家长参加入学100天仪式感受

1、家长参加入学100 天仪式感受家长参加入学100 天仪式感受（篇一）女儿挂在嘴边的一句话是： 我们学校是全世界最好的学校！ 我其实内心很是好奇学校一天的生活究竟有多么的丰富多彩， 能让一个孩子这么热爱自己的学校。孩子入学 100 天，学校特地为孩子们举办了入学百天家长陪伴日活动，在活动中， 我从早上晨诵开始，像一个学生一样走进了女儿学校的课堂，整整一上午的时间和孩子们一起听课，而后，又参加了学校为孩子们组织的入学百天仪式，整个活动下来，感触颇多，好似也体会到了女儿对学校如此钟爱的原因。感触之一，一直以为小学的课堂，会是以知识的灌输为主，听课之后才知道女儿学校的小学课堂就已经开始了对孩子们团队合

2、作精神、沟通表达能力、创新能力等等的培养，无论是语文课堂中的启发学生列举记字方法还是数学课中小组合作完成小任务等等都深刻的体现出了对学生上述能力的培养，难能可贵。感触之二，一直以为在我所任教的大学才强调课堂上的 “学生主体”，在女儿学校听完课才知道原来小学也是以 “学生主体 ”进行课堂教学的，老师们通过巧妙的课堂设计和有效的课堂管理充分激发孩子们自主学习的能力， 当然，这种教学模式对老师的教学水平有相当高的要求，女儿的语文老师和数学老师的确是优秀，让我着实佩服。1 / 5感触之三，孩子们对学校的钟情和热爱来源于学校独特的文化和辛苦付出的老师们， 从学校文化构建的角度来说， 领导者的文化很大程度

3、上决定着组织的文化， * 附小的 * 校长的教育理念里将童心教育贯穿始终，而女儿所在学区负责的女神校长优雅、智慧、有爱而又有魄力，所以，学校的活动形式多样、充满着创新却又处处体现着对孩子们的呵护和尊重，当然， 每一次活动的顺利进行，都离不开老师们的辛苦付出。本次活动后， 女儿回到家，拿出 * 老师给她的信一句一句慢慢读的时候，我被深深的感动了，家长们给孩子写信，仅写一封而已，而老师却要给班里每个孩子都写一封信， 那就是四十封，而且，老师给每个孩子的信是不同的， 给女儿的信，信里的内容全是张梓杉，而非通用的模版， 所以，老师完成这个工作不仅仅是时间和精力的付出，还有对班里每个孩子爱的投入。感触之

4、四，晨诵带给孩子的不仅是知识的补给， 更是一种心灵的滋养。本周，孩子们的晨诵是关于梦想的主题，孩子们声情并茂的朗诵感染了在座的每一位家长， 我突然意识到， 将教育融入到每一个细小的环节，让被教育者的心灵感受到真、善、美是多么美好的一件事情。我自己也是一名老师，此次活动，让我对教育有了更深的思考，对我自己的工作，也有了新的想法。在此，深深的感谢 * 附小的校长和老师们， 谢谢你们为孩子们辛苦的付出！（篇二）2 / 5我是 * 的爸爸。孩子们入学满一百天了， 应该说这确是他们人生旅途中的一个小里程碑。之前，给 * 写了点寄语，特别想参加你们的仪式活动，可是出差调研昨晚才回来。没办法， “人在江湖，

5、身不由己”啊！教师，被人们赞誉为人类灵魂的工程师。古代中国有 “师者，传道授业解惑也 ”的千古名句。这是我对老师们怀有深厚敬意的原因。我是 69 年出生的，孩子要的晚了一些。从年龄上说，估计比老师们大一些，姑且以大哥自居吧。在孩子们入学百天的时候，作为家长，给了孩子一些寄语，由不得也想和辛勤的老师们说说话。88 年高考的时候，我走上了化学工程的道路。然而，教师、教育、天真的孩子们， .，这些词汇时至今日在我的脑海里依然是那么崇高，令人感怀。我常想，教育的本真是什么呢？每次回忆起儿时看过的苏联电影乡村女教师 、咱们国家的经典电影祖国的花朵，听着歌曲 “老师的窗前，有一朵米兰， . ，”内心久久不

6、能平静。教育和教师是多么神圣啊！我和 * 妈妈能考上博士，后来又去美国宾夕法尼亚州立大学工作了几年，谁敢说这不是敬爱的老师们当年塑造我们的结果呢？在美国，当我推着 * 在住所附近的美国小学和中学驻留的时候，映入我眼帘的是美国老师与孩子们一起在大树下观察昆虫， 天真的孩子们猜测一只蝴蝶是公的还是母的；当我和美国中小学老师闲聊时，当我回忆起小学和中学时学习较差的同学，3 / 5老师耐心家访，给他们补课的情景时， 我一生都忘不了老师们的博爱！博爱，就是大爱！这是一种多么令人感动的爱啊！这种博爱，反映在老师对每一个孩子公平的爱， 因为老师知道： 世界上任何事物的发展都不是均匀的，都是同一性和特殊性的统

7、一，这种同一性就是每个孩子都是天真无邪的， 完全没有成人世界里的那些复杂情感和思维，这种特殊性就是孩子们有的接受知识快一点，有的慢一点；有的好动，有的文静；有的长相姣好一些，有的长相普通一些。.。总之，各有特点，构成了五彩缤纷、快乐的童心世界。所以，教师，尤其是小学教师，希望用你们的博爱去对待每一个孩子，不论他们的父母是官员、商人、知识分子，还是普通工人、农民，不论他们是进步快一些， 还是慢一些，不论他们调皮， 还是文静，对这些幼小的禾苗， 我们要用润物细无声的大爱去培育他们， 因为他们不能选择父母的地位和学识以及家庭财富， 他们只是来到世上 7 年多的孩子。所以， 我们希望辛勤的园丁公平地对

8、待每一个孩子，让每一个孩子都能接受到老师的博爱和关注的目光， 因为这些孩子中， 我们不知道未来哪一个将会成为爱因斯坦或钱学森式的大科学家， 也不知道未来哪一个孩子成为为人民服务的国家领导。在孩子们入学百天之际，写了上面一点儿感念。衷心祝愿老师们天天快乐！ 祝愿在老师的博爱和培育之下， 孩子们都能成为国家的栋梁之才！谢谢你们了！4 / 5祝好。（篇三）12 月 10 日，我有幸参加了女儿学校家长陪伴日及入学百天庆典仪式。看到孩子们入学三个月来发生了很多欣喜的变化。 我特别感动。早晨 7 点 40 分，我们准时来到教室时。小朋友都全部到齐了。 * 老师带领大家齐声朗读向着明亮那方。 8 点开始上课时，孩子们一个个迅速坐到座位上。小腰板都坐的特别直。当老师提出问题时，一个个小手齐刷刷举起来了。真漂亮！在家还懒散不太有规矩的孩子，原来在学校表现如此不同啊！等上完三节课 11 点左右时，百天成长仪式正式开始了。孩子们一个个精神抖擞的走进活动室。 三个班的小朋友齐声背诵少年中国说。 那铿锵有力的气势深深震撼了我！ 这一天他们感受到了成长的滋味。 我们家长也觉得孩子确实长大了！ 学习进步了 , 热爱劳动了，懂得礼仪了。 当孩子们看到师哥师姐的祝福。看到老师的寄语 .看到爸爸妈妈的来信时，脸上洋溢着幸福的光芒。孩