高考二轮复习：运用修辞手法造句、仿句

1、金太阳新课标资源网 高考二轮复习：运用修辞手法造句、仿句【考点解说】 “修辞”以仿写等形式考查，不仅考查学生的分析能力，思辨能力，还考查学生的语言表达能力，考查目的明确，题目可操作性强，可以比较全面地检测学生的综合素质。客观上也引导中学修辞教学走出只重视“辨识”而忽视“理解与运用”的误区，对中学语文修辞教学起着积极的导向作用。语文学习的重要作用之一，是正确理解和运用祖国的语言文字，修辞作为一种表达手段，在教学中如果仅限于能够识别某种修辞，对高中教学来说显然是不够的。考试说明着重在“运用”上考修辞，对促进学生的语言表达水平的提高是很好的导向。正确运用常见的修辞方法，能力

2、要求是D级，能力体现在人们对知识的灵活运用上，而灵活运用又可以加深人们对知识的认识与理解。因此，关于修辞的训练应在实际运用上下功夫，避免眼高手低，在实践操作中实实在在去解决语言运用中遇到的问题，把修辞方法用“实”用“活”，惟其如此，才能应试自如，游刃有余。【课前诊断】1仿照下面句子的格式，另造一个对象，写一个比喻句。追求是一架梯子，可以延伸到梦想成真的那一刻，只要你永不放弃。仿句： 志向是一艘航船，最终可以驶向成功的彼岸，只要你矢志不移。22005年春节前夕，央视今日说法栏目为全国的电视观众送上一副对联，上联是：四季平安四季顺，请你对一个下联。下联是 全家和睦全家福。3请仿照下面句式续写两个句

3、子，使之构成排比。所写句中需要有拟人修辞格。如果是雄鹰，就应该有展翅于辽阔苍穹的理想； 如果是骏马，就应该有驰骋在万里草原的豪情；如果是清泉，就应该有奔流到浩瀚大海的壮志。4仿照下面句子的格式，另写一个句子。浪费是地球的眼泪，流走了多少宝贵的资源？（比喻+疑问） 友谊是信任的桥梁，沟通了多少封闭的心扉？5根据文意，在下面的横线上填上适当的语句，组成前后呼应的排比句。说出承诺并不难，有时只是轻轻的一句话，有时只是默默地一次握手。但作出承诺的决定却是不易，因为轻轻的一句话，那是用信誉写成的铮铮誓言； ；默默一次握手，那是用良心写成的堂堂契约。负起承诺，就负起了不变的真情，就负起了不悔的初衷。有时只

4、是重重的一个点头重重的一个点头，那是用人格写下的切切保证。6在下面语句的横线上补写上两句话，修辞格、句式必须和所给的句子相同。思想家的鲁迅，是大海上的灯塔，灯光划破中国社会的黑暗。文学家的鲁迅，是 ， 。革命家的鲁迅，是 ， 。（1）是长空雁群中的一只头雁，叫声成为现代文学的第一声呐喊。（2）寒光闪闪的一柄宝剑，剑锋直指封建时代的魑魅魍魉。7. 请以“和谐”为内容写三句话。要求每句话都使用比喻，三句话构成排比。_ _ _ 答案：和谐是乐手演奏的动人旋律，和谐是画家创作的美丽画卷，和谐是设计师描绘的宏伟蓝图。8. 标点符号往往能引发人们的联想，例如：“省略号像一条漫长的人生道路，等着你去书写它留

5、下的空白。”请以一种标点符号（省略号除外）为描述对象，写一个比喻句，形象地阐发某种生活道理。 答案：参考例句：问号，就像人躬身自问一辈子，因为人生最大的困惑来自我们自身。9. 请以“爱护动物”为主题，运用比拟的修辞手法，写一句公益广告词(20字以内)。答案：以鸟为例：(1)呵护小鸟，放飞希望。(2)劝君莫打三春鸟，子在巢中待母归。合乎主题给1分，正确运用比拟修辞手法给2分。每超过一字扣1分。10下面两句都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。春暖风和日丽 国逢安定百事好 年来物阜民安时际芳春万象新【典型例题】1.2008四川卷请以“小学、中学、大学、社会”为内容，仿照下面的示例另写四个句子。要

