 （3）做好“以新带老”工作。 2. 十月份： （1）开展听、评课活动，做好教研工作 （2）准备信息学奥赛（初中组）参赛报名考试 （3）计算机等级考试模块复习，强化训练。 3. 十一月份： （1）开展听、评课活动，做好教研工作 （2）计算机等级考试模块复习，强化训练。 （ 3）准备计算机等级考试报名考试。