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文档简介

1、幼儿园园长工作绩效考核表姓名:考核期间:自年 月 日到年 月 日项目要点评价标准自 评考核优秀称职不称职很差管理水平规 划目标方向的确立与精准度7530计划制定的完整与务实性,富有创意新意与开创9740计划安排的周密与操作性,定人定质定时可跟进9740组 织任务分配的合理与清晰度,人财物与时间吻合度10860授权得当,善于分享,职责明确,责任到人8640岗位协调,部门协调,关系顺畅,处置合理7530指 挥指导得当,不缺位越位,工作有条理7530善于激励,调动积极性,工作不懈怠6420认真,敢于承担责任,不推诿,有强烈的责任心6420果断,不会优柔寡断,有秩序,有坚定的执行力6420控 制检查(

2、检查工作过程,判断是非与因果关系)7530监督(落实岗位责任,规章制度与工作标准)6420调整(坚定执行目标,持续不断地修正改进)6420进度(掌控实际进度,切实采取措施去弥补)6420合计管理能力分析 决 尺S策工作总结及时7530善于发现问题,善于归纳概括,准确把握分析10860富有预见,长于决策8640危机与意外事件的应变处理10860沟 通 技 巧坚定团结不做老好人,善于协作不做旁观客10750用真心实意去关心职工,非虚情假意做表面功夫10750心态端正有亲和力、服务意识有主动性 善于倾听接受批评,从善如流长于纾解10750业 务 技 术能流利的口头表达,会通顺的书面表达6420积极思

3、索办法,自觉解决问题8620熟悉管理业务,具有足够的专业水平8620具有一定的自学能力,有提咼的潜在实力5310公共善于建立与维护良好的外部关系8620关系合计営理成效工 作 任 务日常管理工作完成10850资料整理归档完成10850检查工作的合格与评价成长度10850工 作 状 况安全工作的确保与设施完好度10850规章制度的遵守与执行原则性10850人员培训的效果与体系完整度10850劳动纪律执行的原则性与灵活性10850财务管理执行的稳健性与持续性10850工作 反 馈职工意见与建议反馈10850家长与政府部门反馈10850合计管理创新团 队 建 设组织班子的稳定与成长10850管理人员

4、的稳定与成长10850职工队伍的稳定与成长10850劳动争议的处理与投诉10850制 度 建 设规章制度的修订与健全10850工作流程、工作说明与岗位职责的修订与完善10850文 化 建 设组织扁平与民主制,管理强势而不强硬,提高执行力10850以人为本与诚信度,管理柔性而不软弱,增加凝聚力10850品rF.rrt牌建设品牌建立与推广程度10850经营盈利与增长幅度10850合计幼儿园园长工作考核评分表 02序号考核标准分值自评分考核分1能认真贯彻执行教育方针,遵纪守法,以身作则,领导班子团结 协作;能充分调动全园教职工的积极性,实行民主、科学管理; 能正确评估和管理好幼儿园的保教工作,办园思

5、想决端正。82园内各项计划、制度、职责齐全;措施有利,可行性强;能定期 检查各项工作的实施情况及各项计划的执行情况,目标责任到人。63园内一日活动安排合理有序;园长、畐恫长能深入班级指导 保教工作,园长每学期下班听课不少于30次,副园长每周下班听课不少于3次;园长、副园长并能参加教科研活动,有区以上范 围内交流和发表的文章。64能定期进行各类安全检查及时米取措施消除事故隐患;能做 好各项保健、卫生消毒工作,无传染病蔓延;后勤、食堂工作责 任到人。75教科研活动正常、规范,过程实,确保教科研出成果;能为幼儿 园的发展及上等级做努力;并为全区教育教学、教科研创设条件, 积极为年青教师成长搭建舞台。

6、56能创设条件向区、片开放半日活动;能为省、市教育教学活 动提供条件;能主动积极为全区各幼儿园提供学习的机会。67教职工能按时、积极、认真参加市、区教育局、托幼办召开 的会议、活动;能做好省、市、区教育局、托幼办布置的各项工 作任务;能认真领会传达会议精神,统计报表数据准确。58依法办园,严格按规定标准收费;合理使用好各经费,专款专用, 不能挪作它用伙食费每月结算,并向家长公布;积极、主动、及 时、如数上交各项经费。69严格按照省、市验收标准做好资料归档、整理、装订等工作;资 料规范、齐全、可操作性强;资料的科学性强,理论水平高,有保存价值。510能积极筹措资金,为幼儿营造宽松愉快的游戏生活及

7、学习的环境; 能创条件为教师营造和谐的工作氛围;教师工作积极性高。511每学期向家长开放半日活动,定期家访;家长学校能定期开课并 能起到好的效果;全心全意为每位家长、幼儿服务,家长反映好。512幼儿园环境净化、美化、绿化、儿童化;班级环境特色、主题鲜 明,区角有利于幼儿操作,符合幼儿年龄特点;幼儿园文化氛围 浓。513幼儿园有情况能及时上报;如发生重大事故及有情况不报或上报 不及时;有举报、有媒体曝光、家长上访,经查实,实行一票否 决权,取消评优资格。6附 加 分幼儿园办园条件改善大。5分管理有成效,教育有成果,(竞赛获奖、集体表彰、论文发表、媒 体)5分成效突出,贝献大。5分幼儿园特色鲜明,社会反响好。5分市视导、评估

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