七年级下册语文期中试卷

1、七年级下册语文期中试卷2008-07-15来源： 互联网点击数：69责任编辑：国家教育在线一、基础积累与运用（23 分）1 、根据拼音写出汉字。（3 分）（ 1 ）拍雪人和塑雪罗汉需要人们jin( )赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜。（2 ）对于广大的关东平原，我心里怀着ch ()痛 .一、基础积累与运用（ 23分）1、根据拼音写出汉字。（3 分）（1）拍雪人和塑雪罗汉需要人们ji n() 赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜。（2）对于广大的关东平原，我心里怀着ch() 痛的热爱。（3）就像两块同样的石头碰到一起一样，一束启蒙的火花从他的话语里bng() 发出来。2、依次填入下列句子横线处的

2、词语，最恰当的是（2 分） ( )（ 1 ）河畔 _ 的防风林，像绿色长城保护着果树和成熟的庄稼。（ 2 ）在这 _ 的平原上，粮食平均亩产量比去年增长三成左右。（ 3 ）我国是一个幅员 _，物产丰富的国家。、宽阔辽阔广阔b、宽阔广阔辽阔c、广阔宽阔辽阔d、辽阔宽阔广阔3 、名句默写（ 6 分）（ 1 ） - （ 4 ）必做，（ 5 ）（ 6 ）任选一题）（ 1 ）谁家玉笛暗飞声，_（李白春夜洛城闻笛）（ 2 ）春潮带雨晚来急，_（韦应物滁州西涧）（ 3 ）_，影入平羌江水流。（李白峨眉山月歌）（4 ）_，寒光照铁衣。（民歌木兰诗）（ 5 ）假如生活欺骗了你一诗中，表达诗人对美好未来的热烈向往

3、与追求、勇于面对现实、拥抱苦难的诗句是 _（ 6 ）请写出关于黄河的著名诗句（写出连续的两句）_4 、名著阅读（5 分）（ 1 ）“丑小鸭 ”，一个激励身处逆境的人们不断进取追求美好生活的典型形象，源自于丹麦著名童话作家 _笔下的丑小鸭；世界著名短篇小说最后一课的作者是_国小说家都德。（ 2 ）下面提供的小说情节出自哪部作品？任选其中一项按要求填表。 鲁达拳打镇关西 刘备三顾茅庐 孤独勇士绝望岛遇“星期五 ”序 号小 说 名 称仿照所提供情节的表达方式，简要写出该书的另一个情节5 、下面是某同学在电话中给小明说的一段话，请按要求对加序号的句子进行修改。（3 分）小明， 你马上立即给我校文学社刊

4、写篇稿子吧！同时，还要请你在班上发动同学积极投稿。来稿文体不限，提倡创新， 以不少于600字左右为宜。 文章写好后务必交到校刊编辑部，也可直接交给我。（1 ） 第 句有一处用语重复，应删去的词语是_。（2 ） 第 句自相矛盾，应改为_。（3 ） 第 句用语不得体的一个词语是_，应改为 _。6 、大考前夕，张强接到文学社长的通知，周末参加国际悬崖跳水比赛的采访活动。正想放松一下的张强把活动计划告诉了妈妈。妈妈对张强说： “我和你爸爸已经商量好了，等你大考一结束，我们就去上海旅游。 ” （ 4 分）(1)“妈妈 ”的言外之意是_ _。(2) 请以张强的口吻，用得体的语言说服妈妈。_二、现代文阅读（

5、20 分）（一）（ 10 分）（ 1 ） “人家是说了再做，我是做了再说。”（ 2 ） “人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”（ 3 ）作为学者和诗人的闻一多先生，在 30 年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的药方。1930 年到 1932 年， “望闻问切 ”也只是在 “望 ”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年

6、，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得 “一月不梳头 ”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。（ 4 ）不动不响， 无声无闻。 一个又一个大的四方竹纸本子， 写满了密密麻麻的小楷， 如群蚁排衙 。几年辛苦，凝结而成唐诗杂论的硕果。（ 5）他并没有 “说 ”，但他 “做”了。作出了卓越的成绩。（ 6） “做 ”了，他自己也没有 “说 ”。他由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补 ”赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说 ”。他又向 “古典新义 ”迈进了。他

7、潜心贯注，心会神凝，成了 “何防一下楼 ”的主人。7、第六自然段是紧承上文哪一句话记叙的？（2 分）答：8、闻一多研究唐诗宋词的目的是什么？（可以用文中原话回答）（2 分）答：9 、“一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。”这句话用了什么样修辞手法？有何作用？（3 分）答：10 、读了此文段你受到了什么启发？（3 分）答：（二）生存的地方(10 分 )（ 1 ）有两个人在大海上漂泊，想找一块生存的地方。他们找到了一座无人的荒岛，岛上虫蛇遍地， 潜伏着危机，条件十分 劣。（ 2 ）其中一个人 ：“我就在 里了。 地方 在 然差一点，但将来会是个好地方。”而另一个人不 意，

