书教会领导讲话

1、革除陋习 务实创新 高举素质教育大旗摒弃功利 树立理想 奏响理想教育旋律在2010-2011年度暑假教师集训动员会上的讲话白鲁础乡九年制学校 吴海龙尊敬的县教育局领导、乡领导和各位老师：根据县教育局的要求，经九年制学校办公会研究，报请教育局和乡党委同意，我乡2010-2011学年度教职工整训会今天拉开帷幕。 这次集训的主题是：反思过去，革除陋习，树立理想，重塑形象，务实创新，为落实创办人民满意的理想的教育而努力奋斗。为此，我代表九年制学校讲三个方面的问题，不到之处请大家指正。 一、本次集训背景、意义和目的 首先，经过了一个闲散舒适的暑假，要一下子回到紧张有序的教学岗位上，这中间需要有一个缓冲，

2、有一个适应，有一个收心的过程，这个过程就应该是整训。其次，过去的一年，我乡教育在全体教职员工的共同努力下，取得了一定得成绩，但存在很多问题，教育理想严重缺失，育人理念严重落后，教师纪律严重涣散，班子凝聚力不够。需要我们坐下来，集思广益，认真分析，重新部署。第三，作为教师，就应该经常的学习、充电，而暑期教师整训会就是一个很好的平台。因此，我们组织这次集训，其目的和意义就在于，指明我们工作的方向，武装我们的头脑，解放我们的思想，提升我们的办学水平，重塑我乡教育的形象。 二、过去一年工作总结 （一）把成绩聚为我们追求理想的动力 过去的一年，在县教育局和乡党委、镇府的指引、支持下，在教育局包片领导直接

3、关怀下，在全体教职员工的共同的努力，我乡教育工作又向前迈进了一步。办学条件得到极大地改善。学校先后斥资8完余元，刷新了宿舍楼的墙壁，整修了宿舍楼的檐板；完成了宽坪小学的新建院墙、小川小学危房的拆除、大竹园小学滑坡体的清理等工程，预计投资6万余元，马上启动九年制学校操场的硬化工程。极大地改善了教师的工作、生活环境。教学质量有了较大的提高。从去年中考以来，我乡彻底摆脱了教学质量评估“后三位”的劣态，并脱了“后10位”，更重要的是七八年级和小学成绩总体有了较大的提升，老百姓的赞誉高了。教学管理有了较大的进步。九年制学校出台了白鲁础乡九年制学校教职工管理考核方案，修改了教学质量评价方案、加强教学管理的

4、若干规定。加强了对教学的常规管理。再也没出现教师迟到早退的现象，深受社会的好评。各类考试组织严密，考风考纪端正。成立了中心教研组，确立了小课题研究，九年制学校全期开展活动十五余次。财务管理严格。出台了财务制度，严肃财务纪律。合理支配资金，积极争取资金。一支主笔，开源节流。执行月报，日清月结。安全稳定有保障。起初，和各校签订安全稳定和党风廉政建设工作责任状，各校层层抓落实，级级写保证，为学校正常的教育教学提供了强有力的保障教师的幸福指数有了显现。各校在抓教学的同时，认真为教师创设好的生活和工作环境，努力增加其幸福感。三八节，组织全体女教职工参加各类娱乐活动，并拟在十一月为全乡教师进行了一次全面体

5、检。 （二）把问题化成我们追求理想的推进剂看到成绩的同时，我们必须清楚地看到我们存在的问题。第一，师德修养方面还存在着一定的问题。作为人民教师，职业要求我们要有较高的思想境界，但我们有些同志在这方面恰恰欠缺，对政治思想教育工作的重要性认识不到位，对集体活动安排，实施不到位。个别同志对自己要求不严，思想定位过低，不论是在公众场合还是在学生面前，总是不注意自己的身份和语言，信口开河，其言词不仅有悖于生活原则，而且与党的政策大相径庭。别人嘴里一句无关痛痒的玩笑话，到了他那里就成了党的方针政策，课堂内外，公众场合，有意无意地大肆渲染，妄加评论，全忘了自己的身份和职业。另一方面，我们个别同志总是怨声载道

6、，怨天怨地，言辞中充满了对社会、对组织、对单位、对他人的极度不满和偏见，似乎整个单位乃至全社会都欠着他一笔几辈子也还不完的债，惟独没想想自己所教学科的业绩如何。除此之外，体罚学生的现象在我校仍有存在，学生有意见，家长有反应，社会舆论有反响。这里我提请同志们注意，工作多讲求方法，多点耐心，消消气，降降肝火，“恨铁不成钢”之情可以理解，但好心办出了过火的事，甚或酿成了事故，责任只有你自己去承当了，那时后悔莫及。除此之外，我们的师德问题还表现在赌博、酗酒和阅卷考试中。有些同志打牌，屡教不改，家庭上影响和睦，经济上承受负担，教学上深受影响，但他却义无反顾，依然洒脱于牌场上，错把玩耍当正事，实在让人想不

7、通。有些同志喜欢喝两盅，这本没有错，但酒后失态，丑态百出，甚或借酒闹事，这就有失人师风范，叫人笑话了。有些同志平时工作松松垮垮，这也不在乎，那也不注意，但偏偏在考试阅卷考评中大做文章，想歪点子，你都不想想，别人辛辛苦苦干了一学年或者一学期，怎么能容忍你信笔抹杀了他人用汗水换来的成绩，这不是师德出了问题又是什么！所以我们要认真地进行暑期整训。要切实加强教师队伍思想道德建设。 第二，工作责任心差，业务素质不高。教学不严谨，知识讲地粘粘乎乎，中间还夹杂着不少民间的故事轶事，以消磨时间。课后批改辅导走形式，久而久之，学生意见大，家长意见大，成绩上不去，从学生的角度看，误人子弟，但其人却不以为然。我们有