6、求每个句子都采用比喻的修辞方法，四个比喻在语意上构成一个系列。童年是一张白纸，青年是一篇诗歌，中年是一本散文，老年是一部百科全书。答：_【解析】每一句都要写出一句比喻，并且四句比喻在语意上构成一个系列。【答案】小学是赛跑时的起跑，中学是赛跑中的加速，大学是赛跑的冲刺，社会是赛跑后的颁奖。【命题意图】考查仿写句子的能力和修辞手法。2. 2010安徽师大 仿照下面的示例，自选话题，另写三个句子，要求所写的句子形成排比，句式与示例相同。（6分）命运是可以改变的，是否成功，就看你是否坚持；梦想是可以实现的，是否达到，就看你是否努力；人生是可以辉煌的，是否实现，就看你是否拼搏。 答： 【答案】示例1：工

7、作是等不来的，有无机会，看你怎么争取；业绩是要不来的，有无成效，看你怎么努力；前途是盼不来的，有无出路，看你怎么奋斗。示例2：家庭是随意不得的，有无温暖，看你怎么付出；婚姻是儿戏不得的，有无甜蜜，看你怎么相处；孩子是娇宠不得的，有无才能，看你怎么教育。【自我检测】1仿照下面的句子，再写两个比喻句。例句：一个教室，就是一座幸福的殿堂。一个教室， 。一个教室， 。就是一只人才的摇篮就是一座知识的宝库2根据文意，补写出这副对联的下联。李格非志先生安贫乐道，不完全赞成论语上“居无求安，食无求饱”和礼记上“富润屋，德润身”的说法，略加增删，集成一副佳联：“居无求安食求饱， ”于此可见先生的襟怀。富不润屋

8、德润身。3以下4个选项中，能在语意上与“天边偶尔飘浮着淡淡的白云”连接后构成最贴切的比喻句的一个是( )A有如万千朵盛开的白莲。B像从别的什么仙境飘来的片片银色的羽毛。C像千万条闪耀的银链。D仿佛落入人间仓库的垛垛银棉。B（“白云”在“天边”，又是“淡淡的”，以水中“盛开的白莲”作比不当；以“千万条闪耀的银链”作比，形象上不“恰似”；以“仓库的垛垛银棉”作比形象。“位置”亦无“恰似”之处。A、C、D皆不是正确答案）4仿照下列句子，仍以“人生”为开头写两句话，使之组成语意连贯的排比句。人生如一支歌，应该多一点昂扬的旋律，少一点委靡的音符。 人生如一首诗，应该多一些热烈的抒情，少一些悲苦的叹息；人

9、生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。5仿照下面这个哲理性的比喻句，以“奋斗”和“希望”开头，分别写出两个句式相同的哲理性比喻句。生活就是一块五彩斑斓的调色板。答：奋斗就是 希望就是 （奋斗就是）一辆加足马力的机车，一条伸向远方的大道。（希望就是）一块未曾开垦的土地，一场未公布成绩的考试。6请用夸张的手法扩展下面的句子。（不超过40字）草地上的雾特别浓而且湿。 （草地上的雾特别浓）又闷又湿，仿佛随意向空中抓一把，都能挤出水来似的（而且湿）。7“没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力”。请仿照这句话的格式，造两个句子，每句不超过30个字。没有理想的人，他的生活如 没

10、有理想的人，他的生活如 无舵的航船，颠颠簸簸，没有方向。漫漫的黑夜，昏昏暗暗，没有光明。8仿照下面画线的句子的句式和修辞方法，在横线上写两个句子，南方的雨，下得缠绵、温柔、纤细、持久；北方的雨下得 南方的雨，像南方的少女的爱，羞羞答答，多情，含蓄；北方的雨 南方的雨，像我的姐妹；北方的雨，像我的兄弟。豪爽、酣畅、粗犷、干脆像北方的小伙的情，潇潇洒洒，热烈，奔放。9仿照下面的拟人手法和句式特点，另写一组句子。（不要求与原句字数相等）山间的溪流，并不因为大海就在山下而停止歌唱；路旁的小草，并不因为大树就在身边而含羞躲藏。 夜空的疏星，并不因为明月就在面前而收敛光辉，园中的兰花，并不因为牡丹就在头上

