【xx教育网优选】小学语文北师大版四年级上册《谁说没有规则》教学_第1页
【xx教育网优选】小学语文北师大版四年级上册《谁说没有规则》教学_第2页
【xx教育网优选】小学语文北师大版四年级上册《谁说没有规则》教学_第3页
【xx教育网优选】小学语文北师大版四年级上册《谁说没有规则》教学_第4页
【xx教育网优选】小学语文北师大版四年级上册《谁说没有规则》教学_第5页
已阅读5页，还剩20页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、,整理课件,图片导入,由于不遵守交通规则2012年死于机动车辆交通事故的有166906人，高居全球榜首，占世界的1/5。,图片导入,由于游人不遵守动物园管理规则乱投喂食物，致使动物死亡。,图片导入,有些工厂不遵守环境保护规则随意向江河排放有毒污水。,谁说没有规则,课文导入,教学目标,1、引导学生理解课文内容； 2、能够在重点的词语下加点，在重点的句子下面画波浪线； 3、能够从现实生活出发，续写诗歌； 4、画出重点词语，体会对于违反规则的不良心态的准确描写； 5、树立人人遵守社会规则、建设美好家园的良好意识。,预习检测,垃圾 规则 瞪起眼睛 狗熊 饼干 回头一笑 快捷 翻越 满不在乎 顺序 喂食

2、 不好意思 明明白白,课文赏析,课文赏析,思考： 1、这一小节开头两句是一个什么句式？这样的句子有什么特点? 2、这一小节写的违规行为是什么？违规者又是怎样想的？ 3、“明明白白”“回头一笑”说明了什么？,课文赏析,3、违规者看到要求，却违反规则，完全没有注意违规的严重性。,2、违规行为：喂动物食品。为了模仿别人。,1、设问句。特点：有问有答。,课文赏析,读一、二两节看看你有什么发现？,课文赏析,用学习一、二两节的方法自学三、四两节，帮助老师完成板书。,课文赏析,课文中讲了违反的规则有：,不准喂动物食品,请走天桥和地下通道,不准乱扔垃圾,请按顺序排队,课堂小结,因为人人心知肚明，正因为人们都不

3、自觉效仿别人，图方便，甚至于自以为是，用不着别人管，所以不遵守规则。,拓展思维,我们都有是生活中的有心人，老师也记录下了这样几个画面，我们一起来看看吧。,闯红灯,拓展思维,插队,拓展思维,践踏草坪,追逐打闹,拓展思维,拓展训练,小小赛诗会,通过观看刚才的图片，我们发现身边不文明的现象很多，下面我们仿照课文续写一节。,仿写诗歌,谁说没有规则？ 明明写着： “_！” 可他_。 问他为什么？ _。,拓展思考,比如：在家里：父母不在家，电视很精采，是完成作业还是看电视？你 在学校：考试，老师多给了分数，你 选举班干部，看到有的同学找人帮忙，你 在公共场所：买东西时，售货员多找了钱给你，你 回家路上，你拣到一件自己喜欢的玩具，你,感情升华,我们今天在这里郑重宣誓： 1、自觉维护和遵守规则，抵制不良习惯，不被不良风气同化。 2、遵守规则，从我做起，从点滴做起，从今天做起。 3、作为小学生，坚决以小学生守则、中小学生日常行为规范严格要求自己。 宣誓人：XXX XX年XX月XX日,感情升

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论