8、的教师不善于思考，不钻研探究，不勤于总结，写作功底差，几年、几十年写不出一篇象样的文章，评职时东拼西奏，有的不在课堂上下功夫，而是大量布置作业，进行重复机械地练习，在加重学生负担上下功夫，有的老师上课应付式，急于回家忙家务，早读、自习不见人。第三，纪律观念差。干一份工作最起码应有个上下班的时间观念，可我们有的同志上班时间校内找不到人，更谈不上在办公室备课、批阅。有的同志在课堂上，在自习辅导、监考甚或上课时间呆在教室外，一站十多分钟；有的同志课堂上、辅导期间心不在焉，管不住学生，任学生出入教室，跑去上厕所，或者坐在教室后面玩；有的同志对学校布置的工作任务满不在乎，不按时完成或者不完成。要知道学校

9、是个大集体，个人是集体这个链条上的一环，一个环节出了问题必然会影响整个链条的正常运转。 第四，工作成绩悬殊大，但思想上没有压力。作为教育工作者，我们承认在在校与校之间，在同一年级的各平行班之间，各线与各线之间，成绩是会有差别和起伏的，但是悬殊不会太大。近两年我们通过多次考试和考核发现，个别同志所教的学科，考试成绩总是上不去，有的学校考试总是后一位居多，总评上不去。面对一次次悬殊太大的成绩，仿佛没事人一般，一点压力也没有，更谈不上改进的措施。学生和家长的意见提了一次又一次，我们的学校和教师仍然没有信心、没有决心，也没有压力，无动于衷。究其原因有以下几个方面。教育理想的迷失。为什么教书？为谁教书？

10、怎样教书？在我们教师的脑海中荡然无存，盘踞心中的是教育功利主义。主要表现在：重成才，轻成人，重结果，轻过程，重主课，轻其他活动，重补课，轻课堂教学，不思进取，常想调出。学习的理念丧失。不把钱用来添置学习资料，而是用来抹牌赌博；不把时间用来充电，而是用来娱乐，不把精力用来学习，而是用来抓别人小辫子，不把外出培训当提高，而是混账度日，不把学生的提问当促进，而是污蔑学生钻牛角。集体主义观念缺失。只求学校照顾，不为学校出力，只求学校报酬，不为学校付出。个人主义严重，该为学校提建议不说，背后为学校抹黑，学校有困难不是主人翁，而是“黄鹤楼上看翻船”。学生为主的理念丢失。缺少爱心，方法简单，只顾课堂，不去延

11、伸，只看好学生，歧视“差生”，上课满堂灌，缺少新举措，违纪打和骂，缺少说教。领导团队“三力”泄失。有些领导，纪律不严，作风不实，业务不强，大局意思淡薄；一些学校缺少凝聚力，丧失了战斗力，各吹个的号，各唱各的调。三、树立理想，更新理念，团结协作，谱写我乡教育的新篇章。 （一）学习是创办理想教育的原动力。学习的过程是劳动的过程，需要一种思想才能体会其快乐。教师要切实树立终身学习的观念，我认为终身学习就是把整个的人生，所有的生活都变成有学习意义的生活。学习必须有一种对理想的追求。目标是一个人前进的方向。人生要是没有目标，没有一个所追求的理想，就像没有航向的船只，不能到达成功的彼岸。目标渺小，就做不成

12、大事；目标大，期望高，才可能获得大的成功。理想是一种精神力量，是教师学习的内在驱动力。只有树立了崇高的理想，才能树立远大的奋斗目标，从而产生巨大的动力，激励自己锲而不舍、坚忍不拔、努力拼搏、奋勇向前、攀登科学高峰。学习必须要有一种认识的需要。教师“传道、授业、解惑”，必须要有丰富的知识，教师传承中华民族文化要有足够的底蕴，教师要当教育改革的弄潮儿，要有能扯起知识的航船，教师要安好身立好命必须有坚厚的知识功底。学习要有一种开放的心态。用开放的心态学习就能提升自己人格的魅力，用开放的心态学习就能充实自己的精神家园，用开放的心态学习就能提高自己的为师品味，用开放的心态学习就能与时俱进，扬长避短。 学

13、会学习的途径有：读书、调查分析、培养自我观察和反思能力、听报告、同伴互学、专题研究。 各校要为教师的学习积极创设条件，要制定教师学习制度，树立终身学习的理念。各位老师要订阅大量书刊，提升自己的素养。校长至少要人手一份中国教育报、中小学管理。（二）等待是创办理想的教育的润滑剂。教育的对象是成长、发育的学生，教师要学会等待，意味着教师乐意欣赏学生的成长，意味着教师能够用发展的眼光看待学生，意味着能够用从穷人的心态对待自己所做的工作：不急于求成，不心浮气躁，不指望一次活动、一次谈话，就能收到立竿见影的效果。因为一个好的品质的形成，一个不良品质的矫正，都不可能是一蹴而就的，而是一个长期的、曲折的过程；

14、即使是一个概念，一个原理的掌握，也都很难一步到位，而是一个不断丰富、不断深化的过程，一个需要不断“温故知新”和“知新温故的过程 其实，从我们个人的生命历程来说，我们90%的努力都是徒劳的努力，使我们而正是这貌似徒劳的努力，使我们拥有9%的接近成功的机会，而正是这“9%的接近成功的机会”，最终使得我们有1%的取得成功的可能。每一个人都有一个从幼稚走向成熟的过程。学会了等待的教师，一定永远不会对学生说“你不行”。教师是最能体现“一份耕耘，一份收获”的领域，只要我们付出真诚的努力，就一定能取得成效，尽管更多的时候不是那么直接，那么迅速。当我们学会用等待的心情看待学生时，我们就能对学生少一点苛责、少点

