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文档简介
1、素材和资料部分来自网络,如有侵犯您的权益,请联系文库作删除处理!2019-2020年九年级化学全册 第四单元 我们周围的空气复习学案 鲁教版学习目标: 1.明确测定混合物中某一成分含量的方法,进一步增强对空气重要性的认识。2.知道研究气体物质的方法,对气体的实验室制取的一般方法加以巩固,掌握氧气的性质与制法。3.理解元素符号、化学式、化合价的含义,掌握有关化学式的计算类型。4.联系生活,进一步认识到化学知识的重要性。知识点(重点、难点):重点:氧气的性质、有关化学式的计算类型。难点:对相关概念的理解与掌握。学前准备:多媒体;氧气的制取与性质实验用品。学习过程:师生互动活动意图一、情境引入展示:
2、一烧杯,询问:请问你在烧杯里面看到了什么?学生:观察,思考,回答:什么也没有!【追问】里面真的什么也没有吗?学生:思考,回答:有空气,可是我们看不到。【继续追问】是的,里面充满了无色无味的空气,那么请你告诉我:在其中氧气占了多少,我们又该如何来测定其体积分数呢?学生:氧气的体积分数占21%,即约占1/5,可以采用除去其中所含有氧气的方法来测定其体积分数。【再次追问】这几天西北风一吹,尘土飞扬,有没有什么好办法使空气中的尘土变少些?学生:洒水,人工降雨,植树造林 【过渡】同学们的回答都挺好,看来对空气的内容掌握的还不错,下面就让我们来梳理一下空气的知识。循循善诱,激发学习兴趣。 素材和资料部分来
3、自网络,如有侵犯您的权益,请联系文库作删除处理!二、梳理空气【展示思考题】1.在测定空气中氧气含量的实验中,可选用的药品是( )A.木炭 B.铁 C.蜡烛 D.红磷2.用教材所示装置测定空气中氧气含量时,甲同学所获得的结果误差较大,你认为原因是什么?3. 下列说明空气中含有哪种成分?(1)木炭在空气中燃烧。(2)利用空气制造氮肥。(3)酥脆的饼干在空气中逐渐变软。(4)霓虹灯发出五颜六色的光。(5)澄清石灰水放置空气中变浑浊。合作交流,汇报答案:1D(木炭、蜡烛燃烧后产生气体,铁丝不能在空气中燃烧。2. (1)装置漏气;(2)铜粉不足;(3)瓶内的氧气没有耗尽;(4)没有冷却到室温就读数等。3
4、()氧气()氮气()水蒸气(4)稀有气体(5)二氧化碳【过渡】氧气是空气的成分之一,梳理完空气的内容,我们接着来梳理氧气的内容。三、梳理氧气【设疑】请梳理一下氧气内容,分组总结,3分钟后汇报。【点拨】 空气内容比较简单,通过思考题的训练,可以达到巩固提高的目的。自主复习,提高复习效率。素材和资料部分来自网络,如有侵犯您的权益,请联系文库作删除处理!【过渡】氧气是一种性质非常活泼的气体,能够与许多物质发生反应,请问我们该如何检验你所写出的这些生成物的化学式是否正确的?四、梳理物质组成的表示【设疑】请梳理一下物质组成的表示内容,分组总结,5分钟后汇报。【点拨】元素化合价,与离子不相同。化学式表意义
5、,比元素符号广。计算类型多多,我来总结说说:留出时间,让学生充分归纳总结,力求达到巩固掌握化学式、化合价及其计算之目的。四、归纳总结师生共同探讨,完成相关总结:素材和资料部分来自网络,如有侵犯您的权益,请联系文库作删除处理!五、课中检测1.成年人每分钟大约吸入氧气升,大约需要空气升,在这些空气中氮气约为升。2. (xx广州)空气是一种宝贵的自然资源,下列气体不可直接从空气中分离出来的是( )A.用作医疗急救的氧气 B.用作焊接保护气的稀有气体 C.用作食品防腐剂的氮气 D.用作清洁燃料的氢气3.写出下列粒子的符号或符号的意义(1)氢原子_(2) 氧离子_ (3)氧分子 (4) _(5)Fe2+
6、_ (6)3CO2 _4.根据丙烯酰胺的化学式C3H4ON,你能够获取哪些信息?5. (xx绥化)如图是某药厂生产的葡萄糖注射液的标签其溶质葡萄糖的化学式为C6H12O6,试计算:素材和资料部分来自网络,如有侵犯您的权益,请联系文库作删除处理! 葡萄糖注射液5%规格500ml适应症补充能量和体液及全静脉内营养 (1)葡萄糖的相对分子质量是 ;(2)葡萄糖中C、H、O三种元素的质量比 ;(3)葡糖糖中碳元素的质量分数是_;(4)18g葡萄糖所含氧元素的质量是_g。6.(xx青岛改编)根据下列实验装置图填空: (1)写出上图所示装置中标有序号的仪器名称:_,_。 (2)实验室中用过氧化氢溶液与二氧
7、化锰混合制取氧气,发生反应的文字表达式为:_;制取气体时,组装好仪器后,应先_,再添加药品;收集氧气时,使用_(选填装置序号所示的方法收集到的气体比较纯净。 (3)若用氯酸钾固体制取氧气,因为_和_,所以发生装置应选用_(选填装置序号)。参考答案1.40 32 2.D 3. (1) H(2)O2-(3)O2(4)+2价的镁元素(5)一个亚铁离子(6)三个二氧化碳分子4.丙烯酰胺这种物质是由C、H、N、O四种元素组成的;丙烯酰胺这种物质的一个分子是由9个原子构成的;丙烯酰胺中C、H、N、O的原子个数比为3411;丙烯酰胺是一种化合物等 5. (1)180(2)6:1:8 (3)40% (4) 9.6g 6. 试管 ;集气瓶;过氧化氢水 + 氧气;检查装置的气密性;E;反应物是固态;反应条件是加热;A素材和资料部分来自网络,如有侵犯您的权益,请联系文库作删除处理!五、布置作业 完成教材P97-98单元练习。全面复习,准备单元检测。教学反思:亮点:注重启发教学,发挥学生的自主复习能力,较好地完成了复习
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