2021年沙龙活动策划方案最新

1、读书沙龙是相对于讲座，一种更轻松活泼的书友交流聚会方式。下面为大家整理的是关于沙龙活动策划方案，接下来就让我们一起来学习一下吧，希望可以帮助到有需要的你们。沙龙活动策划方案1一.指导思想阅读是心灵之约，更是智慧的碰撞。为了营造书香氛围，建设书香校园，师生提供更多的读书机会，让师生在阅读中共同发展，学校拟举办第一期教师读书沙龙活动。二.活动目的1、营造读书氛围，让广大教师从优秀作品中汲取营养，开阔视野，丰富知识，从而提高教师的文化底蕴和文化修养，使教师成为“有思想的教育者”。2、学习教育理论，更新教育观念，丰富教育智慧，促进教育创新。3、搭建教师交流平台，切实解决教育教学中的问题，实现教师专业水

2、平和学校办学品位的同步提升。4、创建学习型组织，以教师的读书行为引领学生形成良好的习惯。三.活动口号教育，因读书而精彩!四.活动内容及形式每位教师每学期至少读一本教育教学专著，并撰写读书心得或札记，书目由推荐与自主选择相结合。学校定期组织读书交流和讨论。五.活动时间1、4月5日4月30日由教师自主阅读，撰写读书心得或札记。2、组织集中交流讨论。(时间、地点待定)六、活动参加人员40岁以下青年教师(欢迎40岁以上教师自愿参加)。七、活动组织学校教导处、团支部。方案四20年东区教师新秀读书沙龙活动方案一、活动主旨多读书，让手中的教材活起来;多读书，让自己的人生厚起来;多读书，让自己快速成长起来。养

3、成良好的读书习惯，对教育工作者有着非常重要的作用。书籍是全世界的营养品，学他人，促自己，让自己在读中受益，在读中体会，在读中成长。交流，可以使大家智慧，快乐，见识，让彼此之间感受思想碰撞的火花，从而增进友谊，获得快乐，这就是我们举行教师新秀读书沙龙交流活动的意义所在。二、活动对象20年东区教师新秀(32人)三、活动时间20年12月28号早上9点(星期日)四、活动方式网上交流五、阅读书籍心态决定命运六、活动形式自读心态决定命运、畅所欲言发表读后感、评比交流。七、活动准备制作考勤表 邀请班主任 活动通知 制定活动流程八、活动流程活动分为三个部分(1)身心按摩每位成员在一分钟内，畅所欲言，尽情发泄，

4、说出自己在工作两个月以来内心最大的感触，或心里的困扰，也可以说说自己的生活，自己的计划，自己的理想，话题不定，想说就说，想讲就讲。(2)读书体会交流就心态决定命运书籍进行交流，每人必须发言，发言时间为3分钟，发言内容可以谈谈你的读书心得体会，也可以摘取自认为最有价值沙龙活动策划方案2一、活动背景“80后”年轻人已渐渐成为社会、家庭的中坚力量，为社会、国家的和谐建设发挥着日益重要的作用。作为“80后”，我们有着类似的成长历程，“生在蜜罐里长在牢笼里”。我们正在为着梦想而奋斗，我们共同面对着蜗居这样的具有鲜明时代特征的压力，所以我们“80后”是活在战场上的。我们有太多回忆、太多话题，太多的感悟值得

5、。二、活动目的举办本次“书香社区”文化沙龙，目的是为五台山社区、南京大学的80后青年们交流沟通提供一个平台。通过与嘉宾的深入交流探讨，剖析“80后”在房价居高不下，学历不断贬值，竞争越发激烈的现代社会中，如何坚持自己的梦想，倾听自己内心的呼唤，勇敢奔跑去追梦，从而点亮“80后”的成长之路。同时让社会重新认识“80后”，聆听“80后”的心声，看到“80后”的奋斗挣扎，展望“80后”创造的幸福。三、活动主题面对梦想与现实，面对迷惑与矛盾，现场的嘉宾与观众共话“80后”的成长、奋斗、追梦之路。四、举办单位主办单位华侨路街道团工委南京大学信息管理系团委先锋书店协办单位五台山社区承办单位南京大学信息管理

6、系研究生会南京大学信息管理系学生会五、活动概况活动时间20年4月15日 晚19:0020:30活动地点广州路先锋书店(有50-60个座位，最多可容纳100人，有电视机) 活动形式嘉宾访谈、现场互动提问主 持 人嘉宾阵容观众构成六、活动详细方案1、前期准备(1)确定访谈的核心主题，话题线索，访谈问题的设计，以及海报宣传的亮点。(2)甄选节目主持人，及时与主持人沟通协调访谈问题的设置。(3)邀请、联系访谈嘉宾，沟通访谈话题。(4)联系先锋书店、五台山社区，与他们做好沟通协调工作。(5)邀请函、入场券、宣传海报的制作。(6)宣传方式南大校园宣传南大校园bbs宣传，校报宣传(南大青年报、团声等)五台山