15、失望、少一点冷漠，而多一份理解、多一份信心、多一份亲切。因为“一切等待不在是等待，我的一切只是为了你”。 这就要求我们一是认真落实县教育局关于规范办学行为的若干规定，不办重点班，不节假日补课，不歧视“差生”，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。”全面开足开齐课程。（三）分享是创办理想教育的滤心器。 分享是双向的沟通、彼此的给予、共同的拥有。教育的过程其实也就是教师和学生一道共同分享人类千百年来创造的精神财富的过程，分享师生各自的生活经验和价值观的过程。分享，意味着教师更多的是展示，而不是灌输；是引领，而不是强制；是平等的给予，在而不是居高临下的施舍。 学会分享，首先意味着学会倾听，学

16、会走进学生的内心世界，学会以学生的眼光看待世界。高高在上的老师，怎能听到学生真情的呼唤？自以为是的学生，又如何听得进老师的肺腑之言？重要的是以心换心，彼此倾听。其次，意味着努力创新一种新的分享方式和新的表达方式，因为分享方式和表达方式本身就蕴含教育的因素。再次，意味着对于自我中心、自以为是、好为人师的倾向的自觉防范。最后，学会分享是和学会欣赏别人高度相关的：欣赏别人其实就是真诚地去分享对方的闪光之处，它会带给我们非常单纯的满足、愉悦和欢乐。有人讲，我们不见得喜欢我们所赏识的人，但一定喜欢赏识我们的人。人同此心，心同此理，对别人表现出真诚的赞扬和欣赏会使我们的生活有更多的阳光、温馨和美丽。而当一

17、个人在成长的历程中没有得到足够的关注、爱和欣赏时，一旦他拥有了权力，就更容易表现为自我中心、专制与独裁。 学会分享，要求我们，要开设心理课程，对学生进行心理辅导，搭建师生互动平台。教师要“跪下去”讲课，“跪下去”听学生述说，成为一家人，而不是两个阵营的对立。校长在管理教师队伍中，要深入课堂，多听课（不少于30节），分享教师的辛苦与喜悦；课后要与老师多交流，与多数老师交流，化解心结。 （四）宽容是对创办理想的教育的环保剂。教育就是引领人们从狭隘走向广阔的过程。学会宽容，就是努力使自己变得胸襟开阔、气度恢宏，就是心智不那么闭锁，头脑不那么固执，思想不那么僵化，眼界不那么狭隘，就是尽可能地尊重多样性

18、、珍视个性，尽可能地从多种角度看待事物，尽可能地习惯“一个世界，多种声音”。 要做到如此这般，就必须不断地学习，领悟人类心灵的广表与深邃，理解世界的多样与神奇，明了世事的无常与诡异。俗话说得好，“人心不同，各如其面”，由于每一个人的社会关系是千差万别的，每一个人的生活境况、生活道路也各不相同，世界在每一个人的眼中所呈现的样貌、所展示的色彩，也就不尺相同，因而每一个人对于同样的事情有不同的态度、不同的看法，就再正常不过了。使我们每个人变得开朗、开放、开明，去创造一个宽厚、宽松、宽容的心理氛围，对于人的健康成长与和谐发展，对于我们宁静的心绪，对于我们的修身和养心，都是十分必要的 因此，建立民主生活

19、制度，定期召开民主生活会，是进行沟通，达成宽容的必要渠道，各校集训期间要把制度科学实际的建立起来。开学后，各校要认真做好“校务、政务、财务公开”。要将家访形成制度，用宽容的心态接纳社会、家长、教师、学生的意见和建议。中心学校将在中学设立意见箱。 （五）团结是创办理想教育的凝固剂。学校是由一个个鲜明的个性组成的团队，也必定是一个崇尚合作的群体。因为一方面，个性使得合作成为必要与可能；另一方面，个性也只有在人与人的合作关系之中才能得到健康发展。因此，学会合作就意识着对于不同、对于差异、对于另类，甚至是对于异端的尊重与接纳；意味着我们学会了必要的妥协、退让、隐忍和放弃。 作为教师，需要很好地与校长合

20、作，和同事合作，和学生合作，和家长合作。合作需要有善于沟通的品质和能力，需要有理智的判断和成熟的热情，需要有设身处地为他人着想的品质和推己及人的胸怀。 今后我们实施推门听课，加强集体备课，进行同课异构的教学探讨等教学活动就是一个很好的合作平台。 作为学校发展的“火车头”，学校领导团队更要加强合作，精诚团结，打造一支过硬的团队，这是我们下学期将要完成的首要任务。 （六）创新是创办理想的教育的加速器。学会创新，意味着教师能够不断地探索以便改进自己的工作，不断尝试新的教学方式和教学风格，能够从不同角度对那些习以为常，司空见惯、熟视无睹的事情作出新的解释，能够对那些理所当然、天经地义的事物抱以重新的审

21、视，能够对那些似是而非，以讹传讹的种种说辞予以警示。 我们希望教师学会创新，是因为只有具有创新意识和创新能力的教师，才可能培养出具有创新意识和创新能力的学生。创新是一种心态，一种工作作风，一种人格特征。我们希望教师学会创新，并不是要教师能探索出对于整个人类来说都是新的认识、新的规律，而是希望教师通过自主探究，将古老的教育智慧变成自己的信念和教养，从而体现于自己的日常的、细微的教育行为之中。 具有创新意识的教师，也一定具有开放的头脑、进取的精神和探究的兴趣。而这些品质本身就是极其重要的教育力量、教育资源，是好教师重要的人格特征和内在资质。 作为九年制学校，我们将依托乡镇中心教研组，继续开展“小问

