小学语文阅读练习分析人物形象_第1页
小学语文阅读练习分析人物形象_第2页
小学语文阅读练习分析人物形象_第3页
小学语文阅读练习分析人物形象_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、爱的考核南方有一家幼儿园公开招聘园长,由于待遇极其优厚,一时间报名者众多,其中甚至还包括专攻幼儿心理的女研究生和多名早已有了职业和稳定收入的女大学生,但经过考试,最终被录取的却不是他们,而是一个扎着小辫儿的极文静的姑娘她叫雯雯。原来,面试地点在二楼,楼梯拐角处有个脏兮兮的小男孩儿,拖着鼻涕,正站在那儿,泪汪汪地等着什么。当众多的应聘者穿梭在长长的楼梯间去面试时,只有雯雯一人停了下来,她不仅掏出手帕给孩子擦了擦鼻涕,还亲切地说了一句:“小弟弟别哭,是不是找不着妈妈了?别哭,等我一会儿,姐姐去去就来,带你找妈妈!”面试之后,众多的应聘者都匆匆下楼,对小男孩视若无睹,唯独雯雯把脏兮兮的小男孩抱了起来

2、,那么亲切地哄他,那么认真地给他唱歌,那么投入地给他讲故事而这一切,被早已架设好的录像机全都录了下来。 一楼大厅里,聚满了等待着宣布结果的应聘者。当考核小组宣布被录用者是雯雯时,大家都愕然了,惊讶的目光投向着装朴素,相貌平平的雯雯。雯雯也暗想:“我的文化成绩并不出色呀”随后,考核小组播放了刚才的录像,众多的报名者,羞愧地低下了头他们显然已恍然大悟,自己被淘汰乃是一种必然。因为他们尽管知识渊博,修养深厚,却恰恰缺少一种叫做“爱”的东西。1雯雯是怎样对待小男孩的?请在文中找出相关语句并抄写下来。想一想,从中你能看出雯雯是怎样一个人? 2根据短文内容,回答问题。“大家都愕然了”“愕然”的意思是: 大

3、家为什么都愕然了? 其他人为什么没有关注小男孩? 3那些人为什么必然被淘汰呢?请用原文回答。 【答案】1、我们应该画的句子是: 第一句:只有雯雯一人停了下来,她不仅掏出手帕给孩子擦了擦鼻涕,还亲切地说了一句:“小弟弟别哭,是不是找不着妈妈了?别哭,等我一会儿,姐姐去去就来,带你找妈妈!” 第二句:雯雯把脏兮兮的小男孩抱了起来,那么亲切地哄他,那么认真地给他唱歌,那么投入地给他讲故事。从中可以看出雯雯是一个真正关心孩子、爱孩子、有责任心的人。【老师点拨】这道题考查我们文中描写的作用。雯雯对小男孩的态度主要是通过动作描写和语言描写来实现的。这里语言和动作描写的目的是表现雯雯的品质。2、“愕然”是指

4、处于吃惊的状态,表示出乎意外的心理。这些应聘者没有想到最后被录用的是着装朴素、相貌平平的雯雯。其他人都在忙于考试、关心自己是否被录用、嫌小男孩脏,同时更缺少爱心。【老师点拨】从原文中找答案,同时联系中心,围绕中心作答。3、因为他们尽管知识渊博,修养深厚,却恰恰缺少了一种叫做“爱”的东西。 【老师点拨】注意审题“用原文回答”。联系中心找答案。背影图朱自清的名作背影已镶嵌在我记忆的画屏上,成为一幅永恒的图画而我的眼前,我的心中,也有一幅鲜活的背影图。那是星期天的下午,我从城里放学回家,村里刚好在分山砍伐树木。久已没为家里干点活的我便跟随父亲来到山上。砍倒一棵大松树时已经日落西山了。父亲捎来口信,叫

5、我和他一起抬回家。松树根部大,梢部小,我自忖(cn)1.68米的块头,抬根部简直就是“小儿科”。我捋起袖子就要去抬。父亲拦着说:“不行。你抬不起,骨头太嫩。等我来抬根,你抬梢。”父亲说完便蹲下身子,准备把树扶上肩头。可是,试了几次都扶不上。我走到他面前,说:“爸爸,我来吧。”父亲却不同意。他掏出一袋旱烟抽起来,吩咐我先歇会儿。“天还早呢。”父亲说。一袋烟快抽完了,父亲叫我站起来。他慢慢地蹲下身,用手拍拍大树,把头凑近松树,“嗨”了一声,使劲抱起松树扛到自己肩上。然后小心翼翼地伸展着腿部,我觉得他佝偻的身躯在夕阳的余晖中一点一点地凝聚着力量,一点一点地高大。还剩的一口旱烟吐了出来,笼罩在他的头上

6、,悠悠地在空中扩散。父亲终于站立了,虽然大树压得他摇晃了几下,但他很快就稳住了重心。我盯着他的背影,我的眼眶湿润了。几十年来,父亲为我们兄妹几个的成长,兢兢业业地操持着这个家,奔波辛劳。他的容颜已在日出日落中憔悴了,他的背已在日出日落中微微弓起 泪水模糊了我的眼睛,我和父亲抬着树回家,看着父亲的背影,我感到有一座丰碑矗立在心中“背影图”悬挂在我心中的高处。1文章第段中画“ ”线的语句是对父亲 、 的描写,表现了父亲怎样的思想感情? 2文章第段主要通过 描写,细致刻画了父亲的形象。画“”线的语句表达了“我”怎样的思想感情?选出理解准确的一项( )A“我”看到了父亲在夕阳余辉下渐渐高大的身影,心情

7、十分激动,因为“我”过去从未看到过这样动人的情景。 B“我”看到了父亲为“我”承担重任的高大身影,感到了父亲对“我”的挚爱。 C“我”第一次体会到了父亲在生活中不屈不挠的性格,看到父亲充满力量的形象。3看到父亲的背影,“我的眼眶湿润了”,这是为什么? 4文章采用了首尾呼应的写法,请找出与“也有一幅鲜活的背影图”相呼应的句子。 【答案】1、 语言 动作 表现了父亲对儿子的关心、体贴和照顾,父亲对儿子的爱。【老师点拨】“表现了父亲对儿子的关心、体贴和照顾”是回归原文得出的答案。还要注意点中心,即“父亲对儿子的爱”。 2、B【老师点拨】易错选C。答题时谨记“得中心者得天下”,本文中心是表现父爱,而不是赞扬父亲的不屈品格。3、 “我”为父亲承担生活重任的高大身影所感动,为父亲几十年来辛劳奔波,给我倾注了无限的爱所感动。 【老师点拨】回归原文,结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论