四年级下册25课PPT演示课件

1、1,25 两个铁球同时落地,2,自读目标: 1、读准字音，读通句子。 2、课文讲的是谁的故事？他是什么时期的哪国人？ 3、他做了一件什么事？课文按什么样的顺序叙述的？ （请你用上“先然后接着最后”叙述）,两个铁球同时落地,3,生字学习,略,辩,奉,违,磅,拴,省略,辩论,信奉,违背,一磅,拴住,l,bin,fng,wi,bng,shun,4,拖,释,宣,萨,妄,执,拖住,解释,宣布,拉萨,胆大妄为,固执,tu,xun,s,wng,zh,sh,5,我会读：,辩论 寻常 解答 信奉 怀疑 责备 违背 曾经 疑问 拖住 事实 结论 解释 试验 证明 的确 教授 宣布 斜塔 固执 惊讶 呼喊 哲学家

2、忍不住 不容更改 胆大妄为,6,的,为,更,着,（好的、美的） （的确、的当） （目的、有的放矢）,de d d,zhe zho zhu,wi wi,gng gng,（为难、为人） （为何、因为）,（对着、写着） （着火、着地） （穿着、着陆）,（更改、三更） （更加、更好）,7,找反义词：,特殊,遵循,谬论,相信,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,寻常,违背,真理,怀疑,8,理解词语,哲学家：,哲，有智慧，或有智慧的人。,哲学家，是研究人们对世界总的看法和对各种问题怎样正确处理的学问的专家。,教授：,授，传授，如授课。,教授是大学里职务最高的教师。,9,违背：,胆大妄为：,违，不依从。,违反、

3、不遵照的意思。,妄，不是分内的，胡乱的。,胆子大得不管不顾，胡作非为。,信奉：,信仰并崇奉。,10,宣布：,固执：,磅：,宣，公开出来。正式告诉大家。,执，掌握。坚持自己的意见，不肯改变。,英国和美国用的重量单位，一磅合453.6克，不足一斤。,11,1564年2月15日生于意大利比萨，卒于 1642年1月8日。 是伟大的意大利物理学家和天文学家，科学革命的先驱。,伽利略,12,生平介绍：亚里士多德,亚里士多德（公元前384-前322）古希腊哲学家、科学家，是亚历山大帝的教师。马克思、恩格斯称他们为古希腊哲学中“最博学的人”。他讲科学分为理论的科学、实践的科学、创造的科学。他在生物学、生理学、

4、医学等方面都有突出的贡献。,13,比萨斜塔,14,在意大利比萨城内，建于1174年。塔体共8层，高54.5米。该塔建至第三层时，便发现地基开始倾斜，当整座塔体完工后，塔顶中心线已经偏离塔体中心垂直线2米左右。该塔由于“斜而不塌”名声远扬。1590年，伽利略在塔上做试验。该塔名声更大了。目前，斜塔仍在倾斜，科学家正在采取措施保护这一世界名塔。,15,一、朗读课文，思考： 1、课文主要讲了亚里士多德 和伽利略之间的什么事情？,课文讲了意大利科学家（ ）在年轻时代对（ ）的一句话产生了（ ），并通过 （ ）和（ ）,得出（ ）的结论。赞扬了伽利略不迷信权威的独立人格，追求真理的精神。,伽利略,亚里士

5、多德,怀疑,两个铁球同时着地,分析,多次试验,16,2、一位是两千多年前的希腊哲学家，一位是25岁的数学教授，是哪句话把他们联系了起来？,“两个铁球，一个10磅重，一个1磅重，同时从高处落下来，10磅重的一定先着地，速度是1磅重的10倍。”,17,3、亚里士多德和伽利略主要围绕一个什么问题？ 两个铁球 着地。 A:伽利略的观点是： 两个铁球同时着地。 B：亚里士多德的观点是： 两个铁球重的先着地。,18,三 、伽利略是一个怎样的人？,1、伽利略是十七世纪意大利的科学家。 2、伽利略是一个（ ）科学家。,善于思考的,19,伽利略在念书时就提出老师难以解答的问题，被同学们称为“辩论家”；25岁时就

6、对亚里士多德的话提出了质疑。亚里士多德在人们的眼里是真理的化身，他的话不容置疑，可伽利略经过严密思考后却发现了疑点。所以说他善于思考。,20,第二部分,1、找出第二自然段中的一对反义词。 信奉怀疑 2、人们是怎样信奉亚里士多德的？ 人们把亚里士多德的话当作不容更改的真理。谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责备他：“你是什么意思？难道要违背人类的真理吗？” 3、亚里士多德说的哪句话让伽利略产生 了怀疑？,21,两个铁球，一个10磅重，一个1磅重。同时从高处落下来，10磅重的一定先着地，速度是1磅重的10倍。 亚里士多德,22,这句话说明: 物体下落的速度与物体的重量（ ）关系,物体越（ ）,落下的速

7、度越（ ） 。,有,重,快,23,图片演示,24,4、伽利略产生了怎样的疑问？画出伽利略怀疑亚里士多德的句子。 如果这句话是正确的，那么把这两个铁球拴在一起，落得慢的就会拖住落得快的，落下的速度应当比10磅重的铁球慢；但是，如果把拴在一起的两个铁球看作一个整体，就有11磅重，落下的速度应当比10磅重的铁球快。这样从一个事实中却可以得出两个相反的结论，这怎么解释呢？,25,伽利略的思考过程：,10+110两个铁球拴在一起，就有11磅重，落下的速度应当比10磅的快。,这样从一个事实中却可以得出 两个相反的结论,这怎么解释呢?,26,27,28,如果亚里士多德的话是正确的，就可能产生两种结果：,把两

8、个铁球拴在一起，落得慢的就会拖住落得快的，落下的速度就会比10磅重的铁球 。,把拴在一起的两个铁球看作一个整体，就有11磅重，落下的速度就会比10磅重的铁球 。,慢,快,29,试验前，人们议论纷纷：,有的说：,有的说：,“这个青年真是胆大妄为，竟想找亚里士多德的错处！”,“等会儿他就固执不了啦，事实是无情的，会让他丢尽了脸！”,30,伽利略经过多次试验，结果都证明亚里士多德的这句话 。两个不同重量的铁球同时从高处落下，总是 ,铁球往下落的 与铁球的 没有关系。,说错了,同时落地,速度,轻重,31,试验后，人们又议论纷纷：,有的说：,有的说：,32,亚里士多德的话,产生疑问 反复试验 公开试验 试验成功,两个铁球同时着地,33,34,两个铁球同时着地,胆大妄为、固执， 会让他丢尽脸,忍不住惊讶地叫了起来,信奉亚里士多德，把他的话当作真理,明白:像亚里士多德这样的大哲学家说的话也不是全都对的,35,受到的启示,怀疑也要讲科学，讲证据； 坚持真理要有足够的勇气； 许多科学创新和发明都是在对权威的批判中诞生的。,36,读了课文，我明白了：,要有严谨的科学态度， 追求真理的执着精神。,要尊重权威，但不迷信， 要有怀疑精神。,要从小养成爱动脑筋， 勤于思考的好习惯。,37,让想象插上翅膀：