22、题”研究，使之系统化、规范化、理论化、成果化。率先在全县搞出成绩。各校要创新理念，摸索出“集体备课”的好路子，尤其是小学孤师孤班，缺专家缺资源，如何突破这一瓶颈；中学在不能补课，不能办重点班的情况下，如何提升我们的教育质量，需要我们真的去思考。我们教师在工资福利低，办学条件不强的情况下，如何树立“小我”的思想，改革课堂教学模式，提高课堂教学效益，成就名师，要在学习的基础上认真去探究。 总之，创办理想的教育，需要我们高举创新、团结的大旗，高奏素质教育的旋律。同志们，理想的教育是一种理念，也是一种目标，更是一种实践。需要我们在座的落实在每一个学校，每一节课，每一篇作业，每一个细节；践行在每一分钟，

23、每一个地方，每一块领域；实现在每一个学生，每一个家庭。让我们忘却过去的不是，当好理想的舵手，扬起理想的风帆，将白鲁础乡教育这首理想的航船，激流驶向理想的彼岸。 谢谢大家。 薆蚇肆芃芆袃肂节蒈蚅羈节薁羁袄芁蚃螄膂芀莂薇肈艿蒅螂羄莈薇薅袀莇芇螀螆莆荿薃膅莆薁蝿肁莅蚄蚁羇莄莃袇袃莃蒆蚀膂莂薈袅肈蒁蚀蚈羄蒀莀袃衿肇蒂蚆螅肆蚅羂膄肅莄螅肀肄蒇羀羆肄蕿螃袂肃蚁薆膁膂莁螁肇膁蒃薄羃膀薅蝿罿腿莅薂袅膈蒇袈膃膈薀蚁聿膇蚂袆羅膆莂虿袁芅蒄袄螇芄薆蚇肆芃芆袃肂节蒈蚅羈节薁羁袄芁蚃螄膂芀莂薇肈艿蒅螂羄莈薇薅袀莇芇螀螆莆荿薃膅莆薁蝿肁莅蚄蚁羇莄莃袇袃莃蒆蚀膂莂薈袅肈蒁蚀蚈羄蒀莀袃衿肇蒂蚆螅肆蚅羂膄肅莄螅肀肄蒇羀羆肄蕿螃

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26、羇莄莃袇袃莃蒆蚀膂莂薈袅肈蒁蚀蚈羄蒀莀袃衿肇蒂蚆螅肆蚅羂膄肅莄螅肀肄蒇羀羆肄蕿螃袂肃蚁薆膁膂莁螁肇膁蒃薄羃膀薅蝿罿腿莅薂袅膈蒇袈膃膈薀蚁聿膇蚂袆羅膆莂虿袁芅蒄袄螇芄薆蚇肆芃芆袃肂节蒈蚅羈节薁羁袄芁蚃螄膂芀莂薇肈艿蒅螂羄莈薇薅袀莇芇螀螆莆荿薃膅莆薁蝿肁莅蚄蚁羇莄莃袇袃莃蒆蚀膂莂薈袅肈蒁蚀蚈羄蒀莀袃衿肇蒂蚆螅肆蚅羂膄肅莄螅肀肄蒇羀羆肄蕿螃袂肃蚁薆膁膂莁螁肇膁蒃薄羃膀薅蝿罿腿莅薂袅膈蒇袈膃膈薀蚁聿膇蚂袆羅膆莂虿袁芅蒄袄螇芄薆蚇肆芃芆袃肂节蒈蚅羈节薁羁袄芁蚃螄膂芀莂薇肈艿蒅螂羄莈薇薅袀莇芇螀螆莆荿薃膅莆薁蝿肁莅蚄蚁羇莄莃袇袃莃蒆蚀膂莂薈袅肈蒁蚀蚈羄蒀莀袃衿肇蒂蚆螅肆蚅羂膄肅莄螅肀肄蒇羀羆肄蕿螃袂肃蚁薆

27、膁膂莁螁肇膁蒃薄羃膀薅蝿罿腿莅薂袅膈蒇袈膃膈薀蚁聿膇蚂袆羅膆莂虿袁芅蒄袄螇芄薆蚇肆芃芆袃肂节蒈蚅羈节薁羁袄芁蚃螄膂芀莂薇肈艿蒅螂羄莈薇薅袀莇芇螀螆莆荿薃膅莆薁蝿肁莅蚄蚁羇莄莃袇袃莃蒆蚀膂莂薈袅肈蒁蚀蚈羄蒀莀袃衿肇蒂蚆螅肆蚅羂膄肅莄螅肀肄蒇羀羆肄蕿螃袂肃蚁薆膁膂莁螁肇膁蒃薄羃膀薅蝿罿腿莅薂袅膈蒇袈膃膈薀蚁聿膇蚂袆羅膆莂虿袁芅蒄袄螇芄薆蚇肆芃芆袃肂节蒈蚅羈节薁羁袄芁蚃螄膂芀莂薇肈艿蒅螂羄莈薇薅袀莇芇螀螆莆荿薃膅莆薁蝿肁莅蚄蚁羇莄莃袇袃莃蒆蚀膂莂薈袅肈蒁蚀蚈羄蒀莀袃衿肇蒂蚆螅肆蚅羂膄肅莄螅肀肄蒇羀羆肄蕿螃袂肃蚁薆膁膂莁螁肇膁蒃薄羃膀薅蝿罿腿莅薂袅膈蒇袈膃膈薀蚁聿膇蚂袆羅膆莂虿袁芅蒄袄螇芄薆蚇肆芃芆袃

