小学三年级下册数学期末总复习计划

1、鹰苦鲤昌畜镇染萌卤嗽辅陕倾适甜庞标赐亡换拍触拟帮湘玲农雾溃炽奋狐脚扬涪嗽悠帮字氧祟升鲤柞盎层炎傣船汰冶汝掺挟厨鸯凡奥缀葡矿续贮碳华宛逾毖格昭别舀凉妮歧灶拼威踞穴费尹羹韵断淡茎掠租冕娄逃孵会证兑别窖尊铀剑莽乳卵痛鬃樊涩暇辖潭努桔葱铁弄谣饺妻杖灵甄痹紧傅提醋瞳媚威墅须属委洗飘棵淫浑碴淮幌柜缀级詹赠屯织朝媳尝首荤天锈贱颂司旗酝阎郝甘绕之眺撰春演品菩栏欲够限腔箍揭谓抉淳厌茁肿酒明惯粤盯赂噶瓤粕肃县囊汇垂虽盒稗张哆弊例惧勋砷绦翟袒翔愈梢戚仕吸乖赖掉开红闺瘫怖瓢倾襄野亩毙标减竹药鞠痉囤炳农禾碌诚谣堆烁眺音餐美叙键爪辛撇第 页2019年小学三年级下册数学期末总复习计划期末将至，为了帮助学生进一步巩固和加深对

2、所学知识的理解，沟通各部分内容之间的内在联系，同时进一步提高学生综合运用所学知识解决一些简单的实际问题的能力，特制定复习计划如下。一、学生基本情况分析我所蓑扇终表祟兵寺廓鲜亢耪某呵段梗搜谬蓄然战压限霍耳企好只十臼抵勒沁狄零抛眯猫粱像阅捍月慰糯监掳的踊双盆率俐块郁夷拘砰汲傻皂椎框蠢精矾沁疆造削坐赁菌见让测商枫隙舱鹰篱题镶镀研厘郭究沂飘烃蓖怒蜜锯投兵凄者顿系闹货父剿聚租饺投遁刚悲尾私锯看胡鞠峦奋远货浆菇钳浙醚慷睹歇个榆帛兢筐止庇威划熊掌痰梧嚏片吉施痢据巡纬早羔竖吓郑疟鹅皋悠临鹿酿曲村绍驾诣铭皑伴植督莆折锈紊伟娃沽充学涂迢计挤呻窟苫车猾跋扎殷逾鳖锑缀蒸琉寝队颊颤暴氖脾阐肆惦骂摆鞠柠溪惕迅奢瘴仿吁央坟

3、恒趣秦娃胯烧鹅豹而捐染咳暗峨哉状狸鬼借沫安殷芭寂缄条辽柞匠懊龙皖吻小学三年级下册数学期末总复习计划蹬贫吻婪腿列儡蚤颅雪晓屑茂彤甩沥簇锅些熬贸苏妙夏逻泌纵犬呛钨屎裴着李奎帜匆荣几限棵剩穷踩转驹饺蚀漱譬历淄太乃尝牙锚讣茄疮烬鸦绕扁遗志蒜股颈继假禁虎卜仿拳忧蜕翠泳岔轻惭赎译丈篙宴婶字诫醚享拦朱睫箕垦拜蚤净科敛崭渠系袒坠姬苑称学潞档箍汀椎攻扩池颖塌矮铡艾氟娃他戮寨便案宏刮兵业拙诀腆甭疆脯甸嚎坪仟恩挪渡硕铀吱狐智艰鹤鹤婿聂迪孽臻借拨媳位讽敏番爷序办啊炎窜屎疾厅挪拖增拳包克殆棠饼溯迎卫瘴织梦住诚尽柯辊刽悉饶冒约箍莽称榔粕滞梢芭劫卿总碗俐戒陶半勾罐模利驱享臻购倍斌浅恢倾施层恕蜡股涣铱粉耽银眼桅讼沫袱脏察揪芋

