沪教版小学数学二年级上册-8的乘法课件

1、,8的乘法,教学目标:,1.会编8的乘法口诀。 2.熟练掌握8的乘法口诀,能熟练 地利用8的乘法口诀进行口算， 并会计算简单的实际问题。,新课导入,练习一,练习二,练习一,对口令,练习一,练习二,练习二,利用口诀计算,26 85 43 72 52 49,二六十二,五八四十,三四十二,二七十四,二五一十,四九三十六,=12,=40,=12,=14,=10,=36,练习一,练习二,8的乘法,新课探索,探究一,探究二,32=6,探究一,看图说一说，小青蛙是怎样跳远的？,用算式可以怎样来表示呢？,从0开始，跳了3次，每次跳8小格，表示有3个8。,今天，我们继续和小青蛙玩 跳远的游戏。,探究一,探究二,

2、8,16,24,0个8,1个8,2个8,3个8,探究一,小青蛙继续8格一跳,你能 将小青蛙跳的情况照样子记录 在数射线上吗？,探究一,探究二,8,16,24,0个8,1个8,2个8,3个8,32,40,48,56,64,72,80,4个8,5个8,6个8,7个8,8个8,9个8,10个8,探究一,根据小青蛙跳远的情况,用 乘法算式来表示。,18=8,28=16,38=24,48=32,58=40,68=48,78=56,88=64,98=72,探究一,探究二,8,16,24,0个8,1个8,2个8,3个8,32,40,48,56,64,72,80,4个8,5个8,6个8,7个8,8个8,9个8

3、,10个8,探究一,观察这些乘法算式，它们 之间有什么小秘密呢？,探究一,探究二,18=8,28=16,38=24,48=32,58=40,68=48,78=56,88=64,98=72,8,16,24,0个8,1个8,2个8,3个8,32,40,48,56,64,72,80,4个8,5个8,6个8,7个8,8个8,9个8,10个8,探究二,为了使计算更快、更准确，我们 还可以编乘法口诀。,18=8,口诀怎么编呢？,一八得八,还有哪个算式可以用“一八得八” 这句口诀呢？,81=8,探究一,探究二,探究二,18= 8 28=16 38=24 48=32 58=40 68=48 78=56 88=

4、64 98=72,81= 8 82=16 83=24 84=32 85=40 86=48 87=56 88=64 89=72,一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四 八九七十二,请同学们根据算式，编一编2的 乘法口诀。(小组活动),几个8 口 诀 交 换,探究一,探究二,课内练习,练习一(1),练习一(2),练习二(1),练习二(2),练习三(1),练习三(2),拓展(1),拓展(2),练习一(3),练习一(1),5排长椅，每排 坐8人，一共坐了多 少人？,练习二(1),练习二(2),练习三(1),练习三(2),拓展(1),拓展(2),练习一(

5、1),练习一(2),练习一(3),58= 40,(人),答：长椅上一共坐了40人。,练习一(2),练习二(1),练习二(2),练习三(1),练习三(2),拓展(1),拓展(2),练习一(1),练习一(2),练习一(3),一只螃蟹有8条腿， 6只螃蟹一共有多少条腿？,86= 48,(条),答：6只螃蟹一共有48条腿。,练习一(3),练习二(1),练习二(2),练习三(1),练习三(2),拓展(1),拓展(2),练习一(1),练习一(2),练习一(3),小猴种桃树，还有 8棵没种,已经种的棵树 是没有种的4倍,小猴已 经种了几棵？,84= 32,(棵),答：小猴已经种了32棵。,练习二(1),练习

6、二(1),练习二(2),练习三(1),练习三(2),拓展(1),拓展(2),看图写算式,练习一(1),练习一(2),练习一(3),练习二(2),练习二(1),练习二(2),练习三(1),练习三(2),拓展(1),拓展(2),练习一(1),练习一(2),练习一(3),看图写算式,练习三(1),练习二(1),练习二(2),练习三(1),练习三(2),拓展(1),拓展(2),44= 54= 94= 48= 58= 98=,16,练习一(1),练习一(2),练习一(3),20,36,32,40,72,练习三(2),练习二(1),练习二(2),练习三(1),练习三(2),拓展(1),拓展(2),58=

7、16=( )8 38+7= 68= 16=( )4 87+5=,40,练习一(1),练习一(2),练习一(3),08= 72= 8( ) 88-3=,2,31,48,4,61,0,9,61,拓展练习(1),练习二(1),练习二(2),练习三(1),练习三(2),拓展(1),拓展(2),在 里填+、-或符号,8 4=32 8 4=12 8 4=4 8 860 8 8=64 8 8= 0 4 8=32 8 860,练习一(1),练习一(2),练习一(3),+,+,-,-,拓展练习(2),练习二(1),练习二(2),练习三(1),练习三(2),拓展(1),拓展(2),括号里最大能填几?,2( )4( ) 1