幼儿园小小班家长会发言稿

1、尊敬的各位家长朋友：欢迎大家的到来，感谢大家能抽出时间来参加我班的家长会活动。这次家长会是我们芽二班第一次召开家长会，在这里我们非常感谢各位家长对我们工作的支持和理解。在此先说声谢谢。因为是第一次开家长会，我先自我介绍一 下，我是芽2班主班骆老师，旁边这位是我们活泼的配班李老师，还有我们耐心的生活老师贾老师，潘老师。时间过得真快，一转眼，你们的孩子们在我们天台湖幼儿园里共同生活了将近一个月。也许你我都没有感到时间的流 逝，可是孩子身上的点滴进步真真实实地告诉我们今非昔比。孩子们刚入学的情形相信大家都历历在目，哭的、喊 的、跑的、开心地玩的，什么样的都有。几次接孩子，看着孩子抓着妈妈的衣服，哭喊

2、着，以及妈妈们眼中闪着泪 花，我也是妈妈，理解那种感受，但是残酷的分手虽然对孩子对家长来说就都很难接受，但狠心之后，就会发现原 来这样的残酷让自己的孩子得到了第一次勇敢的挑战和锻炼。离开亲人怀抱的孩子跟着老师一步步向前走，在这个 过程中，真心很感谢各位家长朋友对我们的信任与理解。刚才在外面李园也给我们讲解了一些相关的事项，现在大家回到班里，我就班上最近的小朋友的情况简单的跟 大家一起来分享。我们班一共有幼儿17名幼儿，小女孩6个，小男孩11个，每个孩子都有不同的特点，特别是新生入园后的情 绪反应的强度、持续时间以及表现方式都各不相同。有的孩子好奇心强、胆子大、调皮，把玩具随便倒在地上玩； 有的

3、孩子较内向，特别恋家，适应时间较长。有的孩子不会自己吃饭等。这些是近一个月同幼儿相处中我们所观察 到的，不过很欣慰的是不到一个月的时间，以上所提到的情况已经有了很大的改善，孩子们也渐渐适应了幼儿园的 生活。现在将宝宝的具体情况做一个分享。1、 对新环境的适应能力参差不齐。有些孩子适应能力比较强，如晨宇，瑞熙、梓予、赖垚浠、以及坐校车的几个宝宝，他们对幼儿园已没有陌生感了，见到老师还能问好， 相对来说有几个宝宝适应期显得较长一些。到今天为止，我们班还有个别小朋友早上来园哭闹着，不过等家长离开后已比较安静。这些主要是因为孩子所受的家庭教育，所 接触的生活环境都各不相同，一下子要适应陌生的集体环境，

4、确实有一定的难度，孩子出现各种不适应也是正常的。作为孩子的亲人，刚开始几天，看到孩子哭闹怕，总是不放心，担心孩子吃不饱，睡不好，喝不到开水，大小便不 能自理等，总我们老师照顾不周。我们完全能理解家长的心情。家长们也看到了，虽然孩子年龄小，但绝大多数已 基本适应了幼儿园的生活，有时候比你想象中还要快乐。2、从常规习惯和行为习惯看有待加强，上课常规-芽班幼儿年龄小，自制力差，最头疼难以安静的坐在椅子上。而对这样的情况，我们会要把活动尽 量进行的生动有趣，弓I起幼儿的注意力。当然，上课的常规还不止这些，而能够坐下来听讲还将继续进行训练。一 个月的时间，孩子们还是有进步能坐下来安静听老师讲课了。用餐常

5、规-我们班大多孩子可以自己吃，但是吃的比较慢，但在老师的鼓励督促下很快就吃完了，也有的孩子不肯吃饭不爱吃饭的老师会鼓励他们，然后喂给她们吃。生活常规- 大部分孩子自己尿尿穿裤子是没问题，只有年龄小的不会，需要老师的帮忙。孩子在家都有不 同的生活习惯。 到了幼儿园就要养成另一种集体的生活习惯，对孩子来说，确实比较难，有的孩子用尿不湿，有些 孩子喜欢吃手指头，有的吃饭用手抓、有的吃一半去玩等等。我相信老师和家长的配合下，这些孩子会慢慢改掉不 良习惯的。午睡情况还好，只有个别宝宝需要老师抱着或陪着睡，基本上的孩子能独自入睡了。行为习惯-（1 ）要做有礼貌的孩子懂得使用礼貌有语，如同伴间要使用：请、谢

6、谢、对不起、没关系。早上入园要记得向老师问早，晚上离园要记得向老师道别。这些看似小事，一次两次不说没关系，其实,良好的习惯从小培养，而且有礼节的孩子走到哪里都会受长辈、同伴的喜爱。（2）在取放玩具上。我们平时要求孩子轻拿轻放玩具，从哪里拿来，结束时放回哪里。（3）要求孩子团结友爱。在家里我们的孩子都是唯一的，好东西让孩子一个人吃，好玩具让孩子一个人玩。我们理解你们的心理，也关心爱护每一位孩子。现在这么多的孩子走到一起来，家里的优越感是没有了,我们要教育孩子玩具大家一起玩，不能独占，要分享。让孩子学会用语言来与他人交流交往，如“请你借给我玩玩好 吗？” “我和你一起玩好吗？ ”而不是简单地实施行

7、动，抢过来就行。如果我们家园一致这样教育孩子，那么我们一定会变成一个温馨友爱的班集体。3、从个性品质上-我们班的孩子都比较以自我为中心，任性，发脾气的很多，不懂得和小伙伴分享玩具，这既和孩子的年龄特点有关，更和如今的家庭教育有关。在家里家长都是为着孩子好，孩子要什么就给他什么，样样都 满足他，因而这十几天里发生争执和动手的事情很多，有的孩子被抓，家长看了很心痛。其实孩子有些举动是无意 识的，他没有像大人的思想那么复杂，去欺负别人，不过是平时的习惯和孩子的好动心理所致，需要一定的时间慢 慢改过来。解决这些存在的问题，是我们班老师的工作目标，看到孩子被抓，我们也很心疼，希望家长能给我们时 间，给那