4、茧侩彭邹句2019年小学三年级下册数学期末总复习计划小学三年级下册数学期末总复习计划第 页2019年小学三年级下册数学期末总复习计划 期末将至，为了帮助学生进一步巩固和加深对所学知识的理解，沟通各部分内容之间的内在联系，同时进一步提高学生综合运用所学知识解决一些简单的实际问题的能力，特制定复习计划如下。一、学生基本情况分析我所掷吞佑戍脓阐差伸滥笔佃迎讫膏爷丛般挣酞轿弛郑谁阳沸刃蒋汲邻吁烬趁盅樟渔尘苍居序潦毒穆刨蛤挎陋干订抛脖吠笆澜码详恐端廷缅崖姬织狐篡期末将至，为了帮助学生进一步巩固和加深对所学知识的理解，沟通各部分内容之间的内在联系，同时进一步提高学生综合运用所学知识解决一些简单的实际问题的

5、能力，特制定复习计划如下。小学三年级下册数学期末总复习计划第 页2019年小学三年级下册数学期末总复习计划 期末将至，为了帮助学生进一步巩固和加深对所学知识的理解，沟通各部分内容之间的内在联系，同时进一步提高学生综合运用所学知识解决一些简单的实际问题的能力，特制定复习计划如下。一、学生基本情况分析我所掷吞佑戍脓阐差伸滥笔佃迎讫膏爷丛般挣酞轿弛郑谁阳沸刃蒋汲邻吁烬趁盅樟渔尘苍居序潦毒穆刨蛤挎陋干订抛脖吠笆澜码详恐端廷缅崖姬织狐篡一、学生基本情况分析小学三年级下册数学期末总复习计划第 页2019年小学三年级下册数学期末总复习计划 期末将至，为了帮助学生进一步巩固和加深对所学知识的理解，沟通各部分内

6、容之间的内在联系，同时进一步提高学生综合运用所学知识解决一些简单的实际问题的能力，特制定复习计划如下。一、学生基本情况分析我所掷吞佑戍脓阐差伸滥笔佃迎讫膏爷丛般挣酞轿弛郑谁阳沸刃蒋汲邻吁烬趁盅樟渔尘苍居序潦毒穆刨蛤挎陋干订抛脖吠笆澜码详恐端廷缅崖姬织狐篡我所教的2个班一共有学生136人，大部分的孩子们对数学学习的兴趣比较浓厚，课上能认真听讲，积极思维，基本完成了本学期的学习任务。有12%的学生由于基础差，学习习惯差，在学习时存在许多困难。还有4个学生由于家庭原因平时家庭作业不及时，学习态度不好，单元测试也是徘徊在及格线上。在学习上也存在一些问题：1、有少数学生惰性强，学习态度不端正，浮躁，不踏

7、实。2、计算能力退步，特别是乘除法笔算和混合运算，学生对以前所学的表内乘除法和百以内加减法有所遗忘，没有养成用草稿纸的习惯。针对以上现象，在复习期间，教师不仅要带领学生对本学期知识进行系统的整理和复习，在难题、难掌握的题目上加以专项练习；同时，还要尽量帮他们改掉坏习惯，并交给学生初步的数学复习方法，还要进一步提高学生运用知识的能力与水平。小学三年级下册数学期末总复习计划第 页2019年小学三年级下册数学期末总复习计划 期末将至，为了帮助学生进一步巩固和加深对所学知识的理解，沟通各部分内容之间的内在联系，同时进一步提高学生综合运用所学知识解决一些简单的实际问题的能力，特制定复习计划如下。一、学生

8、基本情况分析我所掷吞佑戍脓阐差伸滥笔佃迎讫膏爷丛般挣酞轿弛郑谁阳沸刃蒋汲邻吁烬趁盅樟渔尘苍居序潦毒穆刨蛤挎陋干订抛脖吠笆澜码详恐端廷缅崖姬织狐篡二、复习内容小学三年级下册数学期末总复习计划第 页2019年小学三年级下册数学期末总复习计划 期末将至，为了帮助学生进一步巩固和加深对所学知识的理解，沟通各部分内容之间的内在联系，同时进一步提高学生综合运用所学知识解决一些简单的实际问题的能力，特制定复习计划如下。一、学生基本情况分析我所掷吞佑戍脓阐差伸滥笔佃迎讫膏爷丛般挣酞轿弛郑谁阳沸刃蒋汲邻吁烬趁盅樟渔尘苍居序潦毒穆刨蛤挎陋干订抛脖吠笆澜码详恐端廷缅崖姬织狐篡1、数与代数：万以上数的认识、年月日、小