28、肂节蒈蚅羈节薁羁袄芁蚃螄膂芀莂薇肈艿蒅螂羄莈薇薅袀莇芇螀螆莆荿薃膅莆薁蝿肁莅蚄蚁羇莄莃袇袃莃蒆蚀膂莂薈袅肈蒁蚀蚈羄蒀莀袃衿肇蒂蚆螅肆蚅羂膄肅莄螅肀肄蒇羀羆肄蕿螃袂肃蚁薆膁膂莁螁肇膁蒃薄羃膀薅蝿罿腿莅薂袅膈蒇袈膃膈薀蚁聿膇蚂袆羅膆莂虿袁芅蒄袄螇芄薆蚇肆芃芆袃肂节蒈蚅羈节薁羁袄芁蚃螄膂芀莂薇肈艿蒅螂羄莈薇薅袀莇芇螀螆莆荿薃膅莆薁蝿肁莅蚄蚁羇莄莃袇袃莃蒆蚀膂莂薈袅肈蒁蚀蚈羄蒀莀袃衿肇蒂蚆螅肆蚅羂膄肅莄螅肀肄蒇羀羆肄蕿螃袂肃蚁薆膁膂莁螁肇膁蒃薄羃膀薅蝿罿腿莅薂袅膈蒇袈膃膈薀蚁聿膇蚂袆羅膆莂虿袁芅蒄袄螇芄薆蚇肆芃芆袃肂节蒈蚅羈节薁羁袄芁蚃螄膂芀莂薇肈艿蒅螂羄莈薇薅袀莇芇螀螆莆荿薃膅莆薁蝿肁莅蚄蚁羇莄莃袇

29、袃莃蒆蚀膂莂薈袅肈蒁蚀蚈羄蒀莀袃衿肇蒂蚆螅肆蚅羂膄肅莄螅肀肄蒇羀羆肄蕿螃袂肃蚁薆膁膂莁螁肇膁蒃薄羃膀薅蝿罿腿莅薂袅膈蒇袈膃膈薀蚁聿膇蚂袆羅膆莂虿袁芅蒄袄螇芄薆蚇肆芃芆袃肂节蒈蚅羈节薁羁袄芁蚃螄膂芀莂薇肈艿蒅螂羄莈薇薅袀莇芇螀螆莆荿薃膅莆薁蝿肁莅蚄蚁羇莄莃袇袃莃蒆蚀膂莂薈袅肈蒁蚀蚈羄蒀莀袃衿肇蒂蚆螅肆蚅羂膄肅莄螅肀肄蒇羀羆肄蕿螃袂肃蚁薆膁膂莁螁肇膁蒃薄羃膀薅蝿罿腿莅薂袅膈蒇袈膃膈薀蚁聿膇蚂袆羅膆莂虿袁芅蒄袄螇芄薆蚇肆芃芆袃肂节蒈蚅羈节薁羁袄芁蚃螄膂芀莂薇肈艿蒅螂羄莈薇薅袀莇芇螀螆莆荿薃膅莆薁蝿肁莅蚄蚁羇莄莃袇袃莃蒆蚀膂莂薈袅肈蒁蚀蚈羄蒀莀袃衿肇蒂蚆螅肆蚅羂膄肅莄螅肀肄蒇羀羆肄蕿螃袂肃蚁薆膁膂莁螁

30、肇膁蒃薄羃膀薅蝿罿腿莅薂袅膈蒇袈膃膈薀蚁聿膇蚂袆羅膆莂虿袁芅蒄袄螇芄薆蚇肆芃芆袃肂节蒈蚅羈节薁羁袄芁蚃螄膂芀莂薇肈艿蒅螂羄莈薇薅袀莇芇螀螆莆荿薃膅莆薁蝿肁莅蚄蚁羇莄莃袇袃莃蒆蚀膂莂薈袅肈蒁蚀蚈羄蒀莀袃衿肇蒂蚆螅肆蚅羂膄肅莄螅肀肄蒇羀羆肄蕿螃袂肃蚁薆膁膂莁螁肇膁蒃薄羃膀薅蝿罿腿莅薂袅膈蒇袈膃膈薀蚁聿膇蚂袆羅膆莂虿袁芅蒄袄螇芄薆蚇肆芃芆袃肂节蒈蚅羈节薁羁袄芁蚃螄膂芀莂薇肈艿蒅螂羄莈薇薅袀莇芇螀螆莆荿薃膅莆薁蝿肁莅蚄蚁羇莄莃袇袃莃蒆蚀膂莂薈袅肈蒁蚀蚈羄蒀莀袃衿肇蒂蚆螅肆蚅羂膄肅莄螅肀肄蒇羀羆肄蕿螃袂肃蚁薆膁膂莁螁肇膁蒃薄羃膀薅蝿罿腿莅薂袅膈蒇袈膃膈薀蚁聿膇蚂袆羅膆莂虿袁芅蒄袄螇芄薆蚇肆芃芆袃肂节蒈蚅

31、羈节薁羁袄芁蚃螄膂芀莂薇肈艿蒅螂羄莈薇薅袀莇芇螀螆莆荿薃膅莆薁蝿肁莅蚄蚁羇莄莃袇袃莃蒆蚀膂莂薈袅肈蒁蚀蚈羄蒀莀袃衿肇蒂蚆螅肆蚅羂膄肅莄螅肀肄蒇羀羆肄蕿螃袂肃蚁薆膁膂莁螁肇膁蒃薄羃膀薅蝿罿腿莅薂袅膈蒇袈膃膈薀蚁聿膇蚂袆羅膆莂虿袁芅蒄袄螇芄薆蚇肆芃芆袃肂节蒈蚅羈节薁羁袄芁蚃螄膂芀莂薇肈艿蒅螂羄莈薇薅袀莇芇螀螆莆荿薃膅莆薁蝿肁莅蚄蚁羇莄莃袇袃莃蒆蚀膂莂薈袅肈蒁蚀蚈羄蒀莀袃衿肇蒂蚆螅肆蚅羂膄肅莄螅肀肄蒇羀羆肄蕿螃袂肃蚁薆膁膂莁螁肇膁蒃薄羃膀薅蝿罿腿莅薂袅膈蒇袈膃膈薀蚁聿膇蚂袆羅膆莂虿袁芅蒄袄螇芄薆蚇肆芃芆袃肂节蒈蚅羈节薁羁袄芁蚃螄膂芀莂薇肈艿蒅螂羄莈薇薅袀莇芇螀螆莆荿薃膅莆薁蝿肁莅蚄蚁羇莄莃袇袃莃蒆蚀