11、而羞于绽放。10依照下面两个比喻句的句式，以“时间”开头，写两个句式相同的比喻句。（不超过60个字）书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。时间 时间好比一个良医，它能教我们医治流血的伤口。时间如同一位慈母，它将帮助我们抚平心灵的创伤。【巩固练习】1在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。 悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是 乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是 启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头。浪的帮凶，能把你埋葬在大海深处。2仿照下面的例句，续

12、写句子，要求使用恰当的修辞手法。例：悬崖上的青松懂得，只有放弃大地的平坦，才更能展示自己独特的生命风采；池中的荷花不懂得在严寒来临之前放弃漂亮的衣裙，才使自己变得花残叶败，形容枯槁。 荒野上的梅花知道，只有放弃春天的舒适，才能赢得人们对自己品格的赞美；池中的鱼儿正因为不知道放弃那极具诱惑力的鱼饵，才使得自己变成刀俎之肉，餐中佳肴。3根据以下提供的语境，展开想像，以“追求最后的辉煌”为主题，用拟人手法为船和海浪续写几句话。海滩上有一只倒扣着的船。它似乎听到贝壳、鹅卵石和椰树们对它的嘲笑、笑它何以抛弃了风和波浪，成为岸上凝固的静物。 一阵咸湿的海风吹过来，倒扣的船发出嗡嗡的声音： 。可是，海浪一阵

13、一阵地激溅着优美的浪花，发出了深深的叹息，好像对人们提出了殷切的期望： 你们怎么能这样和我说话？我曾经搏击世上最骇人的风景！我曾经在最寒冷的北冰洋留下过暖色的帆影不过，在一次风浪中被掀到了岸上曾经有过的遥远的壮美又算得了什么？重要的是永远搏击和追求，是最后的辉煌啊4根据下面提示，仿写句子。山对海说：你博大辽远，深邃宽容，是值得我尊敬的老师。海对山说： 你高耸挺拔，稳重坚强，是值得我信赖的朋友。5仿照下面的比喻形式，另组一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整（不要求与原句字数相同）。知己，是一把伞，晴朗时轻轻收起，阴雨时豁然张启。 要点：需另换本体，一二句构成比喻句，三四句承接第二句，且三四

14、两句之间形成对照。6以“风雨”为表达重点，辅以“小草”“树木”等景物，至少运用一种修辞手法，按下列不同要求扩写一段话，每段话不少于30字。（1）表现“喜悦”心情 （2）表现“忧愁”心情 （1）微风吹拂，春雨如牛毛，如细丝，密密地斜织着，让漫步其间的游人感觉出春天的柔和与细腻，小草也贪婪地吮吸着雨露，柳条在轻轻摇动着婀娜的身姿。（2）风乍起，就掀起几片飘零的叶片，雨点像一个个小雪粒，浸入肌肤，让人不由得打了个冷战，抬起头来望望天，天色灰蒙蒙的，不知何处是归程？7将下面的句子改成排比句。要求：不能改变原意，词序可以调整。原句：每一个充满力量的舞姿都呼呼作响，就像匆匆变幻的光和影。改写： 每个舞姿都充满力量，每一个舞姿都呼呼作响，每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。8在下面句中的横线上填入适当的语句。使语意前后呼应，连贯畅通，句式一致，比喻恰当。人有生理的青春，那是用年龄来衡量的；也有心理的青春， 。有的人正当年少却胸无大志而暮气沉沉，年轻时就已经老了；有的人。生理的青春是可贵的，如春兰秋菊，但它不能常开不谢；心理的青春也许更可贵，可以傲对时间的风霜。那是用精神来衡量