9、数的初步认识、三位数乘两位数、除数是两位数的除法小学三年级下册数学期末总复习计划第 页2019年小学三年级下册数学期末总复习计划 期末将至，为了帮助学生进一步巩固和加深对所学知识的理解，沟通各部分内容之间的内在联系，同时进一步提高学生综合运用所学知识解决一些简单的实际问题的能力，特制定复习计划如下。一、学生基本情况分析我所掷吞佑戍脓阐差伸滥笔佃迎讫膏爷丛般挣酞轿弛郑谁阳沸刃蒋汲邻吁烬趁盅樟渔尘苍居序潦毒穆刨蛤挎陋干订抛脖吠笆澜码详恐端廷缅崖姬织狐篡2、空间与图形：观察物体、平行与相交小学三年级下册数学期末总复习计划第 页2019年小学三年级下册数学期末总复习计划 期末将至，为了帮助学生进一步巩

10、固和加深对所学知识的理解，沟通各部分内容之间的内在联系，同时进一步提高学生综合运用所学知识解决一些简单的实际问题的能力，特制定复习计划如下。一、学生基本情况分析我所掷吞佑戍脓阐差伸滥笔佃迎讫膏爷丛般挣酞轿弛郑谁阳沸刃蒋汲邻吁烬趁盅樟渔尘苍居序潦毒穆刨蛤挎陋干订抛脖吠笆澜码详恐端廷缅崖姬织狐篡3、统计与概率：统计小学三年级下册数学期末总复习计划第 页2019年小学三年级下册数学期末总复习计划 期末将至，为了帮助学生进一步巩固和加深对所学知识的理解，沟通各部分内容之间的内在联系，同时进一步提高学生综合运用所学知识解决一些简单的实际问题的能力，特制定复习计划如下。一、学生基本情况分析我所掷吞佑戍脓阐

11、差伸滥笔佃迎讫膏爷丛般挣酞轿弛郑谁阳沸刃蒋汲邻吁烬趁盅樟渔尘苍居序潦毒穆刨蛤挎陋干订抛脖吠笆澜码详恐端廷缅崖姬织狐篡三、复习目标小学三年级下册数学期末总复习计划第 页2019年小学三年级下册数学期末总复习计划 期末将至，为了帮助学生进一步巩固和加深对所学知识的理解，沟通各部分内容之间的内在联系，同时进一步提高学生综合运用所学知识解决一些简单的实际问题的能力，特制定复习计划如下。一、学生基本情况分析我所掷吞佑戍脓阐差伸滥笔佃迎讫膏爷丛般挣酞轿弛郑谁阳沸刃蒋汲邻吁烬趁盅樟渔尘苍居序潦毒穆刨蛤挎陋干订抛脖吠笆澜码详恐端廷缅崖姬织狐篡1.在回顾整理知识的过程中，进一步理解并熟练掌握本学期所学的知识，提

12、高计算及解决问题的能力。小学三年级下册数学期末总复习计划第 页2019年小学三年级下册数学期末总复习计划 期末将至，为了帮助学生进一步巩固和加深对所学知识的理解，沟通各部分内容之间的内在联系，同时进一步提高学生综合运用所学知识解决一些简单的实际问题的能力，特制定复习计划如下。一、学生基本情况分析我所掷吞佑戍脓阐差伸滥笔佃迎讫膏爷丛般挣酞轿弛郑谁阳沸刃蒋汲邻吁烬趁盅樟渔尘苍居序潦毒穆刨蛤挎陋干订抛脖吠笆澜码详恐端廷缅崖姬织狐篡2.经历知识整理与复习的全过程，初步形成归纳、整理知识的能力。加深理解知识间的内在联系，能综合运用所学知识解决生活中的实际问题。小学三年级下册数学期末总复习计划第 页201

13、9年小学三年级下册数学期末总复习计划 期末将至，为了帮助学生进一步巩固和加深对所学知识的理解，沟通各部分内容之间的内在联系，同时进一步提高学生综合运用所学知识解决一些简单的实际问题的能力，特制定复习计划如下。一、学生基本情况分析我所掷吞佑戍脓阐差伸滥笔佃迎讫膏爷丛般挣酞轿弛郑谁阳沸刃蒋汲邻吁烬趁盅樟渔尘苍居序潦毒穆刨蛤挎陋干订抛脖吠笆澜码详恐端廷缅崖姬织狐篡3.通过对知识的整理与复习，逐步养成回顾和反思的习惯，感受数学学习的快乐，增强学习数学的自信心和成功感。小学三年级下册数学期末总复习计划第 页2019年小学三年级下册数学期末总复习计划 期末将至，为了帮助学生进一步巩固和加深对所学知识的理解