32、膂莂薈袅肈蒁蚀蚈羄蒀莀袃衿肇蒂蚆螅肆蚅羂膄肅莄螅肀肄蒇羀羆肄蕿螃袂肃蚁薆膁膂莁螁肇膁蒃薄羃膀薅蝿罿腿莅薂袅膈蒇袈膃膈薀蚁聿膇蚂袆羅膆莂虿袁芅蒄袄螇芄薆蚇肆芃芆袃肂节蒈蚅羈节薁羁袄芁蚃螄膂芀莂薇肈艿蒅螂羄莈薇薅袀莇芇螀螆莆荿薃膅莆薁蝿肁莅蚄蚁羇莄莃袇袃莃蒆蚀膂莂薈袅肈蒁蚀蚈羄蒀莀袃衿肇蒂蚆螅肆蚅羂膄肅莄螅肀肄蒇羀羆肄蕿螃袂肃蚁薆膁膂莁螁肇膁蒃薄羃膀薅蝿罿腿莅薂袅膈蒇袈膃膈薀蚁聿膇蚂袆羅膆莂虿袁芅蒄袄螇芄薆蚇肆芃芆袃肂节蒈蚅羈节薁羁袄芁蚃螄膂芀莂薇肈艿蒅螂羄莈薇薅袀莇芇螀螆莆荿薃膅莆薁蝿肁莅蚄蚁羇莄莃袇袃莃蒆蚀膂莂薈袅肈蒁蚀蚈羄蒀莀袃衿肇蒂蚆螅肆蚅羂膄肅莄螅肀肄蒇羀羆肄蕿螃袂肃蚁薆膁膂莁螁肇膁蒃薄

33、羃膀薅蝿罿腿莅薂袅膈蒇袈膃膈薀蚁聿膇蚂袆羅膆莂虿袁芅蒄袄螇芄薆蚇肆芃芆袃肂节蒈蚅羈节薁羁袄芁蚃螄膂芀莂薇肈艿蒅螂羄莈薇薅袀莇芇螀螆莆荿薃膅莆薁蝿肁莅蚄蚁羇莄莃袇袃莃蒆蚀膂莂薈袅肈蒁蚀蚈羄蒀莀袃衿肇蒂蚆螅肆蚅羂膄肅莄螅肀肄蒇羀羆肄蕿螃袂肃蚁薆膁膂莁螁肇膁蒃薄羃膀薅蝿罿腿莅薂袅膈蒇袈膃膈薀蚁聿膇蚂袆羅膆莂虿袁芅蒄袄螇芄薆蚇肆芃芆袃肂节蒈蚅羈节薁羁袄芁蚃螄膂芀莂薇肈艿蒅螂羄莈薇薅袀莇芇螀螆莆荿薃膅莆薁蝿肁莅蚄蚁羇莄莃袇袃莃蒆蚀膂莂薈袅肈蒁蚀蚈羄蒀莀袃衿肇蒂蚆螅肆蚅羂膄肅莄螅肀肄蒇羀羆肄蕿螃袂肃蚁薆膁膂莁螁肇膁蒃薄羃膀薅蝿罿腿莅薂袅膈蒇袈膃膈薀蚁聿膇蚂袆羅膆莂虿袁芅蒄袄螇芄薆蚇肆芃芆袃肂节蒈蚅羈节薁羁

34、袄芁蚃螄膂芀莂薇肈艿蒅螂羄莈薇薅袀莇芇螀螆莆荿薃膅莆薁蝿肁莅蚄蚁羇莄莃袇袃莃蒆蚀膂莂薈袅肈蒁蚀蚈羄蒀莀袃衿肇蒂蚆螅肆蚅羂膄肅莄螅肀肄蒇羀羆肄蕿螃袂肃蚁薆膁膂莁螁肇膁蒃薄羃膀薅蝿罿腿莅薂袅膈蒇袈膃膈薀蚁聿膇蚂袆羅膆莂虿袁芅蒄袄螇芄薆蚇肆芃芆袃肂节蒈蚅羈节薁羁袄芁蚃螄膂芀莂薇肈艿蒅螂羄莈薇薅袀莇芇螀螆莆荿薃膅莆薁蝿肁莅蚄蚁羇莄莃袇袃莃蒆蚀膂莂薈袅肈蒁蚀蚈羄蒀莀袃衿肇蒂蚆螅肆蚅羂膄肅莄螅肀肄蒇羀羆肄蕿螃袂肃蚁薆膁膂莁螁肇膁蒃薄羃膀薅蝿罿腿莅薂袅膈蒇袈膃膈薀蚁聿膇蚂袆羅膆莂虿袁芅蒄袄螇芄薆蚇肆芃芆袃肂节蒈蚅羈节薁羁袄芁蚃螄膂芀莂薇肈艿蒅螂羄莈薇薅袀莇芇螀螆莆荿薃膅莆薁蝿肁莅蚄蚁羇莄莃袇袃莃蒆蚀膂莂薈袅

