盐城中学高三年级第三次综合考试

1、江苏省盐城市盐城中学2008届高三年级第三次综合考试物理试题（2008.10.4）命题人：唐明松 徐国亮 审核人：周乃飞第卷（选择题共38分）一、本题共6小题；每小题3分，共18分在每题给出的四个选项中只有一个选项符合题意选对的得3分，选错或不答的得0分。1下列有关力的说法中正确的是（ ）a重力就是地球对物体的吸引力b杆和绳的弹力方向总是沿着杆或绳的方向c有弹力作用的地方一定存在摩擦力的作用d不同性质的作用力可以有相同的作用效果2如图所示，用一根长为的细绳一端固定在点，另一端悬挂质量为的小球，为使细绳与竖直方向夹300角且绷紧，小球a处于静止，则需对小球施加的最小力等于（ ）ao300a. b

2、. c. d.3美国的篮球赛非常精彩，吸引了众多观众.经常有这样的场面：在临终场的时候，运动员把球投出且准确命中，获得比赛的胜利.如果运动员投篮过程中对篮球做功为，出手高度（相对地面）为，篮筐距地面高度为，球的质量为，空气阻力不计，则篮球进筐时的动能表达正确的是（ ）a bc d4如图所示，质量为的物体和一个水平轻质弹簧相连，弹簧的劲度系数为，它们在水平恒力作用下，在光滑的水平面上加速运动，以表示加速度的大小.表示弹簧的伸长量，则（ ）a，同时有0b，同时有c，同时有d，同时有05一列火车在额定功率下由静止从车站出发，沿直线轨道运动，行驶5后速度达到30，设列车所受阻力恒定，则可以判断列车在这

3、段时间内行驶的距离（ ）a一定大于b可能等于c一定小于d条件不足，无法确定ttcovvatc/ 2dtttcovvatc/ 2c6有两个光滑固定斜面和，和两点在同一水平面上，斜面比斜面长，如图(甲)所示. 一个滑块自点以速度上滑，到达点时速度减小为零，紧接着沿滑下. 设滑块从点到点的总时间是. 那么图(乙)中能正确表示滑块速率随时间变化规律图像是（ ）ttcovvatc/ 2bttcovvatc/ 2aabcva图（甲）图（乙） 二、本题共5小题；每小题4分，共20分在每小题给出的四个选项中，有多个选项正确全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分7一物体具有水平向右的初速度，

4、开始加速度与初速度同向但不断减小，当加速度减小到零以后再反向逐渐增大较长一段时间，以下对物体的可能运动情况正确叙述的是（ ）a加速度减小的过程速度减小，加速度增加的过程速度增加b加速度减小的过程速度增加，加速度增加的过程速度减小c加速度减小到零以前物体向右运动，加速度开始反向增加物体就向左运动d速度减小到零以前物体向右运动，速度减小到零以后物体就向左运动8一小船在静水中的速度为3，它在一条河宽150，水流速度为4的河流中渡河，则（ ）a小船不可能到达正对岸b小船渡河的时间不可能少于50c小船以最短时间渡河时，它沿水流方向的位移大小为200d小船以最短位移渡河时，位移大小为1509物体放在升降机

5、地板上，在升降机运动时，物体相对静止在地板上，则下列说法中正确的是（）a升降机向上加速运动时，物体所受重力与地板对物体的支持力是一对平衡力b升降机向上加速运动时，物体对地板的压力与地板对物体的支持力大小相等、方向相反，是一对作用力与反作用力c升降机向上减速运动时，物体受到的重力小于地板对物体的支持力d升降机向下加速运动时，地板对物体的支持力小于物体的重力10如图所示，质量分别为、的、两物块用轻线连接放在倾角为的斜面上，用始终平行于斜面向上的拉力拉a，使它们沿斜面匀加速上升，、与斜面的动摩擦因数均为，为了增加轻线上的张力，可行的办法是（ ）a减小物的质量b增大物的质量c增大倾角d增大动摩擦因数1

