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文档简介

1、海洋生物趣味特点及讲解艺术,人们一直在说,“上太空难,下海底更难”,这是因为在几千,甚至上万米的海底有着比太空更为复杂的环境,高压、低温、高温, 因而海洋对我们来说总是有意无意地,隐约地披着神秘的面纱。 其中首当其冲的当然是海洋生物。 探索发现再探索,揭开层层面纱,解读种种神秘,由此树立海洋意识,激发海洋情怀,扩展海洋知识,开创海洋未来。 这就是海洋生物讲解的全部过程及宗旨。,一、什么是趣味 二、怎样挖掘趣味,一、什么是趣味?,据本人理解,所谓趣味,就是能激发人们感兴趣的内容。 凡是前来参观标本馆的人或多或少是出于对海洋生物的一种兴趣。 一部分是来求知,如一些带着老师布置的作业的中小学生。 一

2、部分是来求学,如一些学者考察、查证某一标本。 也有一些本来没有什么目的,来了,看了、听了后有了兴趣,甚至以后着了迷。 更多的人是随大流或要求,来了,看了、听了,似懂非懂,以后忘多记少。,根据参观对象的特点: 层次复杂,所求不同,兴趣不一,满足“兴趣”的几个要点,1、科学性前提与基础 例:鹦鹉螺与船蛸、偕老同穴与天络,2、针对性(为主性) 参观对象是谁? 参观目的什么? 参观时间多长? 以谁为主? 在时、空、内容、层次、语种上合理安排,3、艺术性 与学术交流、教学(授课)有同有异 在科学性的前提下,谜、奇、惊、趣 例:石川粗鳍鱼“地震鱼”,鲨鱼的牙齿,“相公”鲨,奇异动物肢比体大,鮣鱼与海龟,4

3、、礼与仪,仪:举止、穿戴 礼:问、答、指、说、记、复,二、怎样挖掘趣味,趣味源于内容及相应的表达,就内容来说,可以从以下几个方面加以挖掘: 1、从形态着手 2、从行为着手 3、其它,1、从形态着手,除了“鲨鱼的牙齿”、“鮣鱼的吸盘”、“双髻鲨的头”、“雄性招潮蟹的肢”,还有日本高脚蟹、魔鬼鱼、海胆、太阳海星、长尾鲨、鲎、海兔、比目鱼,鲎,日本高脚蟹,魔鬼鱼,海胆,2、从行为着手,“杀人蟹”(蟹高脚蟹的传说) “忠贞不渝的爱情”(鲎) “超生游击队”(翻车鲀) “会飞的螺”(扇贝) “气管炎”(箱鲀) “雄性妈妈”(海马、海龙) “呆馱鱼”(鲳鱼与鳓鱼) “免费旅行家”(鮣鱼),翻车鲀,箱鲀,海龙,“娼鱼之冤”,3、其它,毒:魟(“鳄鱼猎人”史蒂夫)、河鲀、鬼鲉 药:海马、海龙、毛鲿鱼、黄唇鱼(传统医学) 食:海产八珍、四大名鱼,从命丧魟刺的“鳄鱼猎人”史蒂夫谈鳐与魟,鬼鲉,拼死吃河鲀(河鲀) ttx,黄唇鱼,褐毛鲿,海马,海产八珍,海产八珍: 鱼翅、鲍鱼、干贝、淡菜、海参 四大名鱼: 富

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