2020_2021学年人教版（五四学制）化学九年级全册第十二单元课题3有机合成材料教案

1、有机合成材料 教学目标 知识与技能 1了解有机物，认识有机物的特点。2了解有机高分子材料，合成纤维，合成塑料，合成橡胶及其他高分子材料。3了解“白色污染”的相关内容。4初步了解聚乙烯和聚氯乙烯的不同用处和鉴别方法。过程与方法 1通过塑料性质的探究及鉴别天然纤维和合成纤维的实验，发展学生科学探究的能力。2通过辩论“使用塑料的利与弊”，培养学生的语言表达能力和环保意识。情感态度与价值观 1初步学会识别生活中常见的有机合成材料，体会合成材料的飞速发展及对环境造成的消极影响。2从身边熟悉的现象入手，结合生活实际，发现问题，展开探究，从而获得有关的知识和体验。教学重点 1初步学会识别生活中常见的有机材料

2、。2体会合成材料的飞速发展，及其对环境造成的消极影响。教学难点 1认识新材料的开发与社会的发展的密切关系。2较好的组织学生进行“使用塑料的利与弊”的辩论。教学方法 阅读法、实验法、探究法、讨论法、讲授法相结合。教学用品多媒体课件、试管、酒精灯等。教学过程 一导入 投影生活中常见的物质，衣服、鞋、帽等，提出问题。他们是由什么材料制成的呢？同学们讨论交流引出结论他们是由塑料、橡胶等一些材料制成的。二新课教授 （一） 有机化合物 1【学生活动】完成教材p97页表格，学生填写，教师小结。【投影】表格内容及答案 【讨论】根据表格讨论。（1） ch4、c2h4、c2h5oh、淀粉、葡萄糖、蛋白质的组成与h

3、2so4、naoh、nacl比较有何特点？ （2） ch4、c2h5oh、c6h12o6的相对分子质量与淀粉、蛋白质的相对分子质量相比有什么不同？ 个别提问教师评价。【归纳】 （1）ch4、c2h5oh、c6h12o6、淀粉、蛋白质都含有碳元素。（2）ch4、c2h5oh、c6h12o6的相对分子量较小，而淀粉、蛋白质相对分子量较大。2阅读教材p9798 【思考】（1）化合物分哪两类？他们有什么区别？ （2）c、co、caco3等是有机物吗？为什么？ （3）为什么有机物的数目异常庞大？ 【点拨】 （1）化合物分两大类，无机化合物物和有机化合物物，二者的区别是是否含有碳元素。【提示】有机化合物又

4、简称有机物，含有碳元素。（2）c、co、caco3等不是有机物，原因是碳为单质，碳的氧化物、碳酸盐等具有无机化合物的特点，所以属于无机物。【强调】无机物和有机物的前提都是化合物。（3）提问有机物数目异常庞大的原因是什么？ 学生根据课本回答有机物中除含碳外，还可能含有氢、氧、氯、氮和磷等元素，有机物中，碳原子不但可以和其他原子直接结合，而且碳原子之间还可以互相连接起来，形成碳链或碳环，因此数目异常庞大。提问有机物又可分为哪两部分？ 生答小分子和高分子。二有机合成材料 1阅读教材p9899页 【思考】 （1） 举例说明说明是天然有机高分子材料？什么是合成材料？ （2） 有机高分子化合物是怎样形成的

5、？ 【点拨】（1）用有机高分子化合物制成的材料，就是高分子材料，它分为天然和合成两类。2有机高分子材料都是由小分子聚合而成，所以又可称聚合物。他们有的形成网状有点形成链状。【提问】链状高分子和网状高分子材料有什么不同？ 【展示课件】实验121 【现象】聚乙烯加热熔化，冷却后固化，再加热又熔化。【小结】链状有机高分子材料有热塑性，网状有机高分子材料有热固性。3【投影】p99页“图1217”不同种类的塑料制品。【讨论】装食品的聚乙烯塑料如何封口？电木插座破裂后能否加热修补？ 学生讨论，教师总结。前者可加热修补，后者不行。【归纳】使用最多的塑料是聚乙烯和聚氯乙烯，其中聚乙烯无毒。4【投影】教材p10

6、0页图1220，“服装标签”。学生观察讨论，教师点拨。【实物投影】合成纤维和合成纤维。学生讨论对以上各种纤维的认识。【归纳】合成纤维，强度好、弹性好、耐磨耐化学腐蚀，但吸水性透气性差。【点拨】做衣服可将两种纤维混合纺织，这样的衣服又舒适又挺阔。【拓展】【投影】各种纤维的燃烧鉴别方法。5指导阅读教材p101页合成橡胶的用途。【归纳】优点高强度、绝缘性好、耐油、耐高温。6【辩论比赛】论点“塑料的利弊” 将学生分为两个组，进行辩论。【小结】利方便了人们的生活。弊其废弃物带来了“白色污染”。【投影】白色污染。危害塑料很难降解，堆积破坏土壤，污染地下水，危害海洋生物的生存，如燃烧会产生有毒的气体，污染空气。【讨论解决方法】个别发言，教师总结。【归纳】解决白色污染的措施。（1）减少不必要的塑料制品，用其他物品代替。（2）重复使用某些塑料制品。（3）使用一些新型的可降解的塑料。（4）回收各种塑料（既减少污染又节约资源，难点是分类困难）。【投影】p102125塑料名称、代码、对应缩写代码。7指导阅读p103页。【教师总结】（1）复合材料指将两种或者两种以上材料复合成一体的材料（性能更好）。（2）材料技术的发展体现了一个国家科学技术水平的高低，新材料技术的发展，可能引发下一场工业革命，成为21世纪经