小学四年级品社教案第四周

1、目标引导案 设计老师 郑来芳 审核人 李祥贞 执教老师 执教时间 课型 新授 序号 7 学习内容 身边的法规 学习目标 1、简单了解中华人民共和国义务教育法未成年人保护法 中华人民共和国预防未成年人犯罪法等与少年儿童有关的法 律法规。 2、初步了解儿童的基本权利和义务 重点难点 教学重点：初步理解个体与群体的互动关系。 教学难点：会运用法律来保护自己，初步养成守法意识。 板书设计 身边的法规 中华人民共和国义务教育法 未成年人保护法 中华人民共和国预防未成年人犯罪法 执教教师 修改案 课前预习 采访律师或法官了解我国与少年儿童有过的法律知 识 教后反思 教师引导、点拨案 （教师活动） 自主、合

2、作、探究案 （学生活动） 执教教师修 改案 一小学毕业生因家里贫穷，其父 使其辍学，不准继续上中学，要她到 南方去打工挣钱。 一、法在我们身边 1、寻找生活中的一些违法活动， 以编排情景剧的方式再现身边的人 和事，让学生明白法距离我们并不遥 远，就在我们身边。 3、引导学生搜集法律资料，做好 整理，重点学习与少年儿童息息相关 的条款，。 与少年儿童息息相关的法律法 规：中华人民共和国义务教育法 未成年人保护法中华人民共和 国预防未成年人犯罪法 教师摘录以上法律法规中与学生 密切相关的条款，讲给学生听，并加 以解释。 三、普法活动 活动内容：“争做小法官” 学生交流体会，引导学生谈谈在本 次活动

3、中的体会，深化学生的认识， 进一步懂得知法守法的重要性。 学生根据所知交流 观点，教师根据学生的 回答进行总结。 案例交流，以触目惊心 的事实让学生体会遵纪 守法的重要性。 让学生懂得用法律保护 自己的合法权益 学生展开各种形式的活 动，交流心得和体会， 同时努力争做一名守法 的小公民 教师引导、点拨案 （教师活动） 自主、合作、探究案 （学生活动） 执教教师修 改案 四、小节 法律是维护青少年合法权益的 保障。它就像一把大伞，保护青少年 健康的成长。 学生交流体会，引导 学生谈谈在本次活动中 的体会，深化学生的认 识，进一步懂得知法守 法的重要性。 过关展示案 执教教师修改案 一、填空： （

4、法律）是维护青少年合法权益的保障。 它就像一把 （），保护青少年健康的成长。 二、我们身边的法律法规有哪些？ 目标引导案 计老师 郑来芳 审核人 李祥贞 执教老师 执教时间 课型 新授 序号 8 学习内容 模拟法庭 学习目标 1、简单了解中华人民共和国义务教育法未成年人保护 法中华人民共和国预防未成年人犯罪法等与少年儿童有 关的法律法规。 2、通过模拟法庭的体验活动，加深对法律知识的理解，了解法 律对于社会公共生活的重要意义。 重点难点 通过模拟法庭的体验活动，加深对法律知识 的理解 板书设计 模拟法庭 我做小小普法员 审判长、书记员、陪审员、 辩护律师 执教教师修改案 课前预习 搜集未成年人

5、保护法的内容 教后反思 教师引导、点拨案 （教师活动） 自主、合作、 探究案 （学生活动） 执教教师修改 案 一、导入：同学们，上节课我 们学习了做守规则的小学生， 我们应当诚实守信，守法自律， 本节我们来学习做小小普法 员。 二、新授： 1、板书课题：我做小小普法 员引发出中华人民共和国义 务教育法和未成年人保护 法是典型的保护青少年权益 的两部法律。 2、阅读小博士提醒学生搜集并 设了解其他针对青少年所颁布 的法律。 师：提示看课本16页中华人 民共和国预防未成年人犯罪 法并指导学生阅读讨论。 3、出示18页争当小法官”的 中队活动，让学生了解法律知 识。 4、师：指导学生看读21页， 遵纪守法，从我做起点评案例。 提示学生思考其触犯什么法律 及犯罪的原因。 三、点评案例2,第22页，探 究违法的原因，并提出自己的 观点。 同学们阅读 16页发生在 我”身边的 一个实例。 师生讨论 引起学生对 法律的关注 交流心得。 指导学生看 模拟法庭两 幅图片切入 教学。 生说出模拟 法庭的工作 人员分工 过关展示案 执教教师修改案 填空： 1、（法庭）是执行法律的场所，这里的气氛是