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文档简介
1、在金色的海滩上,义务教育课程标准实验教科书三年级下册,读一读 海滩 礁石 看着 焦急 答应 笑嘻嘻 贝壳 喜欢 汗珠 羡慕 惊讶 大猫眼 捡 沁 搁 捅 望 还,理 解 感 悟,找出文中描写海滩美丽的景色的句子,碧蓝的海水一望无际，海浪激起的泡沫像一堆堆白雪，美极了！,“一望无际”：一眼望不到边。本文形容海面非常辽阔。,感受贝壳美,感受姑娘美,老伯伯劝告小姑娘时，她是怎么做的？,小姑娘摇了摇头，说：“我答应了叔叔，一定得等他回来。”,这句话该怎么读？可以看出这是一个怎样的女孩？,小姑娘摇了摇头，说：“我答 应了叔叔，一定得等他回来。”,这样的描写有什么作用呢？,突出了小姑娘乐于助人、诚实守信的
2、好品质。,画家叔叔终于回来了，当他送给小姑娘贝壳时，小姑娘是怎么做的？,小姑娘摇摇头，对画家说：“我不要，老师说过，不能随便要别人的东西。我要回家吃饭了！”,画家希望她能悄悄地捡起来。没想到小姑娘把他喊住了：“叔叔，你的贝壳掉了！”她弯下腰，把一颗颗贝壳捡了起来，还给了画家。,此时此刻，画家的胸中涌动着千言万语，谁来帮他说一说？,画家望着小姑娘远去的背影，心情久久不能平静,多么纯洁善良的姑娘啊！,为什么说画家的心情久久不能平静？,此时此刻，你们也一定有许多的话想对小姑娘说吧？,同学们， 赶紧说出你们的心里话吧！,小 姑 娘,诚实守信,不随便要别人的东西,乐于助人，不图回报。,金 色,不光是指,更是指,海滩,小姑娘金子般纯洁善良的心。,在金色的海滩上,在金色的海滩上，真是景美人更美，带着你们的感受再读读课题吧！,说一说： 在我们身边这样的人，这样事的有 很多！请你举例来说一说？,课后作业：,
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