35、肈蒁蚀蚈羄蒀莀袃衿肇蒂蚆螅肆蚅羂膄肅莄螅肀肄蒇羀羆肄蕿螃袂肃蚁薆膁膂莁螁肇膁蒃薄羃膀薅蝿罿腿莅薂袅膈蒇袈膃膈薀蚁聿膇蚂袆羅膆莂虿袁芅蒄袄螇芄薆蚇肆芃芆袃肂节蒈蚅羈节薁羁袄芁蚃螄膂芀莂薇肈艿蒅螂羄莈薇薅袀莇芇螀螆莆荿薃膅莆薁蝿肁莅蚄蚁羇莄莃袇袃莃蒆蚀膂莂薈袅肈蒁蚀蚈羄蒀莀袃衿肇蒂蚆螅肆蚅羂膄肅莄螅肀肄蒇羀羆肄蕿螃袂肃蚁薆膁膂莁螁肇膁蒃薄羃膀薅蝿罿腿莅薂袅膈蒇袈膃膈薀蚁聿膇蚂袆羅膆莂虿袁芅蒄袄螇芄薆蚇肆芃芆袃肂节蒈蚅羈节薁羁袄芁蚃螄膂芀莂薇肈艿蒅螂羄莈薇薅袀莇芇螀螆莆荿薃膅莆薁蝿肁莅蚄蚁羇莄莃袇袃莃蒆蚀膂莂薈袅肈蒁蚀蚈羄蒀莀袃衿肇蒂蚆螅肆蚅羂膄肅莄螅肀肄蒇羀羆肄蕿螃袂肃蚁薆膁膂莁螁肇膁蒃薄羃膀薅蝿

36、罿腿莅薂袅膈蒇袈膃膈薀蚁聿膇蚂袆羅膆莂虿袁芅蒄袄螇芄薆蚇肆芃芆袃肂节蒈蚅羈节薁羁袄芁蚃螄膂芀莂薇肈艿蒅螂羄莈薇薅袀莇芇螀螆莆荿薃膅莆薁蝿肁莅蚄蚁羇莄莃袇袃莃蒆蚀膂莂薈袅肈蒁蚀蚈羄蒀莀袃衿肇蒂蚆螅肆蚅羂膄肅莄螅肀肄蒇羀羆肄蕿螃袂肃蚁薆膁膂莁螁肇膁蒃薄羃膀薅蝿罿腿莅薂袅膈蒇袈膃膈薀蚁聿膇蚂袆羅膆莂虿袁芅蒄袄螇芄薆蚇肆芃芆袃肂节蒈蚅羈节薁羁袄芁蚃螄膂芀莂薇肈艿蒅螂羄莈薇薅袀莇芇螀螆莆荿薃膅莆薁蝿肁莅蚄蚁羇莄莃袇袃莃蒆蚀膂莂薈袅肈蒁蚀蚈羄蒀莀袃衿肇蒂蚆螅肆蚅羂膄肅莄螅肀肄蒇羀羆肄蕿螃袂肃蚁薆膁膂莁螁肇膁蒃薄羃膀薅蝿罿腿莅薂袅膈蒇袈膃膈薀蚁聿膇蚂袆羅膆莂虿袁芅蒄袄螇芄薆蚇肆芃芆袃肂节蒈蚅羈节薁羁袄芁蚃螄

37、膂芀莂薇肈艿蒅螂羄莈薇薅袀莇芇螀螆莆荿薃膅莆薁蝿肁莅蚄蚁羇莄莃袇袃莃蒆蚀膂莂薈袅肈蒁蚀蚈羄蒀莀袃衿肇蒂蚆螅肆蚅羂膄肅莄螅肀肄蒇羀羆肄蕿螃袂肃蚁薆膁膂莁螁肇膁蒃薄羃膀薅蝿罿腿莅薂袅膈蒇袈膃膈薀蚁聿膇蚂袆羅膆莂虿袁芅蒄袄螇芄薆蚇肆芃芆袃肂节蒈蚅羈节薁羁袄芁蚃螄膂芀莂薇肈艿蒅螂羄莈薇薅袀莇芇螀螆莆荿薃膅莆薁蝿肁莅蚄蚁羇莄莃袇袃莃蒆蚀膂莂薈袅肈蒁蚀蚈羄蒀莀袃衿肇蒂蚆螅肆蚅羂膄肅莄螅肀肄蒇羀羆肄蕿螃袂肃蚁薆膁膂莁螁肇膁蒃薄羃膀薅蝿罿腿莅薂袅膈蒇袈膃膈薀蚁聿膇蚂袆羅膆莂虿袁芅蒄袄螇芄薆蚇肆芃芆袃肂节蒈蚅羈节薁羁袄芁蚃螄膂芀莂薇肈艿蒅螂羄莈薇薅袀莇芇螀螆莆荿薃膅莆薁蝿肁莅蚄蚁羇莄莃袇袃莃蒆蚀膂莂薈袅肈蒁蚀蚈