7、社区宣传宣传方式由街道安排，可以粘贴海报等先锋书店宣传宣传方式由书店安排，现场横幅、海报(已制作)等(7)准备活动新闻通稿(提供给先锋，以邀请有关媒体现场报道)15日提交。(8)撰写完备的策划方案4月7日提交老师，修改后，4月8日提交相关主办单位。2、活动流程(一)会场布置(17:0018:30)(1)工作人员17:00到场，布置会场，包括桌椅以及物品等安排妥当，调试好多媒体设备，确保可用，并调试好照相机等设备，准备好入场券发放等。(2)18:40左右观众入场(3)18:50左右嘉宾入场(二)开始阶段(19:0019:15)(1)主持人出场，介绍本次活动主题及出席嘉宾(10分钟)(2)由宣传部

8、同学控制播放设备，放映开场视频，回忆“80后”的成长历程。(三)访谈现场(19:1520:30)(1)嘉宾访谈围绕这次活动的主题，针对三位嘉宾不同的成长经历，探讨关于“80后”在面对梦想与现实的种种冲突与矛盾应该如何抉择、理性思考的问题。(2)现场互动在每个嘉宾陈述自己的想法后，主持人引导现场听众提问并请嘉宾作答。主持人要注意控制提问观众的人数，把握好时间。备注嘉宾访谈和现场互动穿插进行。风险应对事先安排几位同学准备问题，避免冷场。(四)退场(20:30之后)嘉宾及观众退场，工作人员留下清理会场。七、经费预算1、海报、传单、门牌等印刷费用由街道承担;2、张嘉佳的车马费由南大信管系承担;3、美国

9、嘉宾和律师的费用，三位嘉宾的礼品街道和先锋协商解决;4、现场提问观众的小礼品请先锋书店酌情考虑(可以提供书店会员卡、购书优惠券等);5、现场横幅制作费用6、邀请函印刷费用备注嘉宾费用包括交通餐补、礼品等。沙龙活动策划方案3一、活动思路通过读书活动促进党员的自主学习，提高党员教师的素质，党员教师在读书过程中不断修养自己，丰富自我，确立课程改革中新的教学价值观念和评价观念，同时以党员的先锋模范作用引领广大教师共同学习，形成学习上进、严谨博学、和谐健康的教师学习文化。二、活动目的通过开展“书香校园厚学养德”读书沙龙活动，为党员读书活动提供一个交流互学的平台，在交流中产生思想的碰撞，形成思维的火花。通

10、过真诚的沟通与交流，建立起心灵的联系，满足教师的思想沟通的需要，感受新的教育教学理论的熏陶，从而运用到自己的教育教学中去。让党员教师感受到我是党员教师，我读书我充实;我是党员教师，我工作我幸福!三、活动形式读书，推荐，论坛，交流。四、活动时间20年10-11月五、参加对象全体党员六、活动过程(一)活动准备20年8月党员会议布置根据学校党支部“让读书成为我们生活的一部分”读书活动方案的有关安排，本次活动要求党员教师参加党员读书沙龙活动，从“党员书屋“中选择一本书，要求每位党员教师精读此书，结合自己的教学特点进行反思，撰写读书体会，读书体会中包括这本书中哪一点给了你最大的启示结合自己的教学情况进行

11、反思，在以后的教学中哪方面是可以改进的在教育学生的过程中哪方面是值得借鉴的20年11月底收齐党员读书体会，通读每位党员的读书体会，挑出好的几篇在读书动时进行交流，(如果可以的话还可以评奖，到时可以给予一定的奖励，以鼓励大家看好书，写好评。)其他的党员可以围绕交流党员的读书体会谈自己的收获。20年12月上旬在党员的读书体会中找出经典的好词好句汇集印成一句话点评资料。(二)活动过程主持人由一位支部委员担任主持，介绍此次读书沙龙的主题。读书交流请几位预约的先交流。畅谈党员教师可以围绕主题随意发表自己的感想。党支部书记小结此次活动情况。主持人宣布结束。(三)活动要点这样的读书沙龙关键在于准备工作，可以

12、是大家共读一本书，一起谈体会交流可以有更多的“共同语言”;也可以提供书单，大家可以自由选择自己喜欢看的书，相互交流可以增长知识视野。我们支部的经验似乎提供书单，而且提供的书属于同一类别的，这样开展沙龙活动时，交流的气氛会很好。所写的读书体会一定要与自己的本职工作相结合，切忌空谈或摘抄他人的文章。七、活动预期效果通过开展“书香校园厚学养德”读书沙龙活动，首先促进党员教师学习教育理论或教学技能，通过研读，使教育教学理论书籍成为教师有效教学的工具，通过交流为党员读书活动提供一个交流互学的平台，在交流中产生思想的碰撞，形成思维的火花，取长补短，从而运用到自己的教育教学中去。能使广大党员通过读书活动营造

