2021年团结友谊主题班会_第1页
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文档简介

1、团结友谊主题班会 1、通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性； 2.懂得关心别人、将心比心的人际交往； 3.促进同学团结，促进学生身心发展。 1、大家齐唱找朋友的歌 2、进行“相互采访”活动。 两人一组，互相 ，内容包括：（1）自己的姓名、年龄、家庭情况等；（2）自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等；（3）其他有关的情况。 3、带着你的朋友来聊一聊。 请一些同学邀请自己在班上的好朋友 _，说说 _能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。 4、将心比心 （1）一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。 （2）一个组长发书，把一本脏书烂书

2、发给同学，大家互不理解，争吵起来。 （3）一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成任务。 上面的行为对吗？如果你遇到了你们会怎么做呢？ 5、同唱一支歌 邀请自己的好朋友，跟自己合唱一首歌曲。 团结互助，让友谊放光辉 1.通过本次班会活动，增进学生之间的相互了解，增进友谊，营造良好的班 _氛围和学习氛围。 2.让学生学会换位思考，学会为别人着想，发现并学习别人身上的优点，学会关心别人，学会信任别人，学会团结同学，提高班 _的凝聚力。 1.了解和熟悉学生情况，如学生活跃程度，根据学生的实际情况，准备活动，安排部分学生参与准备工作。 2.编排活动，如话剧（情景剧）的角色挑选和彩

3、排。 3.准备道具 4.提前公布活动主题，安排学生出 _关于友谊、 _的墙报，营造氛围。 5.根据活动，提前分组，让不熟悉的同学走到一起。 part 1 情景剧将心比心，换位得友谊 情景一：一个同学雨天打着伞走路，不小心滑倒，踩到另一个同学，使得那位同学很生气，两个人将要吵起来了 情景二：一个组长发书，把一本破书发给同学，这个同学不肯要 情景三：一个同学在考试前发现忘了带笔，同桌不想把新买的笔借给他，使得这个同学可能不能参加考试 换位思考后的情景： 情景一：道歉与谅解 情景二：无私和理解 情景三：主动与感激 part 2 从别人的优点认识自己的不足 由于班会之前作了分组，大家经过几天的认识，发

4、现相互的优点并写在卡纸上，相互介绍，与全班的同学 _。就像某某同学要赞美某同学，他该说：某同学，我要赞美你，我很佩服你的被赞美的同学接受：谢谢你的赞美。 part 3 信任团结力量 全班分四组，过三关，由各组的同学安排参赛的策略，互相分工一起合作，完成比赛。比赛流程如下： 第一关：人生的导航灯友谊 每两人为一组合，一个同学被蒙上眼睛，另一个做导航指导其前进，走过障碍，走一个来回，另一组接力两个来回后，另外的四个同学接力。 第二关：齐心合力赛过诸葛亮 这四个同学用四根绳运送一个乒乓球，要求是绳子不可以打结，要求他们想办法，把球运到对面。 第三关：团结就是胜利 四个同学，每人派一张宽两厘米的纸条，组员一起想办法，四张纸不能同时接在一起，也不能四张同时碰到一起，把乒乓球运会起点位置

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