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文档简介
1、整理课件,1、会认“茬”等三个字。 2、理解课文内容,联系上下文体会佩佳的心情以及“失去的一天”的含义。 3、搜集有关珍惜时间的谚语、名言。 4、有感情地朗读课文。,课时目标,课文导入,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 你们知道这句谚语是什么意思? (一寸光阴就像一寸金子,非常宝贵,但时间与金子的宝贵并不相同,人们可以用时间去赚得宝贵的金子,却无法用金子买回过去的时间。),在这个比喻中,我们深深了解了时间的宝贵性,时间一去不复返,最值得珍惜,那我们便不应该浪费时间。今天,我们就来学习一篇关于珍惜时间的故事,看看小主人公是如何珍惜时间的。,课文 朗读,整理课件,茬,砖,涎,ch,zhun,xin
2、,我会认,整理课件,绿荫如盖:,垂涎欲滴:,形容绿叶长得十分茂盛,像伞一样遮盖着,阳光几乎无法透过。,涎:口水。欲:就要。馋得连口水都要滴下来了。形容非常贪馋想吃的样子; 比喻看到好的东西,十分羡慕,极想得到。,词语解释,: :,游手好闲:,游手:闲着手不做事。好闲:喜欢安逸。指人整天四处游玩,没有事情可做。,1、想一想课文主要写的是什么?,涅本文写的是九岁的佩佳没有完成妈妈给他安排的一天的任务,他觉得时间很充足,任务可以明天再完成。通过妈妈的教育,佩佳真正懂得了失去的这一天无法在弥补回来了的事。,课文讲解,2、按照事情发展的顺序,你们是怎么把课文分成三个部分的?,第一段(1):讲妈妈给佩佳布
3、置一天的任务。 第二段(24):讲佩佳浪费了一天的时间,没有完成妈妈布置的任务。 第三段(513):讲妈妈领佩佳去观看别人劳动一天的成果,佩佳这才意识到时间是多么的珍贵。,课文讲解,课文讲解,3、学习课文第一、二部分 妈妈给佩佳布置的任务是什么? (栽一棵树,读完远处的青山) 佩佳是如何失去一天的? (妈妈走后,佩佳又睡了一会儿;佩佳坐在桑树下体息;跑到果园里,吃一些鲜果,跟蝴蝶嬉戏。) 用波浪线画出佩佳的心理活动的语句。,课文讲解,当他再次用醒来时,太阳已经当空,他想马上开始干活儿。可他又想了想:还来得及呢!佩佳坐在一棵高大的绿阴如盖的桑树下,心想:“我先在这里坐一会儿再开始干活儿吧。”,课
4、文讲解,4、“说说你有没有遇到类似的情况,你当时的想法是不是和佩佳的一样?,(老师布置的作业没有及时完成;放假的时候,天天看电视或者打游戏;父母交代的事情没有及时完成,被父母批评),课文讲解,5、学习第三部分内容。,(1)佩佳的妈妈是如何教育他的?,(妈妈把佩佳带到刚犁过的田地上、用砖砌成的墙跟前、面包房、鹫书馆,让他看看人们在一天里劳动的成果。),(2)联系上下文体会佩佳当时的心情。,课文讲解,可佩佳什么事也没做,他羞愧得不敢看妈妈的眼睛。 “可是我今天却游手好闲。”佩佳想了想,低下了头。,因为佩佳什么事也没做,没有完成母亲清晨布置的任务,所以感到羞愧,怕母亲责备,不敢看母亲的眼睛。 当他看到别人劳动一天的成果时,才意识到时间是多么的珍贵。意识到自己游荡成性,不好劳动,他在浪费时间,他很后悔。,说说你对“失去的一天”的理解。,课文讲解,(光阴似箭,日月如梭,时间是无法用任何东西交换来的。你不珍惜时间,时间就会一分一秒地从你身边溜走,叫你无可奈何,一事无成,而对于有准备的人来说,珍惜时间重于一切,时间就是生命、就是力量,时间就会给他丰厚的回报。一个人之所以是人,就在于他不能总是无所事事、不在乎身边悄悄溜走的时间而虚度一生
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