13、良好的学习氛围，更好地发挥党员教师的先锋模范作用，真正为学校的中心工作服务。沙龙活动策划方案4英语在法学学习中具有十分重要的地位，为加强学生的英语学习，形成学习英语的良好氛围，提高我院学生英语综合水平，寓教于乐，激发学生的学习兴趣，丰富学生课余文化生活，创建良好的校园文化氛围。在我院05级学生的热情倡导下和团总支的大力支持下，决定在我院组织开展“英语沙龙”活动。现将具体活动内容策划如下活动内容简介一、成立“英语角”1、活动内容“英语角”的成立主要以锻炼英文口头表达能力，为同学们提供良好的英语沟通环境为目的，通过同学们的交流互动提高口语能力，由辅导老师对语法知识、阅读能力、解题技巧作专门讲解。集

14、学习性、交流性于一体，与学院的外语协会组织的英语角有所区别。这个英语角的学习性质比例较重，为成员营造了浓厚的全英文交流气氛，促进同学们英语水平的提升。2、活动时间每周周五下午4003、活动地点法学院教学楼前的樱花树下4、组织人员杨友志乔瑜5、参加人员以法学院学生为主，其他英语爱好者也可参加。6、辅导教师我院知名外教7、主办机构法学院团总支8、活动设想体现以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，原则上要求参与者都说英语。(1)、活动场地的布置由学生设计和装饰，体现学生的爱好和需求。(2)、每次活动的主题由老师和学生共同商定，活动内容贴近学生实际和生活。(3)、主题确定后，通知各班负责人。并以海报的形

15、式进行宣传，吸引学生参加。(4)、活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。(5)、每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。二、举办英语演讲比赛1、比赛目的为了进一步加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大英语爱好者提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，“英语沙龙”决定举办一次英语演讲比赛。2、比赛时间初赛第12周周六下午200复赛第13周周六下午2004、比赛地点初步定于法学院多媒体教室(第7教室)5、负责教师王宇钢(法学院团总支书记)6、总策划杨友志7、策划小组乔瑜、陈雅、岳霄、茂、饶弦、郭自立8、特邀评委、嘉宾外语学院知名教师、宋强副院长、邹渊教授9、参赛要求(

16、1)、所有参赛作品均为英语形式,演讲时间控制在5分钟以内。(2)、具备完整的演讲稿，并要求上交。(3)、演讲内容要求健康向上,真实细腻地反映人生理想，奋斗目标，自强自立，校园生活等。(4)、演讲时需脱稿演讲。10、赛程安排(1)初赛每个人比赛时间5分钟以内。(1分钟自我介绍和4分钟自主命题演讲)(2)复赛a主持人介绍赛程和比赛规则b评委嘉宾介绍c选手同上场一样，进行自我介绍、自主命题演讲、即兴演讲和当场回答评委老师的提问d现场观众抽奖e评奖、颁奖典礼f主持人宣布比赛结束11、奖励办法以颁发证书和奖品为主要方式12、资金来源团总支及赞助商三、举办英语歌唱比赛1、比赛目的寓教于乐，激发学生学习英语

17、的兴趣，丰富学生课余文化生活，创建良好的校园文化氛围。2、比赛时间第16周周五晚7003、比赛地点学生活动中心4、负责教师王宇钢5、总策划杨友志6、策划小组卢星辰、崔翔、乔瑜、陈雅、岳霄、饶弦7、特邀评委、嘉宾:外语学院、音乐舞蹈学院知名教师、我院领导及我院其他教师。8、参赛要求(1)、所有参赛歌曲均为英语形式,演唱时间控制在5分钟以内。(2)、参赛选手自备演唱歌曲配音碟。(3)、演唱歌曲内容要求健康向上。9、赛程安排a主持人介绍赛程和比赛规则b评委嘉宾介绍c参赛选项手依次演唱d评奖、颁奖典礼e主持人宣布比赛结束10、奖励办法以颁发证书和奖品为主要方式11、资金来源团总支及赞助商四、其它活动1

18、、英语学习交流会进入大学后，大家学习英语靠的不再是老师的督促和管教，而是自己的自学能力和一套自创的学习方法，但很多同学学习英语的求知感淡化，自学方法不够强，针对这一问题我们“英语沙龙”决定适时开展英语学习交流会。在交流会中由各个同学谈谈自己学习英语的方法，包括成功经验、失败教训以及现阶段自己学习英语面临的困难。希望在交流中吸取他人学习英语的成功之处，不断的完善自己的学习方法。2、举办各类英语游戏开展多种英语游戏，寓教于乐，可以激发大家学习英语的兴趣，也可以让自己的英语水平在娱乐中得到提高。例如，我们可以开展以下的此类英语游戏(1)瞬时记忆大比拼(游戏)游戏规则各班推荐1人参加此活动，一轮游戏可分四组同时进行。参与者站定后背着观众，