8、些喜欢打人、抓人的孩子多一些时间慢慢改正，同时配合我们老师教育孩子相互谦让，友好相处的良好品 德。是我们的一日生活作息时间表，从入园，晨间体锻，集教活动，区角活动，阳光体育，水果时间，午餐，午睡，户外，离园等二、教育教学!是,他们现我们每一周都有英语，国学，体育，儿歌等。大家千万别认为两、三岁的孩子不懂事还学什么知识啊在不懂，可孩子时刻都在学，我们的一举一动孩子都记在心里 ，跟着学。这个年龄正是培养兴趣的关键阶段。希望家长 多跟我一定要多交流把孩子在家在幼儿园的真实情况，及时反馈给我，使每个孩子都在原有的基础上有所进步！我们每周都有周计划和知识反馈家长可以关注一下。家长可以问宝宝，这个儿歌你会

9、吗？等问题，之前没有提醒家长，我们的家园联系栏，上面有每一周的计划，就是孩子这一周所学的儿歌，英语等等内容。三、家园配合幼儿园和家庭是幼儿生活的两个最重要的环境，家园合作，家园配合对于幼儿的成长起着至关重要的作用，许多家长有这样一个错误观念，认为我们的孩子既然进了幼儿园，那么教育孩子就是老师的事了，其实家庭教育是不 容忽视的，每个孩子生活在不同结构类型的家庭中，与家庭成员保持独特的家庭关系，受着家庭思想、观念、伦理 道德潜移默化的影响。家庭对孩子的思想道德品质，文化修养和身体素质等方面的发展起着不同于社会其他群体的 特殊而又十分重要的作用， 比如很多小朋友在幼儿园表现很好，吃饭睡觉都能自理，而

10、在家里却什么都要家长帮忙，这里面的原因在于孩子吗？不是的。有很多家长看着孩子自己吃饭，又慢又脏，满地都是饭粒，想想算了算了，还 是喂以下省力。一次两次，不久孩子就养成了习惯，等着饭来张口，衣来伸手，幼儿自己能做的事，家长一定要培 养孩子自己做，也许刚开始会觉得很累，但一旦他养成了一个好习惯，就很轻松了，那么养成一个好的习惯就非常困难了，所以只有通过我们共同配合，共同努力，才能让我们的孩子更加健康全面的发展。那么我们的家园合作主要体现在以下几个方面：1、家园联系栏我们的家园联系栏内容包括：周计划、家教知识、保健知识等，这些我们会经常更换，家长应该关心一下，趁早晚接送的时间看看。2、生活习惯方面送

11、孩子来园时，每天在送孩子上幼儿园的时候，应该把孩子亲手送到幼儿园老师的手上，让孩子园门口的礼仪宝宝问早，如果要吃家里准备早餐的孩子。尽量要培养孩子早上在家吃的习惯，不要把点心带 到幼儿园来吃。争抢。晚上接孩子时一定要跟老师打招呼，这样既能养成孩子的礼貌习惯，又能让老师了解孩子的 动态。作为幼儿园我们尽量做到安全第一，预防和减少一切事故的发生（剪一次指甲）。但幼儿园小朋友较多，磕磕碰碰有时是不可避免的，希望家长能体谅幼儿园，尽量配合幼儿园的妥善处理。同时，家长平时也要对幼儿进行 安全教育，加强安全意识。3、家长接送孩子入园离园，请自觉遵守幼儿园的作息时间表，及时接送孩子入园离园。如无特殊情况，尽

12、量不要随意接孩子离园，有特殊情况必须中途早接，与老师进行联系。接孩子离园后停留在幼儿园玩耍，家长有监护 责任，如发生意外，其责任自负。4、安全问题是我们不可疏忽的一部分，安全工作，警钟长鸣。因此我想把安全工作特别的强调一下。每天在幼儿园前请您检查一下孩子的口袋，不要让孩子带有危险的东西（如：硬币、刀片等）不要给孩子佩带首饰玉佩小金锁之类的物品这些光鲜耀眼的东西往往暗藏着危险同时以防丢失或吞食造成意外。不要给孩子穿长带子鞋，拖鞋，简洁易运动的服装。生病的幼儿到园，应和老师交代好，哪里不舒服，这样老师好加强观察；带药到幼儿园来的，要和老师说明服药的时间和剂量。早上来园时不要忘记晨检，晨检卡挂在相应

13、的班级里。晨检卡分两种，健康的是蓝色，吃药的是黄色。家长还应注意幼儿的饮食卫生安全，教育幼儿不带零食入园，不要在游动摊点给幼儿买零食吃。5、幼儿的自理能力培养，自己穿鞋、自己吃饭等，送幼儿入园时，让幼儿尽量能多锻炼一下，比如让幼儿自己走走路、上下楼梯。6、之前准备的衣裤，由于季节变化，家长适当替换。各位家长：其实只要孩子们每天高高兴兴的入园，安安全全的离园，学习中不断的有新的收获，能积极的和小伙伴游戏，懂得合作分享，就是我们老师、家长的最大心愿。其实对于我们4个老师，你说工作辛苦吗？幸苦，家里面照顾一个宝宝都辛苦，何况 17个宝宝。你说工作快乐吗？快乐，因为天真的孩子，会给我们拥抱，会给我们提小板凳坐，会亲亲我们，会给我