6、1如图所示，物体与竖直放置的轻质弹簧相连处于静止，现对施一竖直向上的拉力，使其向上运动至弹簧恢复原长的过程中（ ）a力对物体做的功等于物体动能的增量b力对物体做的功等于物体动能和重力势能的增量之和c力与弹簧弹力对物做功之和等于物体动能和重力势力能的增量之和d力做的功等于整个系统机械能的增量第卷（非选择题共82分）三、本题共2小题，共20分请把答案填在答题卡相应的横线上或按题目要求作答12.如图11（a）所示，小车放在斜面上，车前端栓有不可伸长的细线，跨过固定在斜面边缘的小滑轮与重物相连，小车后面与打点计时器的纸带相连。起初小车停在靠近打点计时器的位置，重物到地面的距离小于小车到滑轮的的距离。启

7、动打点计时器，释放重物，小车在重物的牵引下，由静止开始沿斜面向上运动，重物落地后，小车会继续向上运动一段距离。打点计时器使用的交流电频率为50 hz。图11（b）中a、b、c是小车运动纸带上的三段，纸带运动方向如箭头所示。2.722.822.922.982.822.622.081.901.731.481.321.12单位：cmabc图11 （b）（1）根据所提供纸带上的数据，计算打段纸带时小车的加速度大小为_。（结果保留两位有效数字）（2）打段纸带时，小车的加速度是2.5 。请根据加速度的情况，判断小车运动的最大速度可能出现在段纸带中的_。（3）如果取重力加速度10 ，由纸带数据可推算出重物与

8、小车的质量比为_。13小玲同学平时使用带弹簧的圆珠笔写字，她想估测里面小弹簧在圆珠笔尾端压紧情况下的弹性势能的增加量请你帮助她完成这一想法（1）写出实验所用的器材： （2）写出实验的步骤和所要测量的物理量（用字母量表示）：（要求能符合实际并尽量减少误差）（3）弹性势能的增加量的表达式ep= 四、计算题（共5小题，共62分。解答时请写出必要的文字说明和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值的单位）14如图所示，质量的物体原来静止在水平地面上，用一个的水平方向的拉力拉它恰好可以使它匀速运动，则物体与地面间的动摩擦因数多大？若用与水平方向成37角斜向上、大小的力

9、拉物体，求内物体在地面上从静止开始运动的距离。（sin37=0.6，cos37=0.8，）15某同学为了测量滑块与水平轨道间的动摩擦因数，他让该滑块沿一竖直平面内的光滑弧形轨道，从离水平轨道0.20高的点，由静止开始下滑，如图所示.到达点后，沿水平轨道滑行1.0后停止运动.若弧形轨道与水平轨道相切，且不计空气阻力，求： （1）滑块进入水平轨道时的速度大小（2）滑块与水平轨道的动摩擦因数16在某市区内，一辆小汽车在平直公路的中央沿直线匀速行驶，前方一横穿过马路的行人行至路中央时突然停下，此时汽车行至点，汽车司机经作出反应，开始紧急刹车，但仍将路中央的行人撞伤，该汽车最终停在距点的处，汽车撞到行人

10、时速度可认为没有变化。为了判断汽车是否超速行驶，并测出肇事汽车速度，警方派一车胎磨损情况与肇事车相当的车以现场允许通过的最大速度12.0行驶在同一马路的同一地段，紧急刹车后汽车前进14.4停下。问： (1)该肇事汽车的紧急刹车后加速度是多大？(2) 汽车是否超速行驶？17如图所示，质量的木板长，静止在光滑的水平地面上，其水平上表面右端静置一个质量的小滑块（可视为质点），小滑块与板间的动摩擦因数。今用水平力向右拉木板，则和运动的加速度分别多大？欲使滑块能从木板上掉下来，求此力作用的最短时间。（） 18如图所示，质量均为的物块和用弹簧连结起来，将它们悬于空中静止，弹簧处于原长状态，距地面高度同时释放两物块，与地面碰撞后速度立即变为零，由于的反弹，刚好能离开地面若将物块换为质量为的物块(图中未画出)，仍将它们悬于空中静止且弹簧为原长，从a距地面高度为 处同时释放，也刚好能离开地面已知弹簧的弹性势能与弹簧的劲度系数和形变量的关系是： 试求： (1) 反弹后，弹簧的最大伸长量 (2) 的大小第三次综合考试参考答案1d 2c 3a 4c 5a 6c7bd 8abc 9bd 10ab 11cd12（1）5.0 （2）298cm段 （3）1：113（1）天平 直尺（2）将圆珠笔紧靠直尺竖直放在桌面上（分）在桌面上将圆珠