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文档简介

1、2021年冀教版六年级语文下学期期中试卷全集(考试时间:90分钟,出卷人:_ )班级:_ 姓名:_ 成绩:_一、 看拼音写词语。bn din k wi d y yn s ko ch x li c sh yng q 二、 形近字组词。滕(_) 抑(_) 躁(_) 拂(_) 嘶(_) 腾(_) 仰(_) 燥(_) 佛(_) 撕(_) 藤(_) 柳(_) 澡(_) 沸(_) 斯(_) 三、 把下列词语补充完整。自(_)自(_) 别出心(_) 全神(_)注斩钉(_)铁 忘乎(_)(_) (_)(_)有词四、 用“”划去加点字的错误读音。奴婢(b p) 票券(qun jun) 谬论(mio mi)凸显(

2、t t) 恬静(tin tin) 驰骋(chng chng)五、 选词填空。严厉 严格 严峻 严肃1望着他那十分(_)的脸,我一句话也说不上来,竟扑倒在他怀里哭了。2共产党员要(_)遵守党的纪律,服从党的分配。3他板起了脸,一声不吭,显得特别(_)。4老班长忽然(_)地说:“你的任务是坚持走路,安定两个小同志的情绪。”六、 句子乐园。1缩写句子夏天是万物迅速生长的季节。_2将下列句子改为反问句。农作物到了该长的时候不长,或是长得太慢,就没有收成的希望。_3说一说下面谚语的大意。(1)六月六,看谷秀。_(2)处暑不出头,割谷喂老牛。_七、 根据积累、背诵的内容填空。1皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她

3、那_的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她_也看到了,看到了她从来没有看到过的_,月光照耀下的_的大海。2明月别枝惊鹊,_。_,听取蛙声一片。这首词的感情基调是_。3七律长征一诗写红军过_、越_、抢_,杀出重围,翻过_进入陕北。4锺子期死。伯牙破琴绝弦,_,_。这是_中的句子,用“_”比喻知音难觅。5这一学期,我们认识了_的老支书,_的鲁迅。我们读过高尔基的_,还读过小英雄雨来,里面生动的故事情节给我们留下了深刻的印象,这些情节让我们记住了雨来是个_的小英雄。八、 阅读下文,回答问题。 白天鹅与黑天鹅水草丰茂的沼泽地带,居住着一群白天鹅。它们以雪白的羽毛、高雅的姿态、嘹亮的歌声,获得周围人们的喜爱,

4、白天鹅感到幸福与自豪。一天,扑簌簌飞来几只黑天鹅。白天鹅群顿时出现了骚动,它们窃窃私语,这只生气地嘀咕,“啊呀,那不是乌鸦的颜色么?”另一只愤慨地表示,“黑得像木炭,太丢天鹅的脸了。”白天鹅们商量着如何驱赶黑天鹅,不再让它们在这里露脸。然而,闻讯赶来的人们,见到黑天鹅,无不欣喜若狂,赞不绝口:“黑天鹅,黑天鹅,多稀罕的品种,见到你们真是大开眼界。” “雍容华贵,端庄秀丽,太可爱了。”白天鹅们开头是惊呆,继而是自卑,它们暗自叹息道: “看来,人们十分看重黑天鹅,我们将一钱不值了。谁知,人们爽朗的话语清晰地传来:“白天鹅,黑天鹅,黑白相间,交相辉映,大自然蕴含着的美,多么令人心荡神驰呀!”白天鹅感

5、动极了,它们欢唱着迎向了黑天鹅;黑天鹅分外快乐,扑打着黑油油的双翅,高歌奔向白天鹅。从此,白天鹅和黑天鹅很快融合在一起,成了亲密无间的好朋友。1从文中找出合适的词语填空。 _的羽毛 _的姿态 _的歌声2联系上下文,写出下列词语意思相近的词。 稀罕_ 爽朗_ 分外_3“绝”在字典中的解释有:断;穷尽;极,最;走不通的,没有出路的。“赞不绝口”中的“绝”应该选_种解释;“绝处逢生”中的“绝”应该选第_种解释。4白天鹅感到幸福与自豪,是因为_;后来,白天鹅感到自卑,是因为_。5读了这个寓言故事,你明白了什么? _九、 写作:生活中,我们每一天都在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福请你写一写成长过程

6、中懂得的某一种生活道理。题目自拟,字数400左右。_答案1、斑点 枯萎 抵御 因素 考查 系列 测试 氧气 2、滕王阁 抑制 急躁 拂面 嘶吼 腾空 仰面 干燥 仿佛 撕开 藤蔓 柳树 洗澡 沸腾 斯文3、言 语 裁 贯 截 所 以 振 振4、p jun mio t tin chng5、严峻 严格 严肃 严厉6、1.夏天是季节。 2.农作物到了该长的时候不长或是长得太慢,难道还有收成的希望吗? 农历六月初六观看庄稼抽穗开花。 3.(1)处暑的时候谷子如果还不出头,就没有收成的希望了。(2)就像无用的荒草一样,只能割掉喂老牛吃了。7、恬静 仿佛 景象 波涛汹涌 清风半夜鸣蝉 稻花香里说丰年 喜悦

7、 乌蒙山 金沙江 大渡河 岷山 终身不复鼓琴 以为世无足复为鼓琴者 伯牙鼓琴 高山流水 舍己为人 为自己想得少,为别人想得多 童年 机智勇敢8、1雪白、高雅、嘹亮2稀奇、爽快、格外3 4白天鹅雪白的羽毛、高雅的姿态、嘹亮的歌声,获得周围人们的喜爱; 黑天鹅,是稀罕的品种,雍容华贵,端庄秀丽,让人们大开眼界。 5不能被所谓的常理拘束和限制。9、学会感恩学会感恩,感恩大地给我们生命,感恩父母让我们成长,感恩同学陪伴读书。学会感恩,感恩老师传授我们知识。还记得刚上学的时候,老师和蔼可亲地望着我们,亲手将课本交到我们手上。那个时候,我们不会认字,也不会写字,是老师则用着甜美的声音教我们。那带着清秀端正的字令我们难以忘怀。是老师坐在椅子上,讲着西顿动物故事陪伴我们午睡时进入梦乡。是老师开着小船,把我们送进知识的小岛,让我们快乐地成长。感谢您,让我们收获了不少。学会感恩,感恩父母养育我们成长。呀呀学语时,是他们领着我,耐心地养育我,让我说出了人生的第一句话。蹒跚学步时,是父母牵着我的小手,走过泥泞,走过山坡,直到我会跑会跳,

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