8、于是他 漂泊。他 于找到了一座 花 漫的小 ， 上已有人家，他 是18 世 海盗的后裔，几代人努力把小 建成了一座花园。他便留在 里做小工，很快就富裕起来， 得很 意。（ 3 ） 了很多很多年，一个偶然的机会， 大气粗的他 那座他曾 放弃的荒 ，他决定去拜 老友。 上的一切使他 疑走 了地方：高大的屋舍整 的田畴，健壮的青年，活 的孩子（ 4 ）老友因 累而 早衰老，但精神仍然很好。尤其当 起 荒 园的 ，更是神采奕奕。最后老友指着整个 ： “ 一切都是我双手干出来的， 是我的小 。 ”那个曾 个地方的人，什么 也 不出。（ 5 ）是的，生活就是 ：有些人再辛苦、再困 ，但他 斗了，他是生活的

9、主人；有些人再舒适、再富足，但他缺少 的 造和 力的拼搏，他始 自豪不起来。11 、第二段的 “他 ”指哪些人？ “把小 建成了一座花园”中 “花园 ”是什么意思？（2 分）12 、老友 “ 是我的小 ”。你是怎 理解的？（2 分）13 、来 者 得很 意，下文 什么又 他始 自豪不起来？（3 分）14 、走人生的路就像在大海上漂泊。 合文中两个人的生活道路 要 你打算如何 找自己人生的立足点，开 全新的人生。（ 3 分）三、文言文 （17 分）（一）（ 10 分）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未 具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即 四句，并自 其名。其 以养父母、收族 意， 一 秀才

10、之。自是指物作 立就，其文理皆有可 者。邑人奇之，稍稍 客其父，或以 乞之。父利其然也，日扳仲永 于邑人，不使学。余 之也久。明道中，从先人 家，于舅家 之，十二三矣。令作 ，不能称前 之 。又七年， 自 州，复到舅家 焉。曰： “泯然众人矣。 ”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也， 于材人 矣。卒之 众人， 其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其 也，不受之人，且 众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得 众人而已耶 ?15、解 下列句中加点的 。（4 分）（1） 父异焉，借旁近与 之 （）（ 2 ）即 四句，并自 其名（）（3）日扳 仲永 于邑人（） （ 4 ）泯然 众人矣（）16

11、、翻 句子。（ 3 分）今夫不受之天，固众人，又不受之人，得 众人而已耶?17 、方仲永从 “指物作 立就 ”到 “泯然众人矣 ”的 化， 了我 哪些启示？（3 分）（二）（ 7 分）客有 起王画者， 王 曰：“画，孰最 者？”曰： “犬 最 。 ”曰： “鬼魅 最易。夫犬 ，人所知也，旦暮罄 于前，不可 之 ，故 。鬼魅，无形者，不罄于前，故易之也。”注 魅（ m i）：古人指山林里一种害人的怪物。罄（ qng ）： ，出 。 此句意思是不容易画得像。8 、解 下列句中加点的 。（3 分）(1) 孰最 者 _(2)不可 之 _(3) 故易之也 _9、 代 写出下面句子的意思。（2 分）鬼魅，

12、无形者，不罄于前，故易之也。0、根据文意， 系我 的学 、生活 ， 你 完此文后的感想。（2 分）四、写作 (40 分 )21 、 以 “享受 _ 的 趣 ” ，写一篇文章。要求： (1) 先把 目 充完整( 如 、合作、欣 、 察或 筋、做家 、 自我)，然后作文。(2) 要有真情 感，内容具体，中心突出， 言通 。(3) 文体不限，不少于 500 字( 歌除外 )七年级 ( 下) 语文期中试卷答案一、基 累与运用1 、 、 、迸2 、 b 3、（ 1 ）（ 2 ）（ 3 ）（ 4 ）（ 6 ）略 （ 5 ）一切都是瞬息，一切都将会 去，而那 去了的，就会成 切的 恋。 4 、（ 1 ）略（

13、 2 ） 水 例：吴用智取生辰 。三国演 例： 修恃才放 招来 身 。 漂流 例： 荒 孤身 。 5 、略 6 、 ( 意思 ， 句通 即可 )(1) 你不能参加国 崖跳水比 的采 活 ( 要抓 复 ，迎接中考 ) 。 (2) ，参加国 崖跳水比 的采 活 能开拓我的 野，丰富我的 ，减 我 的学 力， 也是 了更好的迎接大考啊!二、 代文 （一） 7 、人家 了也不一定做，我是做了也不一定 。8 、他要 我 衰微的民族开一 救 的 方。9 、比 。 突出了 上的字写得密，写得下的功夫之深。10 、言之成理即可。（二） 11 、指 18 世 海盗的后裔：像花园一 美好的地方12 、 然 是无人荒 ，但我 手把他建成 园，我 傲自豪啊13 、，他深感 愧，因而 不出 来。他 然富裕，却只是 人的雇佣，与老友 手 造美好生活的 相比