人教版七年级语文下册《五单元写作勤于修改》研讨课件_7

1、,辨析病句专题复习,教学目标：1.熟悉病句的六种基本类型。2.能准确辨别修改常见病句。重点和难点：准确辨别和修改常见病句。,什么叫病句？ 凡是违反语法结构规律或客观事理的句子 。 病句的类型：,成分残缺、搭配不当、语序不当 不合逻辑、重复累赘、表意不明、结构混乱、用词不当,成分残缺：,1、缺少主语：,例句：,（去掉“通过”或“使”）,在这篇文章里，热情地歌颂了新风尚。,通过这件事，使我明白了一个道理。,（去掉“在”和“里”或添上作者）,2、缺少谓语：,例句：,中国人民正在努力为建设一个现代化 的社会主义强国。,（在句子末尾加上“而努力”）,3、缺少宾语：,例句：,我们要响应毛主席提出的“向雷锋

2、同志学习”。,（在句子末尾加上“的号召”）,搭配不当：包括主谓搭配不当、动宾搭配不当、修饰语和中心词搭配不当、复句中关联词搭配不当。,搭配不当,1、主谓搭配不当,例句：,中学时代的那些同学愉快的笑容和爽朗的歌声，至今还在我的耳边回响。,（“笑容”改为“笑声”）,2、动宾搭配不当：,例句：,1、清明节前后，我校派800多人次， 参加郊区的植树活动。,（“人次”改为“人”）,3、主宾搭配不当：,例句：,1、职工提出的问题，得到了领导的支持。,（“支持”改为“答复”）,4、修饰语与中心词的搭配不当：,例句：,1、在通往机场的大街两旁站满了数万名欢送 的人群。,2、只要稍微深思一下，就会理解这个问题。

3、,（“人群”改为“人”）,（“深思”改为“思考”）,语序不当,1、王先生亲切地走到我跟前，向我说：“要当心！” 。,（“亲切地”移到“说”字前面）,例句：,不合逻辑,1、前后矛盾：,例句：同学们基本上都参加了这次数学竞赛。,（“基本”和“都”任意去掉一个）,2、多次否定引起混乱：,例句：谁也不能否认，地球不是围绕 太阳运行的。,（同时去掉两个否定词，意思不变）,重复累赘,例1：通过宣传教育，有的青年已经改邪归 正，走上了正途。,（去掉“走上了正途”）,表意不明（有歧义）,1、局长、副局长和其他局领导出席了这次表彰会。,（分析：其他局领导是本局领导还是别局的领导，不明确）,结构混乱 往往是由两种

4、句式混用而造成的句式杂糅。,1.我们向政府提意见是人民的责任。,把“我们向政府提意见”和“向政府提意见是人民的责任”两句意思凑在一块儿，应该删去“我们。”,解 题 策 略：,1、凭语感：凡是读起来别扭，听起来含糊 的，就有可能有语病。,2、审读法：通过审慎地阅读，去发现句子 中的毛病。运用调、换、删、增等修改病句的 技能修改病句。,3、简缩法：将结构复杂的句子按提取主干 的方法简化后进行检查。,题型示例：,下列句子中，没有语病的一项是（ ）（2015年广州中考） A.本届中国戏剧梅花奖各场演出的上座率超高，显示出市民对传统戏剧的热情可见一斑。 B.有些科学家认为，转基因大米富含维生素E，可以有效改善发展中国家人们营养不良。 C.中国科学创新成果交流会永久落户羊城，这是广州加快建设国家创新型城市的硕果。 D.能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。,仿真练习： 指导书第22页至23页。,小结: 贵在得法.(融会贯通,重视练习),病句辨析顺口溜 语病辨析要分清，先找句子主谓宾。 成分多余和残缺，结构杂糅意不明。 并列短语看搭配，一一对应要分明。 “是”字前后要一致，切忌句中相矛盾