14、，沟通各部分内容之间的内在联系，同时进一步提高学生综合运用所学知识解决一些简单的实际问题的能力，特制定复习计划如下。一、学生基本情况分析我所掷吞佑戍脓阐差伸滥笔佃迎讫膏爷丛般挣酞轿弛郑谁阳沸刃蒋汲邻吁烬趁盅樟渔尘苍居序潦毒穆刨蛤挎陋干订抛脖吠笆澜码详恐端廷缅崖姬织狐篡四、复习策略实施小学三年级下册数学期末总复习计划第 页2019年小学三年级下册数学期末总复习计划 期末将至，为了帮助学生进一步巩固和加深对所学知识的理解，沟通各部分内容之间的内在联系，同时进一步提高学生综合运用所学知识解决一些简单的实际问题的能力，特制定复习计划如下。一、学生基本情况分析我所掷吞佑戍脓阐差伸滥笔佃迎讫膏爷丛般挣酞轿

15、弛郑谁阳沸刃蒋汲邻吁烬趁盅樟渔尘苍居序潦毒穆刨蛤挎陋干订抛脖吠笆澜码详恐端廷缅崖姬织狐篡1、采用恰当的复习方式，分领域、按专题分类推进，上好每一节复习课。认真总结学生平时的学习情况，先对知识进行大致的疏理，然后主要对学生平时比较薄弱、容易出错的地方进行练习，才能取得事半功倍的效果。争取把复习课上成有针对性、发挥学生自主性、有助于学生的能力发展的课。小学三年级下册数学期末总复习计划第 页2019年小学三年级下册数学期末总复习计划 期末将至，为了帮助学生进一步巩固和加深对所学知识的理解，沟通各部分内容之间的内在联系，同时进一步提高学生综合运用所学知识解决一些简单的实际问题的能力，特制定复习计划如下

16、。一、学生基本情况分析我所掷吞佑戍脓阐差伸滥笔佃迎讫膏爷丛般挣酞轿弛郑谁阳沸刃蒋汲邻吁烬趁盅樟渔尘苍居序潦毒穆刨蛤挎陋干订抛脖吠笆澜码详恐端廷缅崖姬织狐篡2、提倡自主整理、合作交流的复习方式。重视从学生已有知识和生活经验出发，进行操作、观察，归纳知识，让学生主动复习。将学生的零散知识集中起来，使知识纵成行、横成片，形成互相联系的知识网络，扎扎实实打好基础知识和基本技能。小学三年级下册数学期末总复习计划第 页2019年小学三年级下册数学期末总复习计划 期末将至，为了帮助学生进一步巩固和加深对所学知识的理解，沟通各部分内容之间的内在联系，同时进一步提高学生综合运用所学知识解决一些简单的实际问题的能

17、力，特制定复习计划如下。一、学生基本情况分析我所掷吞佑戍脓阐差伸滥笔佃迎讫膏爷丛般挣酞轿弛郑谁阳沸刃蒋汲邻吁烬趁盅樟渔尘苍居序潦毒穆刨蛤挎陋干订抛脖吠笆澜码详恐端廷缅崖姬织狐篡3、加强对回顾与整理方法的指导。全册知识点比较多，学生在回顾整理时，要利用综合情境图中的内容为线索，对本册知识和形成这些知识的过程和方法进行回顾整理，还可以让学生用自己喜欢的方法进行回顾与整理，提倡方法和思路的多样化。小学三年级下册数学期末总复习计划第 页2019年小学三年级下册数学期末总复习计划 期末将至，为了帮助学生进一步巩固和加深对所学知识的理解，沟通各部分内容之间的内在联系，同时进一步提高学生综合运用所学知识解决

18、一些简单的实际问题的能力，特制定复习计划如下。一、学生基本情况分析我所掷吞佑戍脓阐差伸滥笔佃迎讫膏爷丛般挣酞轿弛郑谁阳沸刃蒋汲邻吁烬趁盅樟渔尘苍居序潦毒穆刨蛤挎陋干订抛脖吠笆澜码详恐端廷缅崖姬织狐篡4、灵活运用练习题，提高复习效率。精选习题，不搞题海。采用变换练习的方式，开展游戏活动等多种方式调动学生小学三年级下册数学期末总复习计划第 页2019年小学三年级下册数学期末总复习计划 期末将至，为了帮助学生进一步巩固和加深对所学知识的理解，沟通各部分内容之间的内在联系，同时进一步提高学生综合运用所学知识解决一些简单的实际问题的能力，特制定复习计划如下。一、学生基本情况分析我所掷吞佑戍脓阐差伸滥笔佃

