4周12诗歌鉴赏艺术手法练习

1、诗歌鉴赏 之 艺术手法技巧考点训练,鉴赏方略,读明白,写清楚,看题注,联背景,抓关键,明规律,用术语,找词句,析意象,答题步骤： 指出运用的表现手法； 这种手法在诗歌中的具体运用； 运用该手法的好处：表达了诗人怎样的思想感情；传达怎样的旨趣；运用该手法的好处。,（整体，主要，突出）,结合诗歌,常见错误：,一、要求对全首诗歌进行艺术手法分析时，错误地对诗歌局部的修辞手法作阐释。（不能以局部的手法代替全诗的手法） 二、步骤二忘记结合诗句作分析。 三、确定手法时过于笼统，不够具体、明确,送魏万之京朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。 鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。 关城曙色催寒近，御苑砧声向晚多。 莫

2、见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。,尾联直接抒情,以长者的口吻表达了对魏万的劝勉:莫把长安当作行乐之地而虚度大好时光,问题:尾联用什么艺术手法表达出怎样的思想感情?,这是一首送别诗，被送者为诗人晚辈。诗中一、二两句想象魏万到京城沿途所能见的极易引起羁旅乡愁的景物。中间四句或在抒情中写景叙事，或在写景叙事中抒情，层次分明。最后两句劝勉魏万到了长安之后，不要只看到那里是行乐的地方而沉溺其中，跎岁月，应该抓住机遇成就一番事业。这表达了诗人对魏万的深情厚意，情调深沉悲凉，但却催人向上。,晚春 韩愈 草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。,这首诗歌运用了何种艺术手法，表达了 诗人

3、怎样的思想感情？,答：诗人用拟人手法描绘了一幅生机无限的晚春图。（步骤一）“草树”本属无情物，竟能“知”能“斗”彼此还有才思高下之分，百花争芳吐艳似乎要将春天留住；连本来乏色少香的柳絮、榆荚也不甘寂寞，来凑热闹，因风起舞，化作雪飞。（步骤二）寄寓着人们应该要抓住这大好春光，积极进取创造有价值的东西。（步骤三）,这是一首写晚春景物的诗。这时，百花盛开，万紫千红，它们像是知道春天不久就要归去，所以特别珍惜这美好的时光，各逞姿色，争芳斗艳，尽情舒展生命的机能。而那些全无才思的杨花榆荚，在春风中纷纷飘落，只晓得如雪花那样，毫无目的地漫天飞舞。这里，似乎只是用拟人化的手法描绘了晚春的繁丽景色，其实，它还

4、寄寓着人们应该乘时而进，抓紧时机去创造有价值的东西这一层意思。但这里值得一提的是，榆荚杨花虽缺乏草木的“才思”，但不因此藏拙，而为晚春增添一景，虽然不美，但尽了努力，这种精神是值得赞扬了。,陶者 梅尧臣 陶尽门前土，屋上无片瓦。 十指不沾泥，鳞鳞居大厦。,问：这首诗歌运用了什么修辞手法？表达了 诗人怎样的思想感情？,答：运用了对比的手法。诗歌把长年辛劳而居 室简陋的陶者与不劳而获的统治阶级作对比， 表达了诗人对劳动人民的同情以及对统治阶级的 愤概之情。,乌衣巷 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。,问：诗歌运用了什么表现手法？表达了怎样 的思想感情？,答：运用虚实

5、结合手法。（步骤一）诗歌中的 “野草”、“夕阳”、“燕”等是实景，而六朝古都的 繁华是虚景。我们从中不难想象出当年 车水马 龙、宫殿歌舞之盛、美人之多、珍宝之富。（步骤二）可如今野草遍地，荒凉无比，于是昔盛今衰、物是人非的历史沧桑感顿然流露(步骤三）,墨梅 我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。,运用了什么手法，表达了怎样的思想感情？,答：运用托物言志的手法。（步骤一）通过刻 画梅花淡雅、高洁清秀的特点（步骤二） 寄托诗人不向世俗献媚的坚贞高洁的品 格。（步骤三）,2、阅读下面唐诗，完成（1）（2）题（6分）闻 雁 韦应物 故园渺何处？归思方悠哉。 淮南秋夜雨，高斋

6、闻雁来。 寒 塘 赵嘏 晓发梳临水，寒塘坐见秋。 乡心正无限，一雁过南楼。 （1）填空：这两首诗从体裁上看都属于 。这两首都是抒发 。 （2）简答：这两首诗为什么都写到雁？,2）雁是候鸟，春秋迁徙。秋天，大雁仿佛在奋力飞回故巢。这种景象常常引起游子的思乡之情。这两首诗诗人都是借雁抒情，寄寓自己浓浓的乡愁。,（1）填空： 这两首诗从体裁上看都属于 。 这两首都是抒发 。 （2）简答：这两首诗为什么都写到雁？,（1）五言绝句思乡之情（回答“秋思”也可以）,一、阅读下面的诗歌，回答问题。（6分）,待储光羲不至唐.王维重门朝已启，起坐听车声。要欲闻清佩，方将出户迎。晚钟鸣上苑，疏雨过春城。 了自不相顾

7、，临堂空复情。注要欲：好像。了自：已经明了。空复情。自多情。（1）全诗表达了一种什么样的感情？作者是通过哪些具体细节来表达这种感情的？(4分) 盼好友到来的期待之情，或久候好友不至的怅惘之情。（1分。意思对即可。可紧扣诗题中“待”字或体味全篇诗情回答） 清早就已经打开层层的屋门；或立起或坐下都在倾听有没有友人车子到来的声音；以为听到了友人身上玉佩的清脆响声，正要出门去迎接，哪知却原来是自己弄错了。（3分，每点1分。意思对即可。三点可分别扣重门朝已启、起坐听车声和颔联作答。思路不清楚，语句不通顺，酌情扣分）,清平乐 .村居辛弃疾,清平乐 .村居辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁

8、家翁媪。 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。“溪头卧剥莲蓬”中“卧”一向有一字千金之誉(一字用得恰到好处，给全句或全词增辉)。你同意此说吗?为什么? “卧”字确实使用最妙，(1分) 它把小儿躺在溪边剥莲蓬吃的天真、活泼、顽皮的劲儿，和盘托出，跃然纸上，(2分) 从而使人物形象鲜明，意境耐人寻味。(3分)如不同意此种说法，但能够自圆其说，可根据具体情况考虑给分。,阅读下面两首唐诗，然后回答问题,汴河曲 唐李益 汴水东流无限春， 隋家宫阙已成尘。 行人莫上长堤望， 风起杨花愁杀人。,汴河怀古 唐皮日休 尽道隋亡为此河， 至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事， 共禹论功不较多？,注

9、汴河：即通济渠，隋炀帝时开挖的大运河的一段。隋家：隋王朝。水殿龙舟：当年隋炀帝出游时所乘坐的船只。不较多：差不多。,两首诗都以“汴河”为题材，但所写的重点不同，抒发的感慨也不同，请作简要分析。,这两首咏史诗的表达方式各有侧重，请分别加以说明。,答：(1)李诗重在通过叙写汴河春色和隋宫的荒废，抒发了对隋王朝衰亡的感慨（喻伤今之意）。皮诗看似为汴河洗刷“罪名”，实则巧妙地对亡国之君进行了强烈的斥责。,(2)李诗以描写为主，触景生情；皮诗以议论为主，欲夺故予，角度独特。(意思对即可。),竹枝词 杨柳青青江水平， 闻郎江上唱歌声。 东边日出西边雨， 道是无晴还有晴。,赠汪伦李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情,塞上听吹笛 雪净胡