我国的土地资源

1、我国的土地资源教学目标： 1基础知识： （1）知道中国土地资源的主要特点：总量大，人均相对数量少；土地类型多，平地少，耕地、林地比例低；各类土地资源分布不均；后备耕地资源不足，难利用的土地多。 （2）知道土地资源开发利用中的主要问题。 （3）知道耕地、草地、林地三种最主要的土地类型的分布，以及它们内部的地区差异和特点。 （4）记住我国主要的土地利用类型，了解其特点。 2智能的培养： 初步学会用统计图表的形式，反映我国人均耕地少，耕地面积在减少的情况下，说明人口与土地资源的关系。 3思想教育要求： 使学生认识：珍惜和合理利用每一寸土地，是我国的基本国策。 教学重点： 1记住土地资源的主要类型。

2、2记住耕地、林地、草地三种主要土地的分布。 教学难点：三种主要土地类型的内部差异和特点。 教具：投影仪 教学设计：一、导入：（阅读）我爱这土地假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉二、新课同学们，我们来学习我国的土地资源。引导：根据地形特点，土地资源主要可以分为山地、高原、平原、丘陵、盆地等。根据土地利用的情况，土地资源主要可以分为耕地、林地、草地、建筑用地。（一）人多地少阅读课本P6

3、6内容并完成活动内容。（耕地指种植农作物的土地，包括熟地，新开发、复垦、整理地，休闲地（含轮歇地、轮作地）；临时种植药材、草皮、花卉、苗木等的耕地，以及其他临时改变用途的耕地。耕地中又分出灌溉水田、水浇地、旱地3个二级地类。水田指用于种植水稻、莲藕等水生农作物的耕地。包括实行水生、旱生农作物轮种的耕地。水浇地指有水源保证和灌溉设施，在一般年景能正常灌溉，种植旱生农作物的耕地。包括种植蔬菜等的非工厂化的大棚用地。旱地指无灌溉设施，主要靠天然降水种植旱生农作物的耕地，包括没有灌溉设施，仅靠引洪淤灌的耕地。根据全国土地分类及含义（过渡期间适用):）耕地是指种植农作物的土地，包括熟地、新开发复垦整理地

4、、休闲地、轮歇地、草田轮作地；以种植农作物为主，间有零星果树，桑树或其他树木的土地；平均每年能保证收获一季的已垦滩地和海涂。耕地中还包括南方宽1.0米，北方宽2.0米的沟、渠、路和田埂。包括灌溉水田、望天田、水浇地、旱地、菜地。中国耕地主要分布在东部季风区的平原和盆地地区。中国西部耕地面积小，分布零星。）（二）、类型齐全： 1耕地的分布： 半湿润和湿润的平原、盆地和低温的丘陵，北方以旱田为主，南方以水田为主。 2草地的分布： 主要分布在北方干旱和半干旱的地区，以高原和山地及青藏高原区。草地的和产草地也随着降水量的变化而变化。 3林地分布： 集中在东北、西南交通不便的深山区和边疆地区，以及东南部

5、的山地。 那么我们想一想，为什么我国土地的主要类型会这样分布呢？（主要和气候、降水有关） 三珍惜和合理利用每一寸土地。 从刚才的学习中，我们知道耕地、林地、草地是我们发展农业生产的物质基础，但是这些土地的比重小，虽然是可再生资源，但现在利用却不合理，遭到不同程度的破坏，所以珍惜和合理利用每一寸土地，是我国的基本国策，那么具体措施是什么呢？。 1遵守法规，用法律来控制。 2开源、节流。 3加强土地资源的利用和保护。 ：板书设计 一、人多地少 1土地类型多种多样：耕地、林地、草地。 2土地类型的构成特点：耕地、林地比重小，难利用的土地比重较大，后备土地资源不足。 二、类型齐全 1耕地的分布。 2草

6、地的分布。 3林地的分布。 原因：（气候,地形）。 三、“珍惜和合理利用每一寸土地”是我国的基本国策。 采取的措施： 1用法律法规约束。 2开源、节流。 3加强土地资源的建设和保护。拓展创新： 调查榆林市的土地利用情况，并评价其合理性。对于你认为不合理的土地利用做出分析1991年，第1个全国土地日：土地与国情1992年，第2个全国土地日：土地与改革1993年，第3个全国土地日：土地与经济1994年，第4个全国土地日：土地与市场1995年，第5个全国土地日：土地与法1996年，第6个全国土地日：土地与发展保护我们的生命线1997年，第7个全国土地日：土地与国家爱护我们的家园1998年，第8个全国

7、土地日：土地与未来集约用地，造福后代1999年，第9个全国土地日：依法行政，合理用地2000年，第10个全国土地日：保护耕地为了美好的明天2001年，第11个全国土地日：规划土地，利国利民2002年，第12个全国土地日：规范土地市场，促进经济发展2003年，第13个全国土地日：规范土地市场，促进可持续发展2004年，第14个全国土地日：坚持科学发展观，珍惜每一寸土地2005年，第15个全国土地日：节约集约用地，促进科学发展2006年，第16个全国土地日：依法合理用地，促进科学发展2007年，第17个全国土地日：节约集约用地，坚守耕地红线2008年，第18个全国土地日：坚守耕地红线，节约集约用地，构建保障和促进科学发展的新机制。2009年，第19个全国土地日：保障科学发展，保护耕地红线2010年，第20个全国土地日：土地与转变发展方式依法管地 节约