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文档简介
1、六年级作文:我的“多拉A梦”看了的题目,相信你一定会不由自主地想起电视里的那个无所不知、无所不能的万能机器猫“多啦A梦”吧。而且你一定会认为这篇是写那个万能机器猫“多啦A梦”的,对吧?悄悄告诉你,其实我也是那个机器猫的忠实“粉丝”哦,在我家里,它的影碟是不可计数的哦!但是这次我只能遗憾地告诉你,你猜错了!我所说的这个“多啦A梦”应该要利用谐音化成“多拿A梦”。因为我们班同学写的字简直可以跟“鸡飞狗跳”相提并论了,所以曾老师在迫不得已的情况下,给我们布置了抄写作业。因此,我们的抄写噩梦随着曾老师的一声令下,便悄悄地开始了。“多啦A梦”也就顺其自然地成为了我们班所有同学都梦寐以求的梦想。第一次抄写
2、,我们都写得工工整整的,但是发作业的时候,大部分同学的抄写本上都留下了曾老师的笔迹一个又大又鲜红的“B”。我们都半信半疑:为什么抄写的这么工整,还只能得“B”呢?后来经过老师的一番解释,原来我们这次的抄写作业唯一美中不足的就是有涂改。唉,怪不得像我这样美得无与伦比的字还只能得到“B”的认可。这个老师不仅人大名鼎鼎,连作业的要求也是“大名鼎鼎”的。但是,老师的“只要得到十个A,以后就不用再写了”这句话,给了我一点“渺小”的安慰,就像在无边无际的沙漠上看到了一片绿洲一样。于是,我们便开始为十个A不懈的努力,向“多拿A梦”冲刺。第二次抄写,我没有一丝涂改的地方,所以顺其自然的,我就得到了第一个“A”
3、。接着是第三次、第四次,“A”的足迹不停地在我的抄写本上显现。第五次,因为我害怕“A”就在这里打住,所以我是一字一句、一笔一划、小心翼翼地写。我是看一个字,写一个字,平均每一个字都要花上三十秒钟的时间,写得我的手都微微颤抖。不过功夫不负有心人,我终于又得了一个“A”。第六次,我总是写不好,所以抄写本的页数一页一页地在减少,全部都千篇一律地往我身旁的垃圾桶“飞”去。在我愁眉苦脸、闷闷不乐的时候,我总是禁不住要“咒骂”曾老师几句,这“该死”的“米老鼠”,没事干嘛要我们抄课文!终于,经过一小时四十分钟的努力,一段字数屈指可数的课文终于被我誊抄到抄写本上了。接下来,第七个、第八个、第九个“A”都轻而易举地拿到了。在我心惊肉跳的时候,鲜红的第十个“A”也到了我手上。太好了,我拿到十个“A”啦!我可以不用继续写啦!我之前的努力终于没有白费!我的心情从原来的低落霎时间变成了开心。这种感觉真是太爽了!不经风雨,哪见彩虹,我终于深深地体会到这句话的意思。如今,曾老师虽然不再布置我抄课文了,但我仍然坚持抄写,坚持交给老师批改。我那抄写本上的“A”也渐渐多了,老师和妈妈都夸我的
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