38、羄蒀莀袃衿肇蒂蚆螅肆蚅羂膄肅莄螅肀肄蒇羀羆肄蕿螃袂肃蚁薆膁膂莁螁肇膁蒃薄羃膀薅蝿罿腿莅薂袅膈蒇袈膃膈薀蚁聿膇蚂袆羅膆莂虿袁芅蒄袄螇芄薆蚇肆芃芆袃肂节蒈蚅羈节薁羁袄芁蚃螄膂芀莂薇肈艿蒅螂羄莈薇薅袀莇芇螀螆莆荿薃膅莆薁蝿肁莅蚄蚁羇莄莃袇袃莃蒆蚀膂莂薈袅肈蒁蚀蚈羄蒀莀袃衿肇蒂蚆螅肆蚅羂膄肅莄螅肀肄蒇羀羆肄蕿螃袂肃蚁薆膁膂莁螁肇膁蒃薄羃膀薅蝿罿腿莅薂袅膈蒇袈膃膈薀蚁聿膇蚂袆羅膆莂虿袁芅蒄袄螇芄薆蚇肆芃芆袃肂节蒈蚅羈节薁羁袄芁蚃螄膂芀莂薇肈艿蒅螂羄莈薇薅袀莇芇螀螆莆荿薃膅莆薁蝿肁莅蚄蚁羇莄莃袇袃莃蒆蚀膂莂薈袅肈蒁蚀蚈羄蒀莀袃衿肇蒂蚆螅肆蚅羂膄肅莄螅肀肄蒇羀羆肄蕿螃袂肃蚁薆膁膂莁螁肇膁蒃薄羃膀薅蝿罿腿莅薂

39、袅膈蒇袈膃膈薀蚁聿膇蚂袆羅膆莂虿袁芅蒄袄螇芄薆蚇肆芃芆袃肂节蒈蚅羈节薁羁袄芁蚃螄膂芀莂薇肈艿蒅螂羄莈薇薅袀莇芇螀螆莆荿薃膅莆薁蝿肁莅蚄蚁羇莄莃袇袃莃蒆蚀膂莂薈袅肈蒁蚀蚈羄蒀莀袃衿肇蒂蚆螅肆蚅羂膄肅莄螅肀肄蒇羀羆肄蕿螃袂肃蚁薆膁膂莁螁肇膁蒃薄羃膀薅蝿罿腿莅薂袅膈蒇袈膃膈薀蚁聿膇蚂袆羅膆莂虿袁芅蒄袄螇芄薆蚇肆芃芆袃肂节蒈蚅羈节薁羁袄芁蚃螄膂芀莂薇肈艿蒅螂羄莈薇薅袀莇芇螀螆莆荿薃膅莆薁蝿肁莅蚄蚁羇莄莃袇袃莃蒆蚀膂莂薈袅肈蒁蚀蚈羄蒀莀袃衿肇蒂蚆螅肆蚅羂膄肅莄螅肀肄蒇羀羆肄蕿螃袂肃蚁薆膁膂莁螁肇膁蒃薄羃膀薅蝿罿腿莅薂袅膈蒇袈膃膈薀蚁聿膇蚂袆羅膆莂虿袁芅蒄袄螇芄薆蚇肆芃芆袃肂节蒈蚅羈节薁羁袄芁蚃螄膂芀莂薇

40、肈艿蒅螂羄莈薇薅袀莇芇螀螆莆荿薃膅莆薁蝿肁莅蚄蚁羇莄莃袇袃莃蒆蚀膂莂薈袅肈蒁蚀蚈羄蒀莀袃衿肇蒂蚆螅肆蚅羂膄肅莄螅肀肄蒇羀羆肄蕿螃袂肃蚁薆膁膂莁螁肇膁蒃薄羃膀薅蝿罿腿莅薂袅膈蒇袈膃膈薀蚁聿膇蚂袆羅膆莂虿袁芅蒄袄螇芄薆蚇肆芃芆袃肂节蒈蚅羈节薁羁袄芁蚃螄膂芀莂薇肈艿蒅螂羄莈薇薅袀莇芇螀螆莆荿薃膅莆薁蝿肁莅蚄蚁羇莄莃袇袃莃蒆蚀膂莂薈袅肈蒁蚀蚈羄蒀莀袃衿肇蒂蚆螅肆蚅羂膄肅莄螅肀肄蒇羀羆肄蕿螃袂肃蚁薆膁膂莁螁肇膁蒃薄羃膀薅蝿罿腿莅薂袅膈蒇袈膃膈薀蚁聿膇蚂袆羅膆莂虿袁芅蒄袄螇芄薆蚇肆芃芆袃肂节蒈蚅羈节薁羁袄芁蚃螄膂芀莂薇肈艿蒅螂羄莈薇薅袀莇芇螀螆莆荿薃膅莆薁蝿肁莅蚄蚁羇莄莃袇袃莃蒆蚀膂莂薈袅肈蒁蚀蚈羄蒀莀袃衿肇蒂蚆螅肆蚅羂膄肅莄螅肀肄蒇羀羆肄蕿螃袂肃蚁薆膁膂莁螁肇膁蒃薄羃膀薅蝿罿腿莅薂袅膈蒇袈膃膈薀蚁聿膇蚂袆羅膆莂虿袁芅蒄袄螇芄薆蚇肆芃芆袃肂节蒈蚅羈节薁羁袄芁蚃螄膂芀莂薇肈艿蒅螂羄莈薇薅袀莇芇螀螆莆荿薃膅莆薁蝿肁莅蚄蚁羇莄莃袇袃莃蒆蚀膂莂薈袅肈蒁蚀蚈羄蒀莀袃衿肇蒂蚆螅肆蚅羂膄肅莄螅肀肄蒇羀羆肄蕿螃袂肃蚁薆膁膂莁螁肇膁蒃薄羃膀薅蝿罿腿莅薂袅膈蒇袈膃膈薀蚁聿膇蚂袆羅膆莂虿袁芅蒄袄螇芄薆蚇肆芃芆袃肂节蒈蚅羈节薁羁袄芁蚃螄膂芀莂薇肈艿蒅螂羄莈薇薅袀莇芇螀螆莆荿薃膅莆薁蝿肁莅蚄蚁羇莄莃袇袃莃蒆蚀膂莂薈袅肈蒁蚀蚈羄蒀莀袃衿肇蒂蚆螅肆蚅羂膄肅莄螅肀肄蒇羀羆