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文档简介

1、石泉县城关二小 陈芝菊,山中访友,课时目标： 1、读通课文，学会生字词。 2、把握主要内容。 3、学习拜访古桥部分，感悟作者对 大自然的热爱。,自学指导（一）： 1、请同学们自由轻声读课文，想想作者 在山中都拜访了哪些“朋友”？ 。 2、读通课文，学习字词。,德高望重 津津乐道 依然如旧 汩汩 瀑布 栀子花 犬吠 恩泽 细数 唱和 旋转,古桥树林山泉小溪白云 瀑布悬崖云雀石头 落叶小花阵雨老柏树 蚂蚁归鸟,拜访的自然界的朋友：,当堂检测：,我会看拼音填字词,yo qng pb du qio shn q （ ） ( ) ( ) ( ) jn jnldo f shn nngwng ( ) ( )

2、( ),自学指导（二）： （1）作者拜访的第一个朋友是谁？看着它 作者想对它说什么？ （2）认真读读这段文字，从中你能体会到 什么？（3分钟后交流）,啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？,第二课时,山中访友,学习目标： 1、有感情地朗读课文，把握文章主要内容，背诵 自己喜欢的部分。 2、感受作者所描写的境界，培养学生热爱自然、 亲近自然的美好情感。 3、学习作者善于运用比喻、拟人、想象等手法来 抒发情感的方法。,我热切地跟他们打招呼:,山泉,小溪,瀑布,悬崖,白云,云雀,1、默读课文第47自然段，用横线划出，作者 还访问了哪些朋友？ 2、再读课文，找一找，从哪些描写中可

3、以看出 “我”和山里的“朋友”有着深厚的感情？,自学指导（一）：,你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？,你好，汩汩的溪流，你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？,你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。,你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。,你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。,喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。,你好，翩翩起舞的蝴蝶！你是想_？,你好,_!_?,_，_ !_?,自学指导（二） 1、读读文章的开头和结尾，你能感受到什么？ 2、这样的开头和结尾，让你学到了什么？,走出门，就与微风撞了个满怀 不坐车，不，独自去访问我的朋友。

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