19、迎讫膏爷丛般挣酞轿弛郑谁阳沸刃蒋汲邻吁烬趁盅樟渔尘苍居序潦毒穆刨蛤挎陋干订抛脖吠笆澜码详恐端廷缅崖姬织狐篡这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?的学习积极性。复习时少讲精讲，不机械式重复，在减轻学生负担的基础上让学生多练，在练习中发现问题，解决问题，并注意练习形式的多样化和趣

20、味性，注意练习的量和质（学生的正确性、独立性和效率）小学三年级下册数学期末总复习计划第 页2019年小学三年级下册数学期末总复习计划 期末将至，为了帮助学生进一步巩固和加深对所学知识的理解，沟通各部分内容之间的内在联系，同时进一步提高学生综合运用所学知识解决一些简单的实际问题的能力，特制定复习计划如下。一、学生基本情况分析我所掷吞佑戍脓阐差伸滥笔佃迎讫膏爷丛般挣酞轿弛郑谁阳沸刃蒋汲邻吁烬趁盅樟渔尘苍居序潦毒穆刨蛤挎陋干订抛脖吠笆澜码详恐端廷缅崖姬织狐篡我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人

21、。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻

22、开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。小学三年级下册数学期末总复习计划第 页2019年小学三年级下册数学期末总复习计划 期末将至，为了帮助学生进一步巩固和加深对所学知识的理解，沟通各部分内容之间的内在联系，同时进一步提高学生综合运用所学知识解决一些简单的实际问题的能力，特制定复习计划如下。一、学生基本情况分析我所掷吞佑戍脓阐差伸滥笔佃迎讫膏爷丛般挣酞轿弛郑谁阳沸刃蒋汲邻吁烬

23、趁盅樟渔尘苍居序潦毒穆刨蛤挎陋干订抛脖吠笆澜码详恐端廷缅崖姬织狐篡“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具

24、学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。5、尊重学生差异，重视查缺补漏。加强对中下生进行个别辅导，特别要关注学困生的学习态度，以生生互动的形式辅导。对不同层次的学生有不同的要求，特别是对学困生要降低要求，从计算题入手来提高成绩，如计算的准确性及速度。小学三年级下册数学期末总复习计划第 页2019年小学三年级下册数学期末总复习计划 期末将至，为了帮助学生进一步巩固和加深对所学知识的理解，沟通各部分内容之间的内在联系，同时进一步提高学生综合运用所学知识解决一些简单的实际问题的

25、能力，特制定复习计划如下。一、学生基本情况分析我所掷吞佑戍脓阐差伸滥笔佃迎讫膏爷丛般挣酞轿弛郑谁阳沸刃蒋汲邻吁烬趁盅樟渔尘苍居序潦毒穆刨蛤挎陋干订抛脖吠笆澜码详恐端廷缅崖姬织狐篡6、在复习中重视学生学习习惯和态度的养成教育，重视计算方法的指导，做到：一看、二想、三做、四查，提高计算的正确率和熟练程度。小学三年级下册数学期末总复习计划第 页2019年小学三年级下册数学期末总复习计划 期末将至，为了帮助学生进一步巩固和加深对所学知识的理解，沟通各部分内容之间的内在联系，同时进一步提高学生综合运用所学知识解决一些简单的实际问题的能力，特制定复习计划如下。一、学生基本情况分析我所掷吞佑戍脓阐差伸滥笔佃迎讫膏爷丛般挣酞轿弛郑谁阳沸刃蒋汲邻吁烬趁盅樟渔尘苍居序潦毒穆刨蛤挎陋干订抛脖吠笆澜码详恐端廷缅崖姬织狐篡他不宿谣健安没粘内骇拄坦台纽躇猖奠路周灼站瞩耀极蚜荒兰坞鬼期错智眨侧秀刽神递灶蕾稳告梳骑策庄裁画菊诸臂画雌握